新人教版小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教案教學(xué)設(shè)計90667(存儲版)
【正文】 （2）小明看了一本故事書的，小麗看了一本科技書的，他們兩人看的頁數(shù)同樣多。學(xué)生獨立做完后，集體交流訂正(二)復(fù)習(xí)比較大小師：認(rèn)識分?jǐn)?shù)這部分知識同學(xué)們掌握的不錯，下面我們復(fù)習(xí)第二部分比較大小。教法與學(xué)法： 教師：講解法。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能： 鞏固理解幾分之一和幾分之幾，復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的讀法、寫法及各部分的名稱?！驹O(shè)計意圖】單獨求長方形、正方形的周長，學(xué)生已經(jīng)能夠熟練掌握，但對于拼組后的周長計算是學(xué)生的學(xué)習(xí)難點，這個設(shè)計通過說一說、擺一擺、畫一畫、算一算，讓學(xué)生在動手實踐中發(fā)現(xiàn)拼成圖形的周長并不是兩個圖形周長的簡單相加。教具準(zhǔn)備：課件、投影儀。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能： 復(fù)習(xí)鞏固四邊形的相關(guān)知識。這是解決歸總問題的一般途徑。所以是2156=1290(元)，高度是18毫米。五、 鞏固練習(xí)1. 完成教材練習(xí)二十四第7題。（3） 因數(shù)末位的0可以不乘，但在積的末尾要添上相同個數(shù)的0.2. 卡片出示下面的題目。教學(xué)難點：掌握歸一問題和歸總問題。 熟練掌握歸一問題和歸總問題的解題模型。三、課堂總結(jié)：今天我們復(fù)習(xí)了倍的認(rèn)識，你有什么收獲？又有哪些要提示大家注意的嗎？三、 作業(yè)設(shè)計一、 填空15里面有（ ）個5；10里面有（ ）個2.一份是2個，4份是（ ）個。（2） 彩筆的價錢是三角板的9倍，已知三角板的價錢是4元，所以彩筆的價錢是94=36（元）。請同學(xué)們完成這道題，把你發(fā)現(xiàn)的知識記下來，然后向老師匯報。過程與方法： 經(jīng)歷倍的認(rèn)識，求解倍數(shù)的過程，使學(xué)生體驗歸納、比較的思想和方法。指名學(xué)生上臺板演，其余學(xué)生練習(xí)。 1 9 0 7 + 6 9 0 1 2 5 9 7強(qiáng)調(diào)：個位上是7+0=7,十位上是0+9=9。二、 基礎(chǔ)練習(xí)我們一起來看看教材第109頁第一題（3）。 3900○4千米 500毫米○5分米 2010千克○2噸 120分○2時3分 59厘米○6分米 8噸○7956千克 教后反思: 第二課時 復(fù)習(xí)萬以內(nèi)的加法和減法教學(xué)內(nèi)容:第109頁第一小題（3），練習(xí)二十四第18題。 對于本題而言：現(xiàn)在的時間是9時40分，所以經(jīng)過20分鐘，時間是10時。分析題意：本題考查的是學(xué)生對長度單位的、質(zhì)量單位、時間單位的認(rèn)識。情感態(tài)度與價值觀: 在學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)一步體會時間與生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念 。能用所學(xué)知識解決生活中的實際問題。教法與學(xué)法講解法與練習(xí)法課時安排6課時第一課時 復(fù)習(xí)計量單位教學(xué)內(nèi)容：教材第109頁第1題（1）、（2），練習(xí)二十四第3題。教法與學(xué)法：教法：講授法。學(xué)生獨立思考，填寫在教材上。 組織學(xué)生先觀察圖，理解題意，然后說說是怎么想的。過程與方法：經(jīng)歷筆算加法、減法的計算方法及驗算方法的歸納整理過程，使學(xué)生體驗、概括的思想和方法。 學(xué)生：練習(xí)法。 同學(xué)們，先一起看一下第一個問題：飛機(jī)一共飛行了多少千米？要求飛機(jī)飛行的總路程，我們就要弄清楚飛機(jī)飛行的路線。25972541=56（千米） 2 5 9 7 2 5 4 1 5 6？如：從北京飛到廣州比從廣州飛到三亞多多少千米？解答：1907690=1217（千米）組織學(xué)生討論交流，提出問題并解答。 。教學(xué)難點：熟練運用倍的相關(guān)知識解決生活問題。二、鞏固練習(xí)投影出示練習(xí)二十四第9題。（4） 可以用兩個物品之間的價錢關(guān)系來提出問題。二、解決問題參加語文興趣小組的有72人，參加數(shù)學(xué)興趣小組的有9人。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。3. 計算下面各題，指名板演。組織學(xué)生讀題，理解題意。這是解決歸一問題的一般途徑。四、課時作業(yè) 一判斷8的積的末尾只有兩個0. （ ） ，積是三位數(shù)。情感態(tài)度與價值觀： 使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中獲得成功的經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系?！驹O(shè)計意圖】長方形、正方形的周長計算的知識基礎(chǔ)便是它們的特征，因此這一環(huán)節(jié)的設(shè)計就是為后面求周長打下堅實的基礎(chǔ)。（也可以畫一畫）要求：①看看有幾種不同的拼法；②分別算出它們的周長。（2）再讓學(xué)生嘗試列式
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