【正文】 三、活動設(shè)計(jì)：本次主題班會的設(shè)計(jì)是以文明禮儀為主線，將文明禮儀規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容寓生動、有趣的學(xué)生活動之中，使學(xué)生在非常歡樂和諧的課堂氛圍中接受教育。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。請聽文明禮儀三句半，表演者田浩、王淼、翁素端、于穆晴）三句半《文明禮儀要做到》女：聽了三句半，我們了解了我們小學(xué)生的文明禮儀，但在日常生活中，我們還存在很多不文明行為，請大家舉例說明。（1）按照我國的傳統(tǒng)習(xí)慣，下列家族成員的稱呼是什么？ 爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的姐夫（2）文明禮貌日常用語主要有哪些？（3）小學(xué)生在校園里應(yīng)該遵守哪些常規(guī)？（4）進(jìn)出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦？乙：（1）在食堂用餐怎樣才是文明的？（2）要進(jìn)老師辦公室應(yīng)該怎么辦？（3）中午在課間游戲應(yīng)注意哪些？（4）你不小心碰了同學(xué)，應(yīng)該怎么說？看，不僅僅我們在倡導(dǎo)講文明，一些社會上的名人也紛紛出來倡導(dǎo)文明，請看公益廣告短片：公益廣告《文明就在我們身邊》女：一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。女：童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，千般話語匯于童謠里。結(jié)束語主持人：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。但是良好的行為習(xí)慣并不是停在某一個階段，它需要時間來檢驗(yàn)，需要更長久的培養(yǎng)及養(yǎng)成。、愛勞動，講衛(wèi)生，不浪費(fèi)。、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。并將文明禮儀深化，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。、不在公共場合隨地吐痰，亂涂亂畫。第五篇：文明禮儀主題班會活動方案建南黃金小學(xué)101班文明禮儀主題班會一、活動創(chuàng)建背景：文明是社會進(jìn)步的標(biāo)志，對小學(xué)生來說，講文明是衡量道德品質(zhì)的一個重要方面。這次主題隊(duì)會活動中，同學(xué)們非常活躍，不僅熟悉禮儀內(nèi)容，而且還能跟自己的實(shí)際結(jié)合起來了，內(nèi)容豐富，形式多樣，開得很成功。女：文明，是璀璨明珠的輝煌；文明，是民族孕育的希望。同學(xué)們，你們呢？《文明禮儀知識競賽》我問你答甲：既然這樣，那我要考考你們。男：講文明，懂禮貌是一個人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì)，作為小學(xué)生，理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明，談吐優(yōu)雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。八、活動過程：男、女：主持人上臺，敬禮。最后，是建議小組的倡議書。規(guī)范言行，告別不良習(xí)慣，爭創(chuàng)文明學(xué)生，文明班級，文明校園。宋：2010年，萬眾矚目的世博會將在上海召開。楊時那時已四十多歲，學(xué)問也相當(dāng)高，但他仍謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真?zhèn)?。對殘疾人要尊重、扶助、禮讓，不要指指點(diǎn)點(diǎn)、議論紛紛，不要給他們起綽號。2向別人問話時，要和氣大方，吐字清楚，意思明白；回答別人時，應(yīng)謙和、樸實(shí)、含笑、耐心。1要適時理發(fā)，經(jīng)常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。遲到了要喊報(bào)告，經(jīng)老師允許后，才能進(jìn)教室。要注意拿傘姿勢，以免戳傷他人。一律佩戴校徽?；顒又鞒郑核瓮褫肌⒗铉麇?活動過程：1．主持人致歡迎詞，2．小品：《小Q的一天》 3．討論4．介紹中學(xué)生禮儀 5．文明禮儀的故事6．講發(fā)生在身邊的文明禮儀故事 7．主持人宣布班會結(jié)束主持人發(fā)言稿齊：老師們，同學(xué)們大家下午好！宋：懂禮儀、有禮貌，這都是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，這樣的人就會得到大家的尊重，當(dāng)然假如不懂禮儀，沒有禮貌的話自然大家就不愿意和他多接觸，可見這文明禮貌和人際交往又是密不可分的。敲門問好再進(jìn)屋，別人東西咱不留。四、活動過程：（一）、師生互動，導(dǎo)入主題：同學(xué)們，在上課之前我想與大家探討幾個問題：師：上課鈴聲響后，老師走進(jìn)教室，一聲“上課”，此時班長該怎么辦？其他同學(xué)又該怎么辦呢？請舉手回答。結(jié)合本班學(xué)生的行為規(guī)范，養(yǎng)成教育等實(shí)際情況。? 你拍三，我拍三，禮貌用語記心間。（對）（5）課前預(yù)備不是正式上課時間，所以無關(guān)緊要。我們應(yīng)該提高自身的修養(yǎng)時刻講文明。（2）現(xiàn)在的學(xué)生從小缺少與別人交往的經(jīng)歷，從小受到過多的呵護(hù)和溺愛，往往以自我為中心，從而造成一些沖突與矛盾，當(dāng)與同學(xué)發(fā)生沖突和矛盾告到老師那時，你是怎么做的呢？能聯(lián)系一件具體的事例說說嗎？3．老師總結(jié)：（多媒體出示）我國著名作家 巴金曾說過，友情在我一生中，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生活有了一點(diǎn)光彩?！惫磐駚?，無數(shù)老師為教育事業(yè)的騰飛日日夜操勞，忘我獻(xiàn)身。（一）個人禮儀1．早在幾千年前，孔子就說過：“不學(xué)禮，無以立。第一篇：文明禮儀從我做起 主題班會活動方案三年級《文明禮儀從我做起》主題班會設(shè)計(jì)方案 活動主題: 文明禮儀從我做起 活動時間：2018年4月17日 活動目的: 通過文明禮儀班會課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。二、如何講究文明禮儀。B、尊師禮儀1．俗話說“一日為師，終身為父。從這則調(diào)查當(dāng)中我們不難看出在日常交往中，同學(xué)們不太重視使用禮貌用語，禮貌用語是日常禮儀的日常體現(xiàn)，以后我們一定要經(jīng)常使用禮貌用語，不能因?yàn)楹屯瑢W(xué)關(guān)系親密而放棄使用禮貌用語。人際交往時學(xué)會文明用語，是我們從小學(xué)做人的一項(xiàng)很重要的道德修養(yǎng)。（對）（4）在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。? 你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)行動要一塊。呼吁學(xué)生爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園：文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)