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蘇教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 在乎點(diǎn)滴勤。 “美好的境界 ”指的是相互信任,友好共處的境界。) 4.白天,它淘氣地陪伴著我;傍晚,它就在父母的兩三呼喚聲中,飛到籠子邊,扭動(dòng)滾圓的身子,擠開那綠葉鉆進(jìn)去。 2.在一片(景色秀麗)的山林中,有一只鹿。 駟馬難追:駟馬,指四匹馬拉的車。 ——海涅 成語:言行一致 君子一言,駟馬難追 3.講人與人相互間應(yīng) 該信任互助親密合作:肝膽相照、開誠(chéng)相見、同舟共濟(jì)、心照不宣、志同道合、親密無間、榮辱與共、唇亡齒寒。 “霧凇,俗稱樹桂,是在嚴(yán)寒季節(jié)里,空氣中過于飽和的水汽遇冷凝結(jié)而成。詩(shī)句 “忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。 ,比較帶點(diǎn)詞語的意思,并造句。 6.描寫霜的詞語:薄霜鋪地、霜若白鹽、白霜片片、銀霜遍地 描 寫雪的詞語:鵝毛大雪、大雪飄飄、大雪紛飛、潔白無瑕 描寫天氣寒冷的詞語:三九嚴(yán)寒、大地冰封、冰天雪地、滴水成冰 23.春聯(lián) 1.《春聯(lián)》一課用生動(dòng)優(yōu)美的語言介紹了春聯(lián)的作用、種類、特點(diǎn)及讀背春聯(lián)的好處。 反映辭舊迎新:綠柳舒眉辭舊歲,紅桃開口賀新年?!霸?”指的是農(nóng)歷正月初一,即春節(jié)。整首詩(shī)寄托了作者執(zhí)政變法,除舊布新,強(qiáng)國(guó)富民的情感。讓人感受到雪天的寂靜清冷和凄涼,后兩句詩(shī) “孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪 ”,是這幅畫的主體,流露出詩(shī)人凄清、幽獨(dú)的落寞情調(diào)。 千山鳥飛絕 絕:絕跡,不存在。 8.本學(xué)期,我們認(rèn)識(shí)了自強(qiáng)不息、為祖國(guó)勤學(xué)苦練的 徐悲鴻;一身正氣、堅(jiān)決銷煙的林則徐;無私奉獻(xiàn)、意志堅(jiān)定的盤古;勇敢而極富同情心、不怕犧牲、一心為民的普羅米修斯;心狠手辣的宇斯;富有有正義感的赫剌克勒斯;勤奮刻苦、孜孜不倦司馬光和童第周;不怕吃苦、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的李時(shí)珍;見義勇為、不圖回報(bào)的九色鹿;見利忘義、背信棄義、恩將仇報(bào)的調(diào)達(dá) …… 9.本學(xué)期,我們隨課本瞻仰寬廣壯觀的天安門廣場(chǎng);了解了奇特美麗、天下聞名的泉城;游覽了神奇美麗、充滿詩(shī)情畫意的九寨溝;欣賞了如詩(shī)如畫的荷蘭田園詩(shī)情;領(lǐng)略了潔白晶瑩、千姿百態(tài)的霧凇奇觀 …… 真是開卷有益??! 練習(xí) 7 1.對(duì)對(duì)子。 6.千門萬 戶曈曈日 曈曈:太陽(yáng)初升時(shí)光亮耀眼的樣子。這首詩(shī)描繪了一幅寄興高潔、寓意豐富的寒江獨(dú)釣圖。第四句 “總把新桃換舊符 ”既是寫當(dāng)時(shí)的民間風(fēng)俗,又寓含了辭舊迎新的意思。 家家幸福慶團(tuán)圓,歲歲年豐添美滿。 歌頌勞動(dòng)人民幸福美好的生活:勤勞門第春光好,和睦人家幸福多。 …… 慢慢地 …… 天上的白云慢慢地飄移著,變幻著,令人產(chǎn)生了無窮的遐想。 