冀教版語文八上想北平word說課稿(存儲版)
【正文】 老舍在青島時(shí)寫的一篇文章，他當(dāng)時(shí)雖然身在異鄉(xiāng)，但情系北平。 （ 2）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： ● 教學(xué)難點(diǎn)：美讀課文，體會作者對北平的思念、眷戀之情，并思考作者是如何展現(xiàn)這種情感的。 四、說教學(xué)過程： 導(dǎo)語：人往往會對同一事物同一地方產(chǎn)生同樣的感情，但感情一樣，表達(dá)的方式卻往 往不一 樣，例如寫杭州，就有白居易和蘇軾等，今天我們來學(xué)習(xí)《想北平》 整體感知，美讀課文 美讀全文，初步把握作者的思想感情 研習(xí)課文 —— 導(dǎo)問法 （ 1）閱讀思考，想想作者對“北平”的感情可以用怎樣的一個(gè)字來概括？ 學(xué)生可能出現(xiàn)的問答：“想”和“愛”。 導(dǎo)入 ：有首歌唱得好“美不美家鄉(xiāng)水，美不美家鄉(xiāng)人”，我們這些在外求學(xué)的人兒雖不能說是“十足的游子”，但 卻也是難得回家，因而，我相信我們在此的許多同學(xué)內(nèi)心同樣也深埋著一顆“愛 家”、
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