【正文】 閃耀。 “愿 ”是希望、祝愿的意思。這些詞句表達了詞人熱愛生活、積極奮發(fā)的寬大胸懷。這兩句的意思是：秋夜，洞庭湖水清澈透明，與明月的清光交相輝映，顯得十分寧靜、和諧；湖上無風，迷迷 蒙蒙的湖面就像未經(jīng)磨拭的銅鏡一樣。詩人在（秋天的晚上）乘船遠行，從（清溪） 出發(fā)，駛向（三峽），最后到達（渝州）。 “發(fā) ”：出發(fā)。 4．秋天 1．《秋天》課文主要采用了擬人的修辭手法，全詩壓的是 ao 韻，課文中表現(xiàn)擬人的詞語有很多，如： “嚷著 ”“舉著 ”“穿紅襖 ”“披紫袍 ”“紅著臉 ”等。 1． ABCC 式：白發(fā)蒼蒼、涼風習習、笑語盈盈、生機勃勃、書聲瑯瑯、喜氣洋洋、小心翼翼 2．四字并列：陰晴圓缺、悲歡離合、喜怒哀樂、酸甜苦辣、筆墨紙硯、衣食住行、亭臺樓閣 3．贊美老師的成語：廢寢忘食、嘔心瀝血、夜以繼日、諄 諄教誨、孜孜不倦 4．描寫秋天的成語：秋高氣爽、碩果累累、天高云淡、瓜果飄香 5．帶有 “人 ”字的成語：一鳴驚人、后繼有人、聰明過人、百年樹人 6．形容關系好、情意深的詞語：親密無間、情深義重、手足情深、形影不離 7．描寫夜空晴朗的詞語：皓月當空、萬里無云、月明星稀、群星閃耀 二、選詞填空。天安門廣場位于首都北京的中心，它是世界上最寬廣、最壯觀的城市廣場。課文緊扣課題，圍繞 “勵志學畫 ”這個重點來逐層敘述?；㈤T銷煙整整持續(xù)了 23 天，二百多萬斤鴉片化為煙渣。 ”詩中 “汗青 ”指的是書籍或史冊。其中最著名的要數(shù)珍珠泉、五龍?zhí)?、黑虎泉和趵突泉了。課文為我們描繪了四幅美麗的圖畫：雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽。荷蘭的確是水之國，（花之國），牧場之國。 ” 母親說金桂香，實際上表達了她對故鄉(xiāng)的熱愛和懷念。 5．歇后語由兩個部分組成的一名話，前一部分像謎面，后一部分像謎底，通常只說前一部分，而本意在 后一部分。 ⑥ 我打翻了爺爺心愛的文竹，心里很緊張，猶如十五個吊桶打水 ——七上八下的。 3．盤古（左）手持鑿，（右）手握斧。 13．普羅米修斯盜火 1．《普羅米修斯盜火》是根據(jù)古希臘神話故事改編的，它濃縮了《被縛的普羅米修斯》和《解放了的普羅米修斯》的主要情節(jié)，記敘了普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地盜取天火，從而給人類帶來光明和智慧，并與宙斯進行不屈不撓斗爭的動人傳說，頌揚了普羅米修斯不畏強暴、不惜犧牲一切為民造福的偉大精神。第一句中的 “決心 ”一詞用得非常準確，不僅說明了普羅米修斯立志要解除人類無火的痛苦，還說明了盜取天火并非常簡單的事，需要有克服困難和面對天神宙斯嚴厲懲罰的勇氣。本文選擇兩個事例非常典型，一個是古代的，一個是現(xiàn)代的；一個是天資聰穎的人靠勤奮成才的，一個是基礎較差的人靠勤奮成才的。舉個例子來證明這句話：（劉翔只有通過不懈的努力，不斷改進訓練方法，才能站在世界最高領獎臺上。 5．描寫勤學苦練的成語：懸梁刺股、聞雞起舞、手不釋卷、起早貪黑 有關學習的成語：學而不厭、不恥下問、廢寢忘食、學以致用 16．李時珍夜宿古寺 1．《李時珍夜宿古寺》記敘的是我國古代偉大的醫(yī)學家和藥物學家李時珍不顧年歲大，為修好《本草綱目》住破廟、吃干糧，以及在月光下認真記載尋訪所得的事跡，表現(xiàn)了李時珍不怕吃苦的可貴精神和嚴謹認真的踏實作風。文中 寫哥倫布帶領船隊在大西洋探險中遇到了 “海上兇神 ”的怪病，部分被留在荒島上的病重船員靠吃野果子存活下來，由野果子人們發(fā)現(xiàn)了人體中不可缺少的維生素 C。 4．哥倫布又驚又喜地問道： “你們是怎么活下來的？ ”（哥倫布 “驚 ”的是那些船員竟然還活著， “喜 ”的是他們的病竟然不治而愈了。（童第周） 17 歲才進中學，在留學時完成了高難度的（青蛙卵剝離手術）而轟動了歐洲生物學界；司馬光是（北宋史學家），用了 19 年時間編成了（《資治通鑒》），李時珍編（《本草綱目》）為的是（使萬民得福），哥倫布發(fā)現(xiàn)了維生素 C，找到了治療 “壞血病 ”的方法。 “題 ”的捺稍陡一些； “起 ”的一捺則稍平一些，在整個字的半部； “邁 ”的一捺則較平緩。