職業(yè)技術(shù)學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃(存儲版)
【正文】 濟社會發(fā)展對技能型人才需要與要求，加快專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整整合的步伐，加強專業(yè)群核心專業(yè)內(nèi)涵與特色品牌建設(shè)，深化人才培養(yǎng)模式改革，著力推進專業(yè)課程體系與內(nèi)容改革、專業(yè)教學(xué)團隊與實踐教學(xué)基地 建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 2．生源類型結(jié)構(gòu)與社會發(fā)展需求相適應(yīng)。 滿足“工學(xué)一體”實踐教學(xué)需要，確保年投入 500萬元用于校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)，至“ 十三五 ”未教學(xué)儀器設(shè)備總值達到 7000萬元以上，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)類、生產(chǎn) 制造業(yè)類專業(yè)群中建成 68個校內(nèi)綜合性實訓(xùn)基地。 2．開展課程改革。 （二 ）大力推進教師專業(yè)發(fā)展促進行動 保證每年教師引進與培養(yǎng)經(jīng)費達到 3%，力爭 500萬元外來經(jīng)費用于“教師發(fā)展促進行動”。制定 學(xué)校 青年教師培養(yǎng)總體規(guī)劃和個人發(fā)展計劃，實施學(xué)校專業(yè)帶頭人和企業(yè)技術(shù)專家雙導(dǎo)師制，有計劃安排青年教師下企業(yè)擔(dān)任兼職，盡快提高青年教師教學(xué)和實踐能力；建立青年教師科研孵化工作站，安排專項經(jīng)費設(shè)立科研種子基金，保障青年教師在科研領(lǐng)域水平的快速提升。充分發(fā)揮 學(xué)校 教學(xué)資源優(yōu)勢，拓寬職業(yè)培訓(xùn)和鑒定渠道，開展各種形式的職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定工作，年培訓(xùn)量達到 10000人次，年鑒定認證人數(shù)達到6000人次；積極開展中外合作辦學(xué)，爭取與 12所國外高校實現(xiàn)合作辦學(xué)，逐步提升 學(xué)校 國際化視野。 完善學(xué)生服務(wù)體系。 （五）全面開展校園文化建設(shè)行動 確保用于校園文化建設(shè)經(jīng)費達到 1%，積極爭取多方資金支持。 五、保障工程 （一）加強黨的建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校 科學(xué)發(fā)展能力 堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面加強黨的建設(shè)，認真貫徹《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu) 活動，加強基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織在 學(xué)校 建設(shè)、改革和發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘作用；推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，推動基層黨建的民主化進程和組織工作創(chuàng)新，建立健全保持黨員先進性的長效機制；堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長負責(zé)制，加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)攬全局的能力。逐步完善崗位管理制度和人事聘用制度。完善各類監(jiān)督制度，順暢干群溝通和師生利益表達的機制和渠道。 匯總完成《 學(xué)校 “ 十三五 ”建 設(shè)項目》，并定期組織驗收檢查，以年度指標完成數(shù)量與質(zhì)量作為考核工作的依據(jù)之一，以確保各項規(guī)劃目標的實現(xiàn)。 六、規(guī)劃組織與實施步驟 本規(guī)劃在 學(xué)校 黨委領(lǐng)導(dǎo)和行政的統(tǒng)一部署下，分階段、有步驟地組織實施，并加強對實施進度的調(diào)控和實施過程的跟蹤分析，確保規(guī)劃實施的科學(xué)與有序。堅持和完善民主集中制，嚴格執(zhí)行議事制度，提高領(lǐng)導(dǎo)班子決策的民主化、科學(xué)化水平。積極探索資源優(yōu)化配置的新機制，將投入與產(chǎn)出更加緊密地結(jié)合起來，充分重視資源占用的產(chǎn)出效益。 校園精神文化建設(shè)。 推進學(xué)生卓越計劃。堅持以人為本、德育為先，把社會主義核心價值體系融入 人才培養(yǎng)的全過程，把扎實推進思想信念教育、愛國主義教育、中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育、公民意識教育、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育為主要內(nèi)容的大學(xué)生思想政治理論教育與倡導(dǎo)勤奮學(xué)習(xí)相結(jié)合，構(gòu)建全員育人、全過程育人、全方位育人的工作體系。 發(fā)展繼續(xù)教育。繼續(xù)實施“攀登工程”、“培育工程”，加大專業(yè)帶頭人和骨干教師引進和培養(yǎng)力度，通過出國進修、訪 學(xué)等途徑，加快提升教師的專業(yè)水平，培養(yǎng)并保持在區(qū)域內(nèi)有一定影響力的專業(yè)帶頭人或骨干教師 30名。 4．探索招生改革。 1．推進專業(yè)集聚。教師科技與社會服務(wù)能力顯著增強，橫向合作項目數(shù)量、到款額有較快增長，各級各類課題和技術(shù)服務(wù)年平均到款額達到 200萬元，省、市級以上縱向教學(xué)科研課題立項保持在年均 10項以上，國家級科研項目有所突破，獲得省級及以上教學(xué)成果獎 2項以上。以省級特色專業(yè)為龍頭，相關(guān)專業(yè)為支撐，形成 10個左右專業(yè)群，其中都市農(nóng)業(yè)類專業(yè)群 2個、生產(chǎn)制造業(yè)類專業(yè)群 4個，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)類專業(yè)群 4個。 以“關(guān)愛學(xué)生成長、關(guān)心教師發(fā)展、關(guān)注社會進步”為主旨，堅持以人為本，大力加強校園精神文明建設(shè)，切實加強大學(xué)生思想政治教育工作，努力營造勤奮好學(xué)、和諧共生的校園文化和人文環(huán)境，培養(yǎng)師生良好的職業(yè) 規(guī)范、精神風(fēng)貌和價值追求。 “ 十二五 ”末， 學(xué)校 共建成校內(nèi)實訓(xùn)中心 12個，教學(xué)儀器設(shè)備總量超過 5100萬元，現(xiàn)有省級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物技術(shù)示范實踐教學(xué)基地 1個，中央財政支持的國家級生物技術(shù)應(yīng)用（園藝）實訓(xùn)基地 1個，能基本滿足當前教學(xué)需要。 （ 2）專業(yè)集聚初顯形態(tài)，但專業(yè)群的發(fā)展有待進一步集聚與建設(shè)。地方各級政府及行業(yè)企業(yè)對職業(yè)教育的重視與支持程度的提高，為 我校 的持續(xù)發(fā)展營造了良好的外部氛圍。科學(xué)編制與實施學(xué)校 “ 十三五 ”規(guī)劃，對于進一步統(tǒng)一思想認識、明確工作重點、采取積極措施、實現(xiàn)建設(shè)目標，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會服務(wù)能力，實現(xiàn) 學(xué)校 持續(xù)、穩(wěn)步、健康發(fā)展，具有十分重要的意義。 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出了“發(fā)展職業(yè)教育是推動經(jīng)濟發(fā)展、促進就業(yè)、改善民生、解決‘三農(nóng)’問題的重要途徑，必須擺在更加突 出的位置”的職教工作意義，明確了“健全多渠道投入機制，加大職業(yè)教育投入，不斷優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)，重點擴大應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)?！钡穆毥贪l(fā)展方向。 2． 學(xué)校 發(fā)展的內(nèi)部狀態(tài) “ 十二五 ”以來， 學(xué)校 認真貫徹國務(wù)院、教育部、省教育廳等上
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