20xx人教版高中語文必修2同步練習12版含解析(存儲版)
【正文】 者的閱讀興趣。他堅信自己今天的舉動將利國利民。 歲歲年年五嶺間，北人無路望朱顏。 C 項 “ 運用比喻的手法 ” 有誤； “ 濃須大面 ”“ 壯氣高冠 ” 這是寫人，可見是把木棉花當做人來寫，賦予木棉花以人的特點，這是使用擬人的修辭。木棉花之所以又稱 “ 英雄花 ” ，這大概就是其原因所在。何處是歸程，長亭更短亭。 【解析】 C． “ 遠景 ” 應為 “ 近景 ” ； E.“ 全詞偏于客觀景物的渲染 ” 錯，上片偏于客觀景物的渲染，下片著重主觀心理的描繪。 【解析】 這是一道開放式試題，可以認可任何一種觀點，重點是根據(jù)詩句內(nèi)容進行賞析。既反襯出人的落拓無依也使抒情主人公的內(nèi)心騷動更加劇烈 。暝色入高樓，有人樓上愁。 “ 覆之如鈴仰如爵，赤瓣熊熊星有角 ” ， “ 濃須大面好英雄，壯氣高冠何落落 ” ，一個個花冠覆之如鈴仰如酒爵，厚實華美；赤紅的花瓣象閃爍跳躍著的星光，熊熊然噴射出奪目的光芒，把花寫動了寫活了。 E． 這首詩描寫木棉花形神兼?zhèn)?， 既寫了木棉花動人的形色 ， 又體現(xiàn)了木棉花內(nèi)在的精神品格 。 濃須大面好英雄，壯氣高冠何落落！ 后出棠榴枉有名，同時桃杏慚輕薄。頷聯(lián)感慨，先 想象自己今天的所作所為會成為人們談笑的內(nèi)容，但隨著時間的推移，也許會變成歷史上的一段佳話。 E 項， “ 對功業(yè)不能久傳的遺憾 ” 理解有誤，尾聯(lián)是慚愧自己任地方官未能為百姓更好地謀福利。 在后世的詩詞中 ， 常用 “ 思人樹 ” 贊美官員有惠政 。 二、閱讀下面這首唐詩，完成 4～ 5 題。 練案 12 孔雀東南飛 3． 《孔雀東南飛》中寫劉蘭芝離開焦家時 ， 焦仲卿發(fā)誓不離開蘭芝 ， 不辜負蘭芝的兩句詩分別是 ： “ 誓不相隔卿 ” ， “ _誓天不相負 __” 。燕召公世家》中載 ， 召公
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1