【正文】 教學(xué)基地建設(shè) ................................................................................................ 19 2. 校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) ....................................................................................................... 22 3. 現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用與數(shù)字校園建設(shè) .............................................................................. 22 4．經(jīng)費(fèi)預(yù)算 ..................................................................................................................... 23 （五）校企共建“雙師 ” 結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，做好教師培養(yǎng)培訓(xùn)的銜接 ................................... 23 1. 專業(yè)帶頭人培養(yǎng) .......................................................................................................... 23 ⑤ 能帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)完成省級(jí)、市級(jí)科研課題； .................................... 24 2. 骨干教師引進(jìn)和培養(yǎng) ................................................................................................... 24 3. “ 雙師 ” 素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè) ......................................................................................... 25 修德礪能 知行合一 II 4. 兼職教師隊(duì)伍建設(shè) ....................................................................................................... 25 5．經(jīng)費(fèi)預(yù)算 ..................................................................................................................... 25 （六）針對(duì)區(qū)域裝備制造產(chǎn)業(yè)需求，提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力 ...................................... 26 1. 主要社會(huì)服務(wù) .............................................................................................................. 26 2. 對(duì)外交流 ..................................................................................................................... 27 3．費(fèi)用預(yù)算 ..................................................................................................................... 28 （七）探索中高職教育銜接的系統(tǒng)培養(yǎng) ............................................................................. 28 （八）促進(jìn)專業(yè)群建設(shè)，做好專業(yè)結(jié)構(gòu)布局的銜接 ........................................................... 28 1. 專業(yè)群人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新 ............................................................................................ 29 2. 專業(yè)群優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè) ............................................................................................ 29 3. 專業(yè)群校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) ......................................................................................... 29 4. 專業(yè)群師資隊(duì)伍建設(shè) ................................................................................................... 29 5．經(jīng)費(fèi)預(yù)算 ..................................................................................................................... 30 四、專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 ......................................................... 30 五、改革舉措 ................................................................. 32 六、保障措施 ................................................................. 32 (一 ) 政策保障 ................................................................................................................ 32 （二）組織保障 ................................................................................................................ 32 1．人才培養(yǎng)模式建設(shè)項(xiàng)目 ................................................................................................ 32 2．課程建設(shè)項(xiàng)目 .............................................................................................................. 32 3．師資隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目 ....................................................................................................... 33 4．實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目 ....................................................................................................... 33 5．社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)項(xiàng)目 ................................................................................................ 