幼兒園師資隊伍建設淺析獨立學院師資隊伍建設困境及對策(存儲版)
【正文】 改善福利待遇，建立待遇留人和事業(yè)留人機制 通過對工作待遇提高、專項經費安排、各類課題分配、教師評聘體制完善，讓教師能夠安心、舒心、全心在教育崗位上做出最大的貢獻。 師資是高等教育質量和學術水平的決定因素，是獨立學院銳意改革的基石。 。 另外，針對獨立學院現(xiàn)狀，現(xiàn)階段仍然需要堅持專職教師與兼職教師相結合的發(fā)展方向，但應確定好兼職教師的聘用標準，吸引年富力強、有教學經驗、有較高技術職稱的教師到獨立學院任職。包括學生、系部、學院、專家評級四個評級組，對素質、能力和工作三個標準進行評價。 高校教師的績效評價在管理機制和隊伍建設中發(fā)揮著導向性作用，然而，很多獨立學院考核評價體系并沒有起到充分激勵的作用。 ?。ㄈ┙處熈鲃有源螅毡槿狈w屬感 第一，由于獨立學院的人事管理機制比較靈活，一些年輕的畢業(yè)生抱著“騎驢找馬”的心態(tài)，把獨立學院作為考研或再就業(yè)的一個跳板，流動性非常大，能夠把在獨立學院任教作為事業(yè)的不多。一方面，剛從學校畢業(yè)的青年教師，從事一線的教學工作，他們大部分具有較扎實的理論基礎知識，能熟練運用現(xiàn)代教學手段，接受新知識和信息的能力比較強。據統(tǒng)計，大部分獨立學院的專職教師只占整個師資隊伍的極少部分。如何建設一支素質優(yōu)良、結構合理、相對穩(wěn)定的師資隊伍，是獨立學院實現(xiàn)健康可持續(xù)發(fā)展的關鍵，發(fā)現(xiàn)問題、剖析問題、提出可行的對策，有助于獨立學院更好的發(fā)展。自發(fā)展伊始，獨立學院就在重壓之下不斷研究、摸索、改革、創(chuàng)新，希望走出一條有特色、可持續(xù)發(fā)展的道路，但教育發(fā)展，師資先行，目前，很多獨立學院的師資隊伍建設，成為學院改革發(fā)展的瓶頸。 ?。ǘ熧Y隊伍結構不合理 專兼職教師比例不合理 當前獨立學院師資隊伍主要由兩部分構成，一是學院自主招聘的專職教師，二是來自公立高校的師資力量以及外聘的兼職教師
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