本科教學(xué)工作合格評(píng)估知識(shí)試題冊(cè)-免費(fèi)閱讀
【正文】 4“培養(yǎng)方案”從（ ABCD ）幾個(gè)方面進(jìn)行考察； ； ，實(shí)踐教學(xué)時(shí)間是否滿足《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》規(guī)定； 。二、不定項(xiàng)選擇題本科教學(xué)工作合格評(píng)估屬于（ B ） 本科教學(xué)評(píng)估的基本形式有（ABCDE） 。社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，每年舉辦大小活動(dòng)200余場(chǎng)，品牌效應(yīng)初步顯現(xiàn)，如燃燒劇社的校園幽默大賽、“漫事屋”動(dòng)漫協(xié)會(huì)的Cosplay，吉他協(xié)會(huì)的搖滾節(jié)等深受廣大學(xué)生喜愛(ài)。3我院2014版人才培養(yǎng)方案，加大了實(shí)踐比重，工科專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐環(huán)節(jié)課時(shí)折合學(xué)分占總學(xué)分比例達(dá)到30%以上，其它學(xué)科達(dá)25%以上。3學(xué)院積極整合校內(nèi)教學(xué)儀器設(shè)備資源，現(xiàn)有16個(gè)實(shí)驗(yàn)中心共94個(gè)實(shí)驗(yàn)室，其中有6個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、2個(gè)省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，以及一個(gè)建筑面積11000余平方米、總資產(chǎn)達(dá)2550余萬(wàn)元的工程訓(xùn)練中心。2從高等教育的角度來(lái)看，素質(zhì)教育應(yīng)該包括四個(gè)方面，即：思想道德素質(zhì)教育、業(yè)務(wù)素質(zhì)教育、文化素質(zhì)教育、身體素質(zhì)教育。1我院的辦學(xué)層次是:以普通本科教育為主，積極發(fā)展專(zhuān)業(yè)碩士研究生教育，適度開(kāi)展繼續(xù)教育和中外合作教育?！半p優(yōu)雙重”是指：優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)共享資源、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和重點(diǎn)校外實(shí)習(xí)實(shí)踐（實(shí)訓(xùn)）基地。我院1988年升格為專(zhuān)科；1999年以華北工學(xué)院分校名義開(kāi)始招收本科生。學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)任教師618人，外聘教師133人，折合學(xué)生數(shù)14211人，：1，教師數(shù)量基本滿足教學(xué)需要。1我院的辦學(xué)指導(dǎo)思想是：以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以?xún)?nèi)涵發(fā)展為主線，以協(xié)同育人為路徑，立德樹(shù)人、依法治校、民主管理、改革創(chuàng)新，把學(xué)院建設(shè)成為工程應(yīng)用特色鮮明和區(qū)域（行業(yè)）有重要影響的應(yīng)用型本科院校。2在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）與綜合訓(xùn)練中要求選題緊密結(jié)合生產(chǎn)和社會(huì)實(shí)際，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力；要求50％以上畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）在實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、工程實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐中完成。學(xué)院《“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》明確的五大任務(wù)是：實(shí)施“專(zhuān)才培養(yǎng)工程”，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；實(shí)施“應(yīng)用型學(xué)科專(zhuān)業(yè)組團(tuán)工程”，彰顯學(xué)科特色；實(shí)施“人才引育工程”，匯聚優(yōu)秀人才；實(shí)施“科研對(duì)接工程”，提高科學(xué)研究能力；實(shí)施“精品校園工程”，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。3學(xué)院各部門(mén)堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位不動(dòng)搖，積極為教學(xué)服務(wù)。4學(xué)院堅(jiān)持“教育管理服務(wù)發(fā)展”的學(xué)生教育管理模式，不斷健全學(xué)風(fēng)工作機(jī)制，完善管理規(guī)章制度，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。4學(xué)院面向全國(guó)30個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū)）招生，%，%，%。1教師風(fēng)范表現(xiàn)在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，包括（ABCD）等方面。迎評(píng)促建階段，我們應(yīng)該如何以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校爭(zhēng)光添彩？我院校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)情況如何？談?wù)勀銓?duì)教師風(fēng)范的理解和你在這方面的做法。教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控是由（ABCD）等環(huán)節(jié)組成的閉環(huán)系統(tǒng)。4學(xué)院建立起以獎(jiǎng)學(xué)金、勤工助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款為主要內(nèi)容的學(xué)生“獎(jiǎng)、助、貸、勤、減、補(bǔ)”大學(xué)生助學(xué)體系。4學(xué)院把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂工程來(lái)抓，以立德樹(shù)人為根本，教書(shū)育人為核心，為人師表為重點(diǎn)，不斷完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效工作機(jī)制，致力于打造“師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛”的教師隊(duì)伍。探索并逐步建立了以黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理為基本框架的現(xiàn)代大學(xué)治理結(jié)構(gòu)。2我院評(píng)建工作的總體思路是：按照“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針，以“明確學(xué)校定位、加強(qiáng)師資建設(shè)、改善辦學(xué)條件、提升管理水平、促進(jìn)質(zhì)量提高
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