新版一年級語文上冊入學教育我愛學語文教學設計(存儲版)
【正文】 后續(xù)的學習做好鋪墊。①欣賞優(yōu)秀的鉛筆字作品。(一)導入新課：上一節(jié)語文課，我們學習了讀書、寫字的姿勢，大家都掌握得很棒。全班從男生、女生中分別派出一名講故事最棒的學生進行講故事比賽，比比誰講故事講得最好。】(三)作業(yè)設計，聽到的印象最深的一個故事，回家后講給爸爸媽媽聽，注意把故事說完整?！驹O計意圖：用兒歌將學習寫字姿勢聯(lián)系起來，寓教于樂?！驹O計意圖：讀書姿勢的教學是遵循讓學生自我嘗試，然后糾正的教學方法。：語文課上，我們會有哪些學習活動?：在語文課上，他們分別在干什么?(了解語文活動讀書、寫字、講故事 聽故事。依據(jù)畫面提示，初步體會讀書、寫字的正確姿勢和正確的執(zhí)筆方法。二、學情分析學習正確的讀書、寫字姿勢和執(zhí)筆方法，對一年級學生來說是非常重要的，它將與學生后續(xù)的學習密切相關。這兩幅圖都在向?qū)W生展示正確的讀書、寫字姿勢，學生可以通過看圖模仿動作，并在日常的學習中加以掌握，以養(yǎng)成良好的讀書、寫字習慣?！段覑蹖W語文》教學設計一、教材分析本課由三幅圖畫組成。男同學頭正、肩
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