蒸騰 模糊 彌漫 淹沒 繚亂 潔白 晶瑩 今天的霧真大啊!一開門,這蒸騰的霧氣迎面撲來,田野里小河邊馬路上到處彌漫著潔白晶瑩的霧氣,漸漸地,近處的小樹房子模糊了,慢慢地淹沒在這濕漉漉的大霧中了。 看著這美麗的霧凇,我想起課文中的這樣一個(gè)片斷:三九嚴(yán)寒,大地冰封。 4.在寫 “廟 ”“磨 ”“府 ”等字時(shí), “廣 ”的橫要寫得短些,撇要寫得長(zhǎng)些。 ——(美)富蘭克林 一個(gè)人嚴(yán)守諾言,比守衛(wèi)他的財(cái)產(chǎn)更重要。 短語: 人無信不立:人不講信用就難以在世上立足 ,難以生存和發(fā)展。課文告訴我們做人要守信用的道理。) 你看,珍珠鳥多可愛??!用幾句話寫寫它的樣子或是活動(dòng)吧?。?① 樣子:珍珠鳥紅嘴紅腳,灰藍(lán)色的毛,只是后背還沒有生出珍珠似的白點(diǎn);它好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。) 20.珍珠鳥 1.《珍珠鳥》是根據(jù)作家馮驥才的散文改編的。 ——陳毅 ③ 勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。它的 特點(diǎn)是: ① 縱橫交錯(cuò),巨大無比; ② 構(gòu)造神奇,信息傳輸迅速; ③ 信息獲取快捷,帶來方便多。這種物質(zhì)能治愈壞血病。 ”不是寫寺內(nèi)的人,而是寫寺外的風(fēng)嘯鷹叫和皓月當(dāng)空。 把成功者手中的 “成就 ”比作 “鮮花 ”,把他們?yōu)榇烁冻龅钠D辛勞動(dòng)比作 “汗水 ”和 “心血 ”。通過童第周勤奮成才的事例告訴我們:基礎(chǔ)較差的人靠勤奮成才,說明了 “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才 ”的道理。 練習(xí) 4 1.象聲詞:咕嘟咕嘟、呼嚕呼嚕、丁冬丁冬、嘩啦嘩啦、丁零丁零、 2.大神盤古沒有醒來前,整個(gè)宇宙天地合一,混沌不分,昏天黑地;當(dāng)沉睡了一萬八千年的盤古醒來后,大刀闊斧,開天辟地;天地分開后,盤古頂天立地,身軀隨天地而變化, 與日俱增;又經(jīng)過了幾千萬年,盤古累倒了,身軀變化萬端,化生為世間萬物,整個(gè)宇宙改天換地。我知道火還可以(照明),可以(用在烽火臺(tái)上報(bào)警)。盤古昏睡了(一萬八千)年,他醒來后,用(板斧)和(鑿子)猛劈猛鑿,將天地分開。 “宀 ”小, “穴 ”大一點(diǎn), “雨 ”更大了,寫時(shí)要注意。 ② 這個(gè)人非常小氣,人們都說他是鐵公雞 ——一毛不拔。 “書猶藥也,善讀之可以治愚。桂花紛紛落 下來,落得我們滿頭滿身,我就喊: “??!真像下雨!好香的雨呀! ”這句話表現(xiàn)了 “我 ”“搖桂花 ”時(shí)的興奮和快樂。 3.描寫九寨溝的景物特點(diǎn):水(清澈見底)、樹(古木參天)、瀑布(高低錯(cuò)落) 描寫花兒 的詞語:含苞待放、亭亭玉立、五顏六色、五彩繽紛、沁人心脾、香飄十里 景點(diǎn)與所在地相連:五花海(四川)、蝴蝶谷(臺(tái)灣)、玄武湖(江蘇)、廬山(江西)、西湖(浙江) 10.田園詩(shī)情 1.《田園詩(shī)情》是一篇散文,描寫了水之國(guó)、花之國(guó)、牧場(chǎng)之國(guó)的荷蘭的田園風(fēng)光,洋溢著寧?kù)o悠閑的情趣。 “涌 ”是說泉水相對(duì)少而急; “匯注 ”是說泉水從幾個(gè)方向流入; “噴吐 ”強(qiáng)調(diào)泉水流量多流勢(shì)猛; “冒 ”是說泉水相對(duì)多而緩,并形象地表現(xiàn)出 “三股清泉 ”高出泉池的水面。 