小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)要點(diǎn)(存儲(chǔ)版)
【正文】 程度相當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)動(dòng)畫片和英語(yǔ)教學(xué)節(jié)目，課堂視聽時(shí)間每學(xué)年不少于10小時(shí)（平均每周20～25分鐘）。2．知道要根據(jù)單詞的音、義、形來學(xué)習(xí)詞匯。十. 請(qǐng)解釋英語(yǔ)教學(xué)中的學(xué)習(xí)策略。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的語(yǔ)言錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度，并選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ咨铺幚??；顒?dòng)應(yīng)有利于英語(yǔ)學(xué)科和其他學(xué)科的相互滲透與聯(lián)系，以促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知能力、思維能力、審美情趣、想象力和創(chuàng)造力等素質(zhì)的綜合發(fā)展。十六．簡(jiǎn)單句的基本句型有哪些？并舉例說明。flag,speak,如：table,具體包括（一）文化多元性；（二）文化理解性；（三）文化自尊感。，通過投票選出優(yōu)秀節(jié)目。終結(jié)性評(píng)價(jià)著重考查學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，包括語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等方面。quiet.（6）成節(jié)音的讀音sky,1．基本讀音（1）26個(gè)字母讀音（2）元音字母在單詞中的基本讀音（3）常見的元音字母組合在重讀音節(jié)中的讀音（4）常見的輔音字母組合在單詞中的基本讀音，如：th, sh, ch等（5）輔音連輟的讀音如：black,（4）表示時(shí)間、地點(diǎn)和位置的常用介詞。3）活動(dòng)應(yīng)包括學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)和發(fā)展語(yǔ)言技能的過程，使學(xué)生在語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中，通過接觸、理解、操練、運(yùn)用語(yǔ)言等環(huán)節(jié)，逐步實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言知識(shí)的內(nèi)化，應(yīng)有助于學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)做事情，特別是用英語(yǔ)獲取、處理和傳遞信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的個(gè)人觀點(diǎn)和感受，從而提高實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題應(yīng)給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。詞匯1.2．能在教師的幫助下表演小故事或小話劇。3．能讀懂教材中簡(jiǎn)短的要求或指令。4．能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。樂于了解異國(guó)文化、習(xí)俗。其中，二級(jí)為6年級(jí)結(jié)束時(shí)應(yīng)達(dá)到的基本要求，五級(jí)為9年級(jí)結(jié)束時(shí)應(yīng)達(dá)到的基本要求。如“在與同學(xué)的交往中（條件），學(xué)生（主體）能復(fù)述（行為動(dòng)詞）他人的主要觀點(diǎn)（表現(xiàn)程度）”。？ 隨著現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的逐普及，傳統(tǒng)的教學(xué)手段、方法、內(nèi)容發(fā)生了重大變革。六、新課程倡導(dǎo)什么樣的學(xué)生觀？學(xué)生是發(fā)展的人。4．它標(biāo)志著教材走向多元化。四、課程標(biāo)準(zhǔn)的功能和意義是什么？（一）課程標(biāo)準(zhǔn)的功能：1．課程標(biāo)準(zhǔn)充分體現(xiàn)新課程的基本理念。小學(xué)低年級(jí)開設(shè)品德與生活、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))等課程；小學(xué)中高年級(jí)開設(shè)品德與社會(huì)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、外語(yǔ)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、體育、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))等課程。目錄小學(xué)英語(yǔ)課程測(cè)試要點(diǎn)分三大部分：第一部分 關(guān)于英語(yǔ)教師課程通識(shí)（16頁(yè)）第二部分 關(guān)于英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)（717頁(yè)）第三部分 關(guān)于英語(yǔ)學(xué)科德育（1718頁(yè)） 正文第一部分 關(guān)于英語(yǔ)教師課程通識(shí)一、 基礎(chǔ)教育課程改革的六大目標(biāo)是什么？，倡導(dǎo)全面、和諧發(fā)展的教育。 。除上述指定領(lǐng)域以外，綜合實(shí)踐活動(dòng)還包括大量非指定領(lǐng)域，如:班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校傳統(tǒng)活動(dòng)（科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)）、學(xué)生同伴間的交往活動(dòng)、學(xué)生個(gè)人或群體的心理健康活動(dòng)等等。3．它標(biāo)志著我國(guó)義務(wù)教育階段有了明確的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。 。產(chǎn)生學(xué)習(xí)的根本原因是問題性。九．目標(biāo)陳述的基本要素有哪些？（能完整準(zhǔn)確的表述教學(xué)目標(biāo)）行為目標(biāo)陳述的基本要素有四個(gè)：①行為主體、②行為動(dòng)詞、③行為條件、④表現(xiàn)程度。
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