【正文】 計競賽，取得優(yōu)異成績，2005年獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。劉克旺，教授，碩士。呂曉杰，碩士，講師，主要承擔(dān)機電方向的學(xué)科基礎(chǔ)課講授工作，期間參與液壓實驗室和金工實習(xí)車間的組建工作及機電一體化特色專業(yè)建設(shè)工作，主持教改項目一項，題為《液壓傳動與控制的教學(xué)改革研究》，并在《機電產(chǎn)品開發(fā)與創(chuàng)新》期刊上發(fā)表論文《液壓傳動與控制教學(xué)改革的嘗試》。研究方向機械電子工程。可開出教學(xué)大綱中所有必開和選開的實驗，包括： 金相顯微鏡的原理、結(jié)構(gòu)和使用、金相試樣的制備、工業(yè)純鐵、純鉛、純鋅的組織觀察、二元合金顯微組織觀察、鑄鐵金相組織觀察、常見合金鋼的組織觀察等實驗項目，為教師在材料研究方面提供最基本的實驗手段。材料力學(xué)實驗室具有較為先進的微機控制電子萬能試驗機、微機控制扭轉(zhuǎn)試驗機、電子式拉力試驗機和電動抗折試驗機。該模擬實驗室可輔助《機械設(shè)計基礎(chǔ)》的課程教學(xué)，對理論內(nèi)容進行形象直觀的演示，教學(xué)效果良好。電工電子實驗室采用通用型電工電子實驗臺。自動控制實驗室有歐姆龍（OMRON）CPM2A可編程控制器、歐姆龍（OMRON）CPM1A可編程控制器。主要實習(xí)項目：、鍛壓、焊接、熱處理，車削加工，銑削加工，刨削加工，磨削加工，數(shù)控加工，焊工等十一個工種的實習(xí)。本實驗室現(xiàn)有專門從事實驗室管理和教學(xué)的實驗指導(dǎo)教師，具有較強的理論和實踐指導(dǎo)能力。廣州白云工商技師學(xué)院（）機電學(xué)院的機電一體化專業(yè)擁有一流的實訓(xùn)設(shè)備，實訓(xùn)場室5000多平方米，用于教學(xué)和學(xué)生實訓(xùn)的設(shè)備投資達3000多萬元，學(xué)生除接受理論教學(xué)外，主要是利用實訓(xùn)基地先進設(shè)施設(shè)備進行實際操作訓(xùn)練，讓學(xué)生更直接、更全面地掌握操作技術(shù)和技能。就業(yè)崗位：電梯、數(shù)控機床維修、電氣改造、售后服務(wù)技術(shù)支持、各類工廠企業(yè)的機電設(shè)備維修、管理人員等。與東莞新溢眼鏡制造有限公司、廣州機械科學(xué)研究院聯(lián)塑公司、廣電運通金融電子股份有限公司等300大中型家企業(yè)建立了密切的企校合作關(guān)系。：控制系統(tǒng)基本構(gòu)成、分類，被控對象的數(shù)學(xué)模型，微型機控制技術(shù)基礎(chǔ)，數(shù)字控制器，微型機控制系統(tǒng)設(shè)計，微機系統(tǒng)干擾源及干擾擬制技術(shù)。（3）系統(tǒng)技術(shù)系統(tǒng)技術(shù)即以整體的概念組織應(yīng)用各種相關(guān)技術(shù)，從全局角度和系統(tǒng)目標(biāo)出發(fā)，將總體分解成相互關(guān)聯(lián)的若干功能單元，接口技術(shù)是系統(tǒng)技術(shù)中一個重要方面，它是實現(xiàn)系統(tǒng)各部分有機連接的保證。在機電一體化系統(tǒng)制造過程中，經(jīng)典的機械理論與工藝應(yīng)借助于計算機輔助技術(shù)，同時采用人工智能與專家系統(tǒng)等，形成新一代的機械制造技術(shù)。：模擬式傳感器信號檢測，數(shù)字式傳感器信號檢測，檢測信號的采集和預(yù)處理。就業(yè)崗位：電力行業(yè)從事電力系統(tǒng)調(diào)度、電力系統(tǒng)設(shè)備安裝、調(diào)試與維護、發(fā)電廠與變電所管理、電氣自動化生產(chǎn)線技術(shù)員、電力系統(tǒng)自動化控制項目管理等工作。