主管攻略(存儲(chǔ)版)
【正文】 風(fēng)格 ——下屬的發(fā)展層次下屬的發(fā)展層次時(shí)間工作能力領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 ——下屬的發(fā)展層次下屬的發(fā)展層次時(shí)間工作意愿? 階段一：低能力，高意愿? 階段二：部分工作能力，低工作意? 階段三：高能力，變動(dòng)的意愿 ? 階段四：高能力，高意愿下屬發(fā)展的四個(gè)階段下屬發(fā)展的四個(gè)階段 階段一并不是一個(gè)不好的階段，我們每個(gè)人從事一項(xiàng)新工作時(shí)都會(huì)處于這個(gè)階段。這句話給員工傳遞出三個(gè)信息： ? 第一， 領(lǐng)導(dǎo)很關(guān)注我，并發(fā)現(xiàn)我的閃光點(diǎn)； ? 第二， 我在這方面有潛力； ? 第三， 這只是潛力而已，我需要不斷努力把潛力變成有價(jià)值的能力。（五）（五） 情感激勵(lì)情感激勵(lì) 可以提高員工的歸屬感可以提高員工的歸屬感? 團(tuán)隊(duì)管理者經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始對(duì)某位員工不滿意，而那位員工的表現(xiàn)似乎就越來(lái)越差，各種行為似乎都在印證：這是個(gè)問(wèn)題員工。 四）四） 領(lǐng)導(dǎo)行為激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)行為激勵(lì) 可以增加員工的忠誠(chéng)度可以增加員工的忠誠(chéng)度（三）（三） 負(fù)激勵(lì)負(fù)激勵(lì) 可以減少員工犯錯(cuò)誤可以減少員工犯錯(cuò)誤? 對(duì)于從事管理與服務(wù)工作的員工來(lái)說(shuō)，這類(lèi)工作缺乏定量的執(zhí)行 標(biāo)準(zhǔn) ，怎樣做合理怎樣做不合理，在很大程度上是靠一種行為習(xí)慣和企業(yè)制度來(lái)約束。作為領(lǐng)導(dǎo)者，當(dāng)你放手讓下屬在其職權(quán)范圍內(nèi)獨(dú)立開(kāi)展工作的時(shí)候，你也就在不知不覺(jué)中采用了信任激勵(lì)。相反，那些可望不可及或既不可望又不可及的目標(biāo)，會(huì)產(chǎn)生適得其反的作用。反復(fù)多次的類(lèi)似刺激，作用就會(huì)逐漸衰減。? 員工一旦犯錯(cuò)，要幫助員工尋找其原因，幫助員工改正錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)激勵(lì)員工。怪圈， 領(lǐng)導(dǎo) 不信任 員 工，一遇到 緊張 或者棘手的 問(wèn)題 就想自己插手， 變 得獨(dú)斷 專(zhuān) 行。(how團(tuán)隊(duì)的績(jī)效源于團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人的貢獻(xiàn)同時(shí)永遠(yuǎn)大于團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人貢獻(xiàn)的總和。要善于總結(jié)自己所負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)和摸索適合于自己團(tuán)隊(duì)的管理模式 …….? 慈不帶兵權(quán)力運(yùn)用的藝術(shù)權(quán)力運(yùn)用的藝術(shù)?抬轎子?辦儀式?jīng)Q策、行為、通過(guò)他人、關(guān)注過(guò)程 判斷力判斷力 主管的能力要主管的能力要素素支持領(lǐng)導(dǎo)把工作做 “對(duì) ”的 決策知識(shí) 定位還有支持員工有激情工作的 文化氛圍知識(shí) 行 為 ： 順 從行 為行 為 目的： 躲 避 懲罰 ，而非干好工作。 《《 蕭何月下追韓信蕭何月下追韓信 》》權(quán)力的獲得權(quán)力的獲得? 在管理的時(shí)候，主管首先自己要擁有一個(gè)良好的管理心態(tài)，不要一味的通過(guò)罰款、開(kāi)除、換人等等手段解決問(wèn)題，要真真正正通過(guò)自己的方法、技巧和手段，在平衡利害關(guān)系、維護(hù)制度嚴(yán)肅性的基礎(chǔ)上合理的解決問(wèn)題，而不是擴(kuò)大問(wèn)題、或者將一個(gè)問(wèn)題變成兩個(gè)問(wèn)題。主管力量的三大來(lái)源主管力量的三大來(lái)源傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格? 以利誘人? 以權(quán)管人? 以勢(shì)壓人? 以德服人? 柔弱勝剛強(qiáng)? 春風(fēng)解凍漸寬衣濟(jì)公扇濟(jì)公扇 影響力是一種不運(yùn)用權(quán)力就使他人或下屬做事的能力什么是影響力？?理念：?核心：?要旨：?關(guān)鍵：濟(jì)公扇要點(diǎn)濟(jì)公扇要點(diǎn)? 