起先，是 “我 ”把鳥籠掛在生著長長垂蔓的吊蘭中間，為 珍珠鳥營造了安全、舒適、溫暖的生存環(huán)境；小鳥出生后，因為 “我 ”不傷害它，它才敢一點點挨近 “我 ”；因為 “我 ”沒有用手抓它，而只是 “撫一撫 ”，所以它才會 “友好地啄兩下我的手指 ”，直到最后最放心地在 “我 ”的肩上熟睡。 5．看著這可愛的家伙，我不由自主地發(fā)出了一聲呼喚：（信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎）？這里的 “不由自主 ”可以用（情不自禁）替換，這里的反問句的意思是（信賴就能創(chuàng)造出美好的境界）。 3．我知道的民間故事有：《九色鹿》《牛郎織女》《孟姜女》《獵人海力布》 4．造句。 火心要空，人心要實。 …… 心照不宣 …… 此時此刻，他倆心照不宣地相互對視了一下。 2．這（蒸騰）的霧氣，慢慢地，（輕輕地），（一層又一層地） 給松針柳枝鍍上了白銀。這句詩出自岑參寫的《白雪 歌送武判官歸京》，用在這里表達了人們對霧凇那千姿百態(tài)、奇特壯美景象的贊美之情。 （ 2）這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。春聯(lián)的特點是：講究對仗 ——字數(shù)相等、詞類相當，聲律優(yōu)美 ——抑揚頓挫、和諧動聽。 ② 神州有天皆麗日，祖國無處不春風。詩的首句 “爆竹聲中一歲除 ”寫的是在陣陣鞭炮聲中送走舊歲，迎來新年。 2．《元日》的第一句 “爆竹聲中一歲除 ”，第四句 “總把新桃換舊符 ”，你能動動腦筋，刪改必要的字詞，改成一幅對聯(lián)嗎？（爆竹除舊歲，新桃換舊符。 5．《江雪》是 “唐宋散文八大家 ”之一的文學家、哲學家（柳宗元）的作品。 7．古人常說 “詩中有畫 ”。 這是隆冬的時節(jié)，寒風凜冽，大雪鋪天蓋地，漫山遍野一片白茫茫，所有山嶺都沒有了鳥兒飛翔的影子，所有小路上也都沒有了行人的足跡。）用你積累的詞語來概括這雪景，如大雪紛飛、漫天雪花、鵝毛大雪。當你沉浸在這祥和的氣氛中時，你想到的詩句是：（千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。次句 “春風送暖入屠蘇 ”描寫人們迎著和煦的春風，開懷暢飲屠蘇酒。 春雨洗塵埃一片清新好風景，東風送和煦千株紅艷最芬芳。 描繪美麗的春光：又是一年芳草綠，依然十里杏花紅 。 “漸漸地、慢慢地 ”都是表示一個緩慢的過程， “輕輕地 ”表示霧氣輕，每層“鍍 ”的 “白銀 ”很薄。詩的前兩句是 “北風卷地白草折，胡天八月即飛雪 ”。從填寫的詞語中可以體會到霧凇的形成是一個逐步形成的過程。 …… 唇亡齒寒 …… 我們兩廠關系十分密切，唇亡齒寒，我們哪能不幫你們度過難關呢？ …… 開誠相見 …… 小紅車主人與我因為能彼此開誠相見，所以建立了真摯的友誼。 名言 : 千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。 …… 竟然 …… 剛才還是艷陽高照，可現(xiàn)在竟然下起雨來，這個天氣可真怪！ 練習 6 1．我喜愛的卡通人物有：齊天大圣孫悟空，腳踏風火輪的哪吒，勇敢、團結的葫蘆娃，機靈、調皮的米老鼠，聰明、勇敢而又帥氣的名偵探柯南，還有可愛、頑強的 “神奇寶貝 ”們 ——皮卡丘、妙蛙種子、小火龍 ……這些卡通人物為我們帶來了許許多多的故事：有的驚險刺激，有的幽默滑稽，有的讓我們增長了不少知識，還有的讓我們懂得了許多道理。這樣就能創(chuàng)造出人鳥和睦相處、無比親密的美好境界。 3．《珍珠鳥》中細致介紹文中 “我 ”為珍珠鳥精心安排的 “家 ”：（我把這對鳥兒放在一個用竹條編成的籠子里。 2． “人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實和信任，這比金錢更重要。 2．關于勤奮的名言： ① 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。課文通過對國際互聯(lián)網(wǎng)的結構、工作原理及與人們關系的介紹，讓我們了解奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)隨著科學技術的飛速發(fā)展給人們生活帶來的方便也將越來越多。 2．哥倫布是 16 世紀意大利偉大的航海家。 3．課文結尾： “寺外，山風呼嘯，貓頭鷹在尖叫著。 4．讀讀下面的句子，并結