33 （三）制度保障 ................................................................................................................ 33 （四）資金保障 ................................................................................................................ 33 七、專業(yè)建設(shè)預(yù)期成效 ......................................................... 33 八、專業(yè)建設(shè)進(jìn)度與績效考核 ................................................... 34 附表 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地主要設(shè)備購置計(jì)劃 ........................................... 40 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案 1 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案 項(xiàng)目建設(shè)團(tuán)隊(duì) ： 專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人： 楊紅玉 ： 機(jī)械工程系主任 ，教授 溫則寬 ： 張家口市政府專家咨詢委員會(huì)委員，正高級(jí)工程師 （企業(yè)） 專業(yè)建設(shè)小組成員： 宋德明 ： 教學(xué)副院長，教授 鄭明會(huì) ： 張家口市焊接學(xué)會(huì)會(huì)長， 正高級(jí)工程師 宋建武 ： 機(jī)械工程系 教研室主任，教授 陳蕊妍 ： 機(jī)械工程系 教研室主任， 講師 趙冬梅 ： 機(jī)械工程系 教研室主任， 教授 張秀國： 機(jī)械工程系教研室主任，講師 韓醒田 ： 河北宣化工程機(jī)械股份有限公司，大件分廠副廠長，數(shù)控加工高級(jí)技師 （企業(yè)） 張建華 ： 中煤張家口煤礦機(jī)械有限責(zé)任公司，數(shù)控維修高級(jí)技師 （企業(yè)） 劉 磊 ： 中煤張家口煤礦機(jī)械有限責(zé)任公司，數(shù)控加工高級(jí)技師 （企業(yè)） 一、建設(shè)背景與基礎(chǔ) （一）建設(shè)背景 1. 區(qū)域和行業(yè)背景分析 《河北省貫徹落實(shí)國家裝備制造業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃實(shí)施意見》提出，力爭用 35 年的時(shí)間將我省裝備制造業(yè)培育成為繼鋼鐵之后新的支柱產(chǎn)業(yè)，到 2020 年，增加值達(dá)到 2200 億元 ，占全省 GDP 的比重達(dá)到 8%左右，年均增長 20%以上。 根據(jù)張家口產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，今后幾年， 實(shí)施先進(jìn)裝備 制造? 1371?振興工程，一區(qū)：西山產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)；三園：煤機(jī)裝備產(chǎn)業(yè)園、巖土機(jī)械裝備產(chǎn)業(yè)園、液壓油缸特色產(chǎn)業(yè)園；七大產(chǎn)業(yè)鏈：煤炭輸送產(chǎn)業(yè)鏈、礦用電器產(chǎn)業(yè)鏈、礦山工程產(chǎn)業(yè)鏈、礦山洗選加工產(chǎn)業(yè)鏈、工業(yè)鏈條產(chǎn)業(yè)鏈、礦山探采鑿巖設(shè)備產(chǎn)業(yè)鏈、液力液壓設(shè)備產(chǎn)業(yè)鏈；一平臺(tái)：張家口市先進(jìn)制造技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái) 2. 職業(yè)崗位人才需求分析 根據(jù)當(dāng)前形勢(shì)，機(jī)電方面人才需求分析如下： （ 1） 目前河北省 高 端 技能型專門人 才 緊缺和勞動(dòng)者素質(zhì)偏低的問題較為突出，全省企業(yè)職工中技術(shù)工人僅占工人總數(shù)的一半，技師、高級(jí)技師僅占技術(shù)工人總數(shù)的 %，高級(jí)工僅占技術(shù)工人總數(shù)的 %。 （ 3） 通過對(duì) 高職 機(jī)電類專業(yè)人才需求調(diào)研， 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才需求崗位分布如下 ： 圖 1 機(jī)電一體化人才需求崗位分析 我院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)以 張家口及周邊京 津 冀晉蒙 五 省市裝備制造業(yè) 為服務(wù)面向，與 區(qū)域 產(chǎn)業(yè)發(fā)展 方向相適應(yīng)，與 87%的生產(chǎn)一線崗位及13%的銷后服務(wù)崗位相對(duì)接。實(shí)踐教學(xué)比 例達(dá)到 50%以上，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間半年以上。 4．“雙師”結(jié)構(gòu)的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)得到優(yōu)化 該專業(yè) 近年來采用?送、下、帶、引、聘?多種形式，建 成了一支專兼結(jié)合的?雙師?結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì) ， 現(xiàn) 擁有 專任教師 21 人，其中 教授 5 人，占 %；副教授 7 人，占 %；講師 7 人， 占 %；助教 2 人，占機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案 5 %；具有研究生以上學(xué)歷 10人，占 %；具有雙師素質(zhì) 15人，占 %。近幾年機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)到 95%以上。 健全以專業(yè)對(duì)口行業(yè)企業(yè)專家為主要成員的專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，完善運(yùn)行制度體系。研制與修訂 7本工作任務(wù)導(dǎo)向的教材。建成一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、具有省級(jí)水平的優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 以機(jī)電一體化技術(shù)專 業(yè)建設(shè)為龍頭 ,資源共享，帶動(dòng)數(shù)控技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化 、焊接技術(shù)及自動(dòng)化等專業(yè)群建設(shè) ，加強(qiáng)校企合作，全面提升辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)條修德礪能 知行合一 8 件，推動(dòng)教學(xué)改革的進(jìn)一步深化，加快課程建設(shè)，改革人才培養(yǎng)模式，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)各專業(yè)健康持續(xù)發(fā)展 三、主要建設(shè)內(nèi)容 按照學(xué)院? 工學(xué)結(jié)合，德能并育 ?的人才培養(yǎng)模式改革要求， 推進(jìn)?五個(gè)對(duì)接? ， 做好 ?十個(gè)銜接? 。 （一） 創(chuàng)新 專業(yè)建設(shè)的體制機(jī)制 ，推進(jìn) 校企 對(duì)接 解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，積極探索以董事會(huì)（理事會(huì)）為組織模式的校企合作體制。 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)為助推張家口裝備制造產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力，提供高端技能型人才支撐 。 他人的合作、交流與協(xié)商，具有團(tuán) 隊(duì)協(xié)作能力。 就業(yè)崗位（群）： 主要工作崗位：機(jī)電設(shè)備安裝與操作、機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行與維護(hù)、機(jī)械加工工藝的制定與 實(shí)施等；相關(guān)工作崗位：機(jī)電產(chǎn)品營銷及售后服務(wù)；發(fā)展工作崗位：機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、技術(shù)管理、生產(chǎn)組織等。 二是教學(xué)情境化： 根據(jù)專業(yè)課程內(nèi)容