機電設(shè)備維修方向培養(yǎng)學(xué)生掌握現(xiàn)代機電設(shè)備維修的專業(yè)知識和操作技能，具備電氣儀器儀表使用和維修能力；能利用計算機繪圖軟件AutoCAD繪制機械和電氣圖；液壓和氣壓系統(tǒng)維護、伺服定位控制、變頻調(diào)速控制等技術(shù)；能夠從事數(shù)控設(shè)備維護、維修和電氣改造等工作的高技能應(yīng)用型人才。所以說機電一體化技術(shù)專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，就業(yè)崗位群大，社會需求量大，是就業(yè)前景很好的一個專業(yè)，據(jù)了解，廣州白云工商技師學(xué)院機電學(xué)院的畢業(yè)生幾年來都出現(xiàn)了供不應(yīng)求的狀況，其畢業(yè)生主要在珠三角地區(qū)企業(yè)從事數(shù)控設(shè)備的維護、調(diào)試、操作、制造、安裝和營銷等技術(shù)與管理工作，工作穩(wěn)定，收入水平高。利用箱式電爐通過觀察不同的加熱溫度對碳鋼的組織與性能影響，進一步了解碳鋼熱處理溫度的選定原則，并加深對鐵碳平衡圖的認識和理解、通過對碳鋼的試樣的熱處理，了解冷卻速度及含碳量對其組織的性能的影響，加深對等溫轉(zhuǎn)變曲線和淬火臨界冷卻速度等概念的理解、通過觀察組織和機械性能的測定，了解不同回火溫度對淬火碳鋼組織和性能的影響，并了解碳鋼在回火過程中組織轉(zhuǎn)變和性能變化的規(guī)律、熟悉淬火與回火操作，學(xué)會正確使用硬度計。承擔(dān)機電專業(yè)的課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等教學(xué)任務(wù)，同時結(jié)合地方經(jīng)濟發(fā)展的需要，進行外協(xié)加工、技術(shù)服務(wù)、科研產(chǎn)品試制等。該實驗室設(shè)備技術(shù)先進，設(shè)備精良可以實現(xiàn)對三維實體的掃描，并進行精密模具、浮雕、藝術(shù)字的加工?？蛇M行的實驗項目有：行程開關(guān)工作原理研究實驗、光電開關(guān)工作原理研究實驗、執(zhí)行元件原理研究實驗、PLC控制實驗、四層樓電梯的PLC控制實驗、機械手的PLC控制實驗。機械設(shè)計基礎(chǔ)實驗室實驗儀器設(shè)備：拆裝用分流式雙級圓柱減速器，拆裝用同軸式雙級圓柱齒輪減速器，拆裝用單級圓柱齒輪減速器，拆裝用新型結(jié)構(gòu)單級圓柱齒輪減速器，拆裝用展開式雙級圓柱減速器，機械設(shè)計（零件）陳列柜?？梢耘囵B(yǎng)和提高學(xué)生的設(shè)計能力、動手能力和綜合運用能力，起到了加強設(shè)計性實驗及其綜合運用的實踐環(huán)節(jié)的作用。金相實驗室是為了在校本?？茩C電專業(yè)開設(shè)的《金屬學(xué)及熱處理》課程安排的各種金屬材料的顯微組織形態(tài)觀察、分析而建的，是冶金技術(shù)專業(yè)重要的基礎(chǔ)實驗室，旨在培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析金屬組織的能力，深入了解金屬組織的形態(tài)、特性和綜合力學(xué)性能，從而加深金屬學(xué)知識的理解。在研究生期間協(xié)助導(dǎo)師完成STEP研究項目的相關(guān)任務(wù)，業(yè)余時間完成車輛方向英文資料翻譯10萬字左右。在濱海學(xué)院期間擔(dān)任班主任工作，所帶班級07機械本科1班于2009年獲省級優(yōu)秀班集體。作為主要完成人的教學(xué)成果獲國家級教學(xué)成果獎二等獎，省優(yōu)秀高等教育研究成果1項；省級精品課程負責(zé)人、省級特色專業(yè)負責(zé)