本科教學工作合格評估知識試題冊(存儲版)
【正文】 ”為工作重點，不斷完善教學質量保障體系，扎實推進學院的本科教學工作，提高我校的教學水平和人才培養(yǎng)質量。2本科教學工作合格評估的二十字方針是：以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設。1我院的校訓是：知行合一，行勝于言。我院圖書館館藏圖書總量134萬余冊（含電子類圖書）。1我院機器人隊參加全國大學生機器人大賽十年中七次進入十六強，2013年獲得季軍，2014年勇奪冠軍，被團省委授予 “山西青年五四獎狀”榮譽稱號。我院學科專業(yè)建設思路是:加快建設與區(qū)域（行業(yè)）主導產業(yè)和戰(zhàn)略性新興產業(yè)相關的專業(yè)，構建以工為主，多學科協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)體系。引導新建本科學校建設并完善內部質量保障體系，保障并不斷提高教學質量是開展合格評估的重要目的。3學院制定了《太原工業(yè)學院章程》，推進現(xiàn)代大學制度體系建設。落實“引進與培養(yǎng)并進”，“學歷教育與業(yè)務提高并進”，“教學水平與師德水平并進”的“三進”人才策略，整體推進高素質應用型師資隊伍建設。4學院認真貫徹《關于加強我院大學生心理健康教育工作的實施意見》，投資近100萬元，建設了大學生心理健康咨詢基地，配備專人，設立專項經費，建立了院系班三級心理健康教育工作網絡體系和心理健康網絡教育平臺。 我院經教育部批準獨立設置為全日制普通本科學校，更名為“太原工業(yè)學院”的時間是（ D ） 開展合格評估的好處有（ABCD）A. 可以引導學校合理定位、辦出水平、辦出特色B. 促進學校明確辦學定位，改善辦學條件，規(guī)范教學管理，加快質量保障體系建設，提升教學質量，更好地為地方（行業(yè)）經濟社會發(fā)展服務C. 促進政府對學校實施宏觀管理和分類指導D. 促進社會參與學校人才培養(yǎng)，評價和監(jiān)督高等學校的本科教學質量 本科教學工作合格評估的原則（方針）是（ ABCD ） ，重在建設本科教學工作合格評估要注意把握的“三個符合度”是（BCD）A. 學校辦學指導思想與學校實際情況的符合程度（學校的定位和人才培養(yǎng)目標）與社會要求及人才的全面發(fā)展和學校實際情況的符合程度C. 學校的人才培養(yǎng)目標、教學體系、教育資源的配置和利用與學校目標定位的符合程度D. 學校所培養(yǎng)的人才質量與自定目標的符合程度本科教學工作合格評估指標體系包括（ABC） 1教學基本設施主要包括（ABCD）、實習場所及設施、運動場所和活動場所及設施1學校規(guī)劃主要包括（ABCD） 1實習基地需要的條件有（ABCD）；有科研和技術生產活動、開發(fā)學生潛能的實習項目，場地、設施能滿足教學需要1實驗室開放專家主要考察（ABCD），包括科研（專業(yè)）實驗室1實踐教學包括（ABCD） （設計）與綜合訓練 1我院的教學管理由（ABCD）組成 、教育研究與教學評建處 1教學質量監(jiān)控是學校管理部門對教學質量進行過程控制的重要手段。 三、簡答題（答案參照學院評估知識手冊內容）本科教學工作合格評估的理念是什么？本科教學工作合格評估的指導思想和核心內涵是什么？評估中要注意把握的“三個符合度”是什么？合格評估是如何體現(xiàn)“以學生為本”的？如何理解“學校定位”與“學校規(guī)劃”？如何理解“辦學特色”？教學中心地位的確立可以從那幾個方面來理解？雙師型教師如何界定？什么是具有行業(yè)背景教師和具有工程背景教師？什么是培養(yǎng)方案？從哪幾個方面進行考察？學風建設的
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