“變廢為寶從我做起”科技實踐活動方案(李余鐘)-文庫吧在線文庫
【正文】 危害，樹立起“變廢為寶”的環(huán)保觀念，已經(jīng)成為了青少年科技教育中一個不可回避的問題。相信通過本次調(diào)查體驗活動，會讓學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，更有意識地進行廢物利用，為環(huán)保事業(yè)盡一份力。、尋找和自己需要的信息，并能夠?qū)⒆约簩ふ业馁Y料在網(wǎng)絡(luò)中共享，供其他同學(xué)學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)進行采訪、問卷調(diào)查的方法，獲得真實的一手資料。在活動中學(xué)會與人交往合作，以實際行動影響身邊的人，激發(fā)人們的環(huán)保意識，讓人們懂得珍惜地球資源，不浪費資源，變廢為寶，珍惜我們共同的地球。2. 7月8月，學(xué)生進行家庭廢棄物調(diào)查、采訪活動。我們組織了高年級同學(xué)參加了一次相關(guān)科普知識的講座，在專題講座中，主講教師圍繞垃圾污染的危害，變廢為寶的意義和方法結(jié)合具體的實例進行了分析，對現(xiàn)在世界環(huán)境污染危機和我國面臨的嚴峻形勢進行了講解，以此幫助大家了解和普及青少年科學(xué)調(diào)查體驗的意義和方法。我們還成立了專門調(diào)查組，對學(xué)校和各班級教室廢棄物及浪費情況進行深入問卷調(diào)查、訪問調(diào)查和實地觀察。第三階段（成果展示階段）：經(jīng)過一個暑假，我校的調(diào)查實踐活動階段大部分項目已結(jié)束，為取得有效的活動成果，各班活動組成員分別對本班活動資料進行整理，列出詳細的資料分類，統(tǒng)計各小組活動數(shù)據(jù)，歸類各種活動資料。紙類垃圾雖輕，也是每天都有產(chǎn)生的，特別是我們學(xué)生。玻璃類、陶瓷類垃圾的產(chǎn)生就比較偶然而少。在調(diào)查統(tǒng)計中，我們發(fā)現(xiàn)，校內(nèi)家庭更換手機數(shù)量較多，平均每個家庭每年最少更換一臺手機以上，但大多數(shù)家庭不會把手機亂丟，一是擔(dān)心舊手機內(nèi)信息被人惡意盜取，二是確實擔(dān)心環(huán)境污染問題，所以大多數(shù)家庭選擇把舊手機放在家里。我們安排指導(dǎo)老師引導(dǎo)學(xué)生分析出以下幾方面問題并寫出調(diào)查報告：對“變廢為寶”的理解和認識；對我國或世界垃圾污染形勢和危機的認識；有沒有珍惜資源的意識，平時能不能把變廢為寶落實到行動上；造成垃圾污染的原因和情況主要有哪些；如何才能減少生活中的廢棄物避免浪費資源?；顒幼詈?，我們成立專門小組，集中整理活動成果，申報、上傳調(diào)查表相關(guān)數(shù)據(jù)等，為活動劃出完滿的句號。值得一提的是，杜锘煊同學(xué)和家長把平時收集的廢舊品進行創(chuàng)新，制作出一套令人嘆為觀止的“孫悟空”造型服裝，參加了電視臺舉辦的親子手工才藝展示比賽獲得冠軍，贏得了陣陣喝彩聲，大家紛紛找他合影留念?！ ?，盡量使用可再生物品，拒絕過分包裝，提倡雙面使用紙張。我們讓學(xué)生們通過自己的調(diào)查、訪問、收集資料與探究，從多個角度了解了廢變寶的知識；了解了生活中廢棄物的浪費現(xiàn)象；了解了“變廢為寶”的重要性和必要性。因此，在這項活動中，我們師生和家長也是收獲頗豐，活動已收到了預(yù)期的成效。我校擁有一批積極參與并組織科普活動的老師、家長和學(xué)生干部，他們?yōu)榛顒悠鹆酥匾膸ь^作用，為活動出謀劃策，有利于活動的順利開展。我校的廢變寶活動永遠沒有結(jié)束，也不會結(jié)束。更重要的是，他們的環(huán)保意識逐步加深，大多數(shù)學(xué)生從廢舊物對環(huán)境的影響、對廢舊物的處理、對廢舊物的利用三個方面進行深入的調(diào)查和研究，他們進行小組分工合作，由組長分配任務(wù)，安排、調(diào)控組員各司其職、互相合作?！ U舊物品；少放或不放煙花爆竹。因為大部分一次性用品大多都是用塑料制成的，無法在自然界中自然分解，若任意棄置，會對我們的環(huán)境造成極大的危害。從我做起”的廢棄物循環(huán)利用意識，進一步增強科學(xué)探究的實踐能力。第四階段（成果展示階段）：我們對每個學(xué)生在本次活動表現(xiàn)進行自評、家長評、校內(nèi)他評等綜合評價，評選出張劍鑫、陳彥而、梁詩瑤、張忠宇、杜锘煊、孫元婧、寧方華等15名優(yōu)秀學(xué)生。我們也希望各家庭能注意這些垃圾的分類回收或采用科學(xué)安全的丟棄方法避免造成環(huán)?；虬踩矫娴碾[患。但大多數(shù)家庭還是注意到這些垃圾可以回收，都能盡量收集這類垃圾，進行集中賣出。例如吃了西瓜會產(chǎn)生了西瓜皮，沖了茶就有茶葉渣等等。布置學(xué)生利用暑假、雙休日等假期開展變廢為寶“六個一”活動：即讀一篇有關(guān)環(huán)境保護的文章（故事）、畫一張“變廢為寶”創(chuàng)意宣傳畫、做一份“變廢為寶”手抄報、參與一次環(huán)保義工活
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