【摘要】第一篇:Eylrrr領(lǐng)導(dǎo)者與管理者 秋風(fēng)清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚。 領(lǐng)導(dǎo)者與管理者 漢高祖六年(公元前201年),劉邦與韓信談?wù)搸П隆顔栱n信:“像我這樣的人能帶多少兵?”韓信答...
2024-10-25 04:34
【摘要】兵家智慧與管理者謀略普穎華一、講師簡介普穎華,當(dāng)代著名文化學(xué)者、孫子兵法與商戰(zhàn)研究專家、中國未來學(xué)會軍事分會常務(wù)理事,清華大學(xué)、北京大學(xué)、人民大學(xué)等國內(nèi)多所知名大學(xué)特聘教授,在國內(nèi)外多所大學(xué)講學(xué)。 普穎華教授出生于愛新覺羅世家,多年從事中國傳統(tǒng)文化及孫子兵法的著述和研究,具有深厚的學(xué)術(shù)功底和精湛的演講才能,是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的集大成者和積極的承傳者,碩果累累、桃李滿天下。 普
2025-04-16 05:31
【摘要】202101062021060813061第一章管理與管理者202101062021060813062管理,從根本意義上講,意味著用智慧代替魯莽,用知識代替習(xí)慣和傳統(tǒng),用合作代替強制?!说?德魯克202101062021060813063第一節(jié)管理者與組織一.組織
2024-10-19 10:25
【摘要】Part1:IntroductionChapter1ManagersandManagement管理者與管理1學(xué)習(xí)目標(biāo)在讀完本章之後,我將能夠說明:1.「管理(management)」該怎麼定義?2.效率與效能有何差異?3.管理的四項職能(function)是什麼?4.管理的三個階層
2025-02-24 00:40
【摘要】1大學(xué)發(fā)展、大學(xué)管理與大學(xué)管理者主講人:張亞偉2023年10月2導(dǎo)言?十七屆四中全會提出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重大戰(zhàn)略任務(wù),強調(diào)要把各級黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織。?2023年2月,中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》通知。3導(dǎo)言?知識經(jīng)濟、信息時代的到來,使學(xué)習(xí)成為
2025-02-11 17:21
【摘要】管理學(xué)原理講義WhatISeeWhatIThink第二講管理者與管理環(huán)境主講:鄭錦榮副教授上海海洋大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)原管理學(xué)原理上海海洋大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院2022回顧:管理與管理學(xué)?管理產(chǎn)生的根本原因是:人類欲望的無限性與所擁有的資源的有限性之間的矛盾。?管理的功能是
2025-01-10 04:13
【摘要】管理學(xué)雷超管理學(xué)博士自我介紹?研究方向:市場營銷,服務(wù)管理,跨境購物?發(fā)表文章:?產(chǎn)品與服務(wù)的品牌資產(chǎn)比較研究,《財貿(mào)經(jīng)濟》,2023年第5期.?品牌資產(chǎn)與消費者的溢價支付意愿——基于搜索,體驗和信任屬性產(chǎn)品的實證研究,《開發(fā)研究》,2023年第1期.?基于三個視角的金融服
2025-01-19 08:08
【摘要】1第一篇總論管理,從本質(zhì)上講,意味著用智慧代替魯莽,用知識代替習(xí)慣與傳統(tǒng),用合作代替強制。2總論的主要內(nèi)容:?管理活動與管理者?道德與社會責(zé)任?信息獲取?決策3第一章管理活動與管理理論?管理活動?中外早期
2025-01-18 11:08
【摘要】第一章管理與管理者MANAGEMENTANDMANAGER第一章管理與管理者第一章管理與管理者[游戲引導(dǎo)]抬棍子第一章管理與管理者?教師準備2-4根長2m的細棍子作為游戲用具,將授課班級分為每6人一組的參賽隊伍,每次選出2-4組參加比賽,同時在不參加比賽的其余同學(xué)中選出2-4名裁
2025-01-09 11:21
【摘要】管理與管理者講師:潘峻管理與管理者2管理是什么管理就是決策管理就是拍板管理就是發(fā)指令管理就是管“你”管理與管理者3課程目標(biāo)理解什么是管理的內(nèi)涵理解什么是管理者應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任掌握不同層次的管理職責(zé)掌握工作任務(wù)和工作計劃有關(guān)知識了解管理者的必要技能,為后續(xù)培訓(xùn)提供線索
2025-01-09 07:40
【摘要】工商管理經(jīng)典譯叢東北財經(jīng)大學(xué)出版社“十五”國家重點圖書出版規(guī)劃項目第1章管理者與管理誰是管理者?他們在哪里工作什么是管理?管理者做什么市場對管理者來說有多重要為什么要學(xué)管理管理學(xué)與其他學(xué)科之間的關(guān)系管理者在組織中工作。然而,在闡釋誰是管理者和他們在做什么之前,我們先要知道什么是組織。
2025-01-10 02:56
【摘要】第一章管理與管理者管理,從根本意義上講,意味著用智慧代替魯莽,用知識代替習(xí)慣和傳統(tǒng),用合作代替強制?!说?德魯克第一節(jié)管理者與組織一.組織的定義管理者都工作在組織中,因此,在明確誰是管理者這個問題之前,搞清楚什么是組織是非常重要的。組織是對為
2025-03-10 13:26
【摘要】——通向理性管理之路管理學(xué)原理Principalsofmanagement主要內(nèi)容及安排第1章管理與管理工作第2章管理決策概述第3章計劃第4章組織第5章領(lǐng)導(dǎo)
2025-01-18 14:47
【摘要】管理者個人工作規(guī)劃與管理者工作計劃范本匯編 第6頁共6頁 管理者個人工作規(guī)劃 XX年是一個充滿挑戰(zhàn)、機遇與壓力的一年。對于當(dāng)今的金融危機,就業(yè)競爭激烈而且是一個非?,F(xiàn)實的社會,想讓自...
2024-11-22 22:14
【摘要】技能培訓(xùn)三步走,管理者與被管理者素質(zhì)同提高——奈曼旗工商局技能培訓(xùn)見成效“兩費”停收后,隨之而來的是工商職能的轉(zhuǎn)變,亦說是監(jiān)管重心的轉(zhuǎn)移,在這樣一個趨勢下,工商部門的處境可謂是“內(nèi)憂外患”。所謂“內(nèi)憂”主要表現(xiàn)為:長期以來我們的執(zhí)法人員把大量的時間和精力都放在收費上,因而忽視了業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí),面對職能的轉(zhuǎn)變,大部分人顯得有些無所適從,由于業(yè)務(wù)技能低因而出現(xiàn)了“管理恐慌”和“技能恐慌”
2025-04-18 12:43