蘇教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料第三單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第三單元 8.泉城 1.《泉城》一文介紹了泉城最具特色的自然景 觀,贊美了泉水的奇麗,抒發(fā)了熱愛大自然的思想感情。 4.在本單元中,我認(rèn)識(shí)了兩位杰出的愛國(guó)人物:勵(lì)志學(xué)畫的著名畫家徐悲鴻,為中國(guó)人爭(zhēng)了氣;虎門銷煙的民族英雄林則徐,令世人震驚。 “有眼不識(shí)泰山 ”指長(zhǎng)著眼睛辨不出泰山,比喻無知。 1949 年 10 月 1 日,北京 30 萬人在天安門廣場(chǎng)舉行了開國(guó)大典。(文思敏捷)的小作家張雨晴下筆如有神,(聰明過人)的速算能手劉泉敢跟計(jì)算機(jī)較量 …… 我看到這(桃李爭(zhēng)妍)的班集體,為建設(shè)北上海(后繼有人)而感到高興。)使人感受到風(fēng)很大。 “下 ”:順流而下。 “影 ”:月影。這兩句的意思是說:在明月銀輝下,青翠的君山,清澈的湖水,渾然一體,遠(yuǎn)望如同銀盤里放了一顆小巧玲瓏的青螺,十分惹人喜愛。“和 ”:和諧,協(xié)調(diào)。課文中表現(xiàn)蘇軾情感變化的詞語是先 “心緒不寧 ”,接著 “埋怨 ”,后來 “寬慰 ”。 “今天 ”指現(xiàn)在; “理想 ”指未來。詩(shī)歌把老師比作春蠶,我想把老師比作園丁、蠟燭、鋪路石。詩(shī)中 “哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血! ”和 “哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞! ”這兩句詩(shī)最能體現(xiàn)老師工作的崇高。 5. “昨天 ”“今天 ”“理想 ”這是兩個(gè)比喻句中的詞語,詩(shī)句中 “昨天 ”指過去的歷史。蘇軾由中秋圓月想起(手足情深,分別七年)的弟弟,在深深的思念中體會(huì)到( “人有悲歡 離合,月有陰晴圓缺 ”)的人生哲理,用( “但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟 ”)表達(dá)自己的美好祝愿。 “相 ”:相互。 “遙望 ”:遠(yuǎn)望。詩(shī)人從 “峨眉山月 ”寫起,點(diǎn)出了詩(shī)人遠(yuǎn)游的時(shí)令是在秋天,前兩句是:峨嵋山月半輪秋,影入平羌江水流。 “思 ”:思念。 練習(xí) 1 1.文思敏捷 聰明過人 青出于藍(lán) 一鳴驚人 桃李爭(zhēng)妍 后繼有人 十年樹木 百年樹人 2.李嶠的《風(fēng)》這首詩(shī)中,(過江千尺浪,入竹萬竿斜。 3.班會(huì)課上,班主任徐老師自豪地說: “我 們班人才濟(jì)濟(jì),競(jìng)爭(zhēng)激烈。 2.天安門是新中國(guó)的象征。 “有心人 ”文中指徐悲鴻。 3.成千上萬的人來觀看虎門銷煙,海灘上可熱鬧啦!此時(shí)此景,我想到了很多成語: (水泄不通、熱鬧非凡、人流如潮、摩肩接踵、熙熙攘攘、人山人海 )。與此相對(duì)的一句俗語是:兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。 2.描寫泉水流動(dòng)的樣
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