一個(gè)企業(yè)是不是能夠成長(zhǎng)要看高階主管的智慧有沒(méi)有提升，公司生產(chǎn)力會(huì)不會(huì)更好，要看主管與部屬的關(guān)系有沒(méi)有越來(lái)越密切！ 規(guī)則一：要有一顆 “ 公心 ” 規(guī)則二：成為業(yè)務(wù)的 “ 領(lǐng)頭羊 ” 規(guī)則三：言必行、行必果 規(guī)則四：預(yù)見(jiàn)性 規(guī)則五：煽動(dòng)性 規(guī)則六：堅(jiān)持 規(guī)則七：親和力 規(guī)則八：關(guān)心下屬建立影響力的八個(gè)規(guī)則建立影響力的八個(gè)規(guī)則 下屬即價(jià)值下屬即價(jià)值團(tuán)隊(duì)精神團(tuán)隊(duì)精神2912 34567891030 十種十種 團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì) 無(wú)效成無(wú)效成 員員6. 自我封 閉 者7. 自由散漫者8. 高 談闊論者9. 事不關(guān)已者10. 自我欣賞 者1. 固步自封者2. 緘 口不 語(yǔ)者3. 隨 時(shí) 攻 擊者4. 悲天 憫 人者5. 搬弄是非者31bh? 隨意插手員工的工作，什么事都要詢問(wèn)。信任比什么都重要信任比什么都重要對(duì)員工的工作和為之付出的努力表示認(rèn)可對(duì)員工的工作和為之付出的努力表示認(rèn)可 我需要你 謝謝你 你做的對(duì) 我相信你我為你感到自豪? 讓每個(gè)人都參與決策對(duì)他們將有影響的行動(dòng) 廣納良言和群策群力永遠(yuǎn)是激發(fā)士氣、其利斷金的好方法。在這兩種情況之間， 60%的差距就是有效激勵(lì)的結(jié)果。 二、有效激勵(lì)的關(guān)鍵是二、有效激勵(lì)的關(guān)鍵是 方法得當(dāng)方法得當(dāng)? 目標(biāo)激勵(lì)? 信任激勵(lì)? 負(fù)激勵(lì)? 領(lǐng)導(dǎo)行為激勵(lì)? 情感激勵(lì)? 心智激勵(lì)六大常見(jiàn)激勵(lì)方法六大常見(jiàn)激勵(lì)方法? 所謂目標(biāo)激勵(lì)，就是把企業(yè)的需求轉(zhuǎn)化為員工的需求，使員工在工作中時(shí)刻把自己的行為與目標(biāo)緊密相聯(lián)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，在授權(quán)讓下屬開(kāi)展工作的時(shí)候，必須讓其放手工作，不要橫加干涉，否則就談不上真正的信賴和授權(quán)了。通過(guò)不斷反復(fù)的糾正和調(diào)整，使新加入者慢慢理解和認(rèn)同這種思維方式和行為準(zhǔn)則，漸漸的融入到自己的血液中，成為自己的思維方式和行為準(zhǔn)則。當(dāng)團(tuán)隊(duì)主管向上級(jí)夸贊下屬的成績(jī)與為人時(shí)，員工是會(huì)心存感激的，這樣便滿足了員工渴望被認(rèn)可的心理，其更忠誠(chéng)于這份工作，干勁會(huì)更足。從而導(dǎo)致了員工沒(méi)有受到激勵(lì)，無(wú)法發(fā)揮潛力，結(jié)果就是績(jī)效、士氣低落，甚至是員工離職。但不是每一個(gè)人都知道怎樣自我反省。 階段三對(duì)于公司和員工個(gè)人來(lái)講都是不利的。支持性的行為支持性的行為四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格支持型低指揮高支持教練型高指揮高支持授權(quán)型抵指揮低支持指揮型高指揮低支持指揮性行為支持性行為 指揮型領(lǐng)導(dǎo)明確提出目標(biāo)和具體指示，并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行，他們的特征是對(duì)于下屬的工作進(jìn)行高度的控制，領(lǐng)導(dǎo)自己為下屬的工人制訂詳細(xì)的計(jì)劃，并告訴下屬在什么時(shí)間 、什么地點(diǎn)、使用什么方法干什么，操縱下屬的行動(dòng)，嚴(yán)格地進(jìn)行監(jiān)控，但是對(duì)下屬的工作不提供支持性的幫助，不傾聽(tīng)下屬的建議、意見(jiàn)和困難，只是一味讓下屬按照自己的意志工作而已。2023雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。20231乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。 2023/3/30 4:25:4204:25:4230 04:25:4204:25:4204:253/30/2023 三月 21三月 2104:25:4204:25:42MarchMarch4:25:42 三月 21三月 2104:25:4204:25:42MarchMarch 三月 214:25 上午 三月 2104:25MarchMarchMarch 三月 214:25 上午 三月 2104:25March 04:25
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1