“變廢為寶從我做起”科技實踐活動方案(李余鐘)(存儲版)
【正文】 關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指導(dǎo)活動，我們也將利用這一平臺，將學(xué)生在暑期學(xué)到的一些環(huán)保小知識以發(fā)傳單、街頭隨機采訪、“一起環(huán)保，請加入我們”街頭調(diào)查問卷等等形式，提高群眾環(huán)保意識和垃圾分類的意識，同時我們也將誠懇接受群眾對我們的小制作提出的合理化建議。如一部分可以做肥料，一部分可以發(fā)酵變沼氣等等；我們各個家庭或?qū)W校還可以通過專門的廚余垃圾回收，讓養(yǎng)豬場可以回收喂豬。還有一些被廢棄的熟料材質(zhì)用品，如用壞了的塑料凳子又或者用完的圓珠筆桿等。不少家庭能注意把舊電器賣給廢品收購站，也有的采用以舊換新的購買方式處理舊電器，這是不錯的選擇。，發(fā)現(xiàn)問題，寫出調(diào)查報告。交流活動讓學(xué)生相互啟迪和感染，從而達(dá)到了共同進(jìn)步和提高。圍繞“變廢為寶從我做起”這個主課題，各班同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，開展了豐富多彩的子課題研究活動，形成了豐碩的活動成果，如“給舊衣服找一個家”、“垃圾分一分，你我齊修身”、“節(jié)約文具，從我做起”、“讓舊瓶子再精彩一回”、“月光寶盒”等實踐活動，制作了美觀、實用的優(yōu)秀作品超過300件，廢變寶宣傳畫優(yōu)秀作品一百多件，優(yōu)秀調(diào)查報告五十多份，廢品回收積極分子三百多名?！ ?，為了環(huán)保和自己的健康著想，主動自備洗漱用品，減少賓館一次性用品的使用量。六、活動收獲與體會：我校近幾年都一直在開展“變廢為寶”這一主題活動，在活動過程中，學(xué)生和家長的表現(xiàn)積極，參與熱情高漲。整個活動讓大家真正共同享受了勞動的快樂、體會了成功的喜悅，同時思想得到了升華。另外，近幾年我校一直堅持鼓勵師生參與廢品回收獻(xiàn)愛心活動，人人平時注意積累可以回收的廢品，學(xué)?？破樟x工隊定時通知大家收集并集中賣出廢品，所得款項全部用于資助校內(nèi)、社區(qū)內(nèi)貧困學(xué)生或家庭，這已經(jīng)成為近幾年學(xué)校的常規(guī)工作，也更有利于本次活動的開展。我們會繼續(xù)用我們的眼睛去觀察，用我們的頭腦去思考，用我們的心靈去體會，把廢棄物中可以再利用的豐富資源，用我們的聰明智慧與靈巧雙手，賦予它們新的藝術(shù)生命力！我們希望環(huán)保意識從此像種子一般在所有人的心中生根、發(fā)芽、長葉、開花，并把這種意識傳播到周圍，對這個社會也能形成一定的良性影響，使我們的地球真正綠樹成蔭，水秀山青。在活動過程中，大家充分發(fā)揮自主性、合作性、探究性學(xué)習(xí)的特點，自己尋找問題，發(fā)現(xiàn)問題，自行收集材料，自己進(jìn)行一定程度的研究，從而獲得許多關(guān)于“變廢為寶”的知識，保護(hù)環(huán)境的意識有所提高。集中燃放煙花爆竹不僅污染空氣，而且燃放后產(chǎn)生的大量爆竹殘留碎屑也對環(huán)境造成不利影響?！ 。詭Э啥啻问褂玫沫h(huán)保購物袋、菜藍(lán)子，選擇購買盛裝在可回收的器皿內(nèi)物品，例如瓶裝牛奶等；選購有“環(huán)境標(biāo)志”、“綠色標(biāo)志”的物品。本年度的這項活動，我校全校師生均參與了“家庭生活一周內(nèi)所產(chǎn)生的廢棄物”等調(diào)查，參與率達(dá)到100%。各班召開“變廢為寶、從我做起”的成果展示會組織學(xué)生集體匯報，讓學(xué)生讀一讀自己小組的小論文、倡議書、以及心得體會；展示自己小組的手抄報、繪畫、手工制作等作品。我們除了組織學(xué)生積極參與調(diào)查活動，還指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、撰寫活動報告、舉行活動交流會等，旨在讓學(xué)生在活動中成長，在活動中受到環(huán)保教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)注社會、關(guān)注自然、關(guān)注自己的行為。個別人認(rèn)為數(shù)量不多，也會有隨手丟棄的情況，這就造成浪費。塑料類、玻璃類、陶瓷類垃圾家里也會產(chǎn)生。這是絕對不可忽視的“垃圾大軍”。我們由科普義工隊組織，開展校園垃圾分類回收活動，主動參與學(xué)校開展的“廢物回收獻(xiàn)愛心”活動，動手動腦參與變廢為寶制作活動。另外，我們安排高年級科學(xué)教師和綜合實踐課教師指導(dǎo)高年級學(xué)生學(xué)習(xí)使用“變廢為寶 從我做起”青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動資源包；組織學(xué)生定期、長期參與廢物回收、垃圾分類活動，小手拉大手，號召家長加入活動隊伍中。，進(jìn)行專題報告會，并進(jìn)行實踐活動總結(jié)。4. 6月中旬，設(shè)計準(zhǔn)備調(diào)查問卷。，體驗探索式學(xué)習(xí)方式。通過學(xué)習(xí)設(shè)計研究計劃及實施研究方案，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力及科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，如何增強青少年的環(huán)保意識，使其認(rèn)識到亂扔垃圾廢物的
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