職業(yè)技術學校公共服務體系建設“十三五”專項規(guī)劃(存儲版)
【正文】 ，細化水、電等計量器具，深化水電等公共資源的量化管理，加強對 其他公共資源的量化管理；積極探索引企入校、科研、產(chǎn)業(yè)等占用資源的成本核算機制，進一步推進節(jié)約型校園建設。 4．加強校園安全管理，確保安全穩(wěn)定 認真落實安全穩(wěn)定目標責任制，高度重視對學生寢室等公共場所火災、群體性食品中毒、重大財產(chǎn)失竊與暴力傷害等事件的防范工作，堅持安全隱患定期排查化解制度和責任追究制，確保學校 的安全穩(wěn)定。 3．建立長效機制，完善各類考核制度 加強對公共服務管理制度與考核機制的研究與探索，將公共服務體 系建設工作作為處室“服務型”考核的重點內(nèi)容，納入相關處室考核指標體系，在進一步推進 學校 二級管理的基礎上，及時完善各類配套制度，建立健全長效機制，努力把各類考核工作推上制度化、規(guī)范化的軌道。加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程建設，爭取將《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》和《大學生KAB 創(chuàng)業(yè)》等課程建設成為 校級 精品課程和重點課程；進一步加強大學生創(chuàng)業(yè)園建設，做到管理有序、良性發(fā)展，成為在校大學生提供體驗創(chuàng)業(yè)和成果孵化推廣的平臺，使學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力得到明顯提高；進一步發(fā)揮就業(yè)創(chuàng)業(yè)咨詢與指導服務中心的功能，積極組織開展職業(yè)測評和職業(yè)生涯規(guī)劃指導，完善網(wǎng)上大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)供需平臺，做好大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的跟 蹤調(diào)查，為大學生提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導、咨詢及權(quán)益維護，為在校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作提供有效幫助，并為 學校 今后招生、專業(yè)調(diào)整、課程改革與建設提供有益參考。 三、主要任務與工作重點 1．加快大容量、可拓展、高質(zhì)量的網(wǎng)絡教學服務平臺建設。在學生總量增加、新公寓投入使用、基建工地增加、新增近 2020萬設備的情況下，用水量逐年減少，被認定為 XX省節(jié)水型單位和 XX市節(jié)水先進單位，扣除外單位用電后， 學校 實際用電量也有所下降。后勤社會化改革的推進，為 學校 節(jié)約了資源，提高了辦學效率；現(xiàn)代化的辦公手段及各種專業(yè)應用軟件的使用，在提高工作效率的同時，也為 學校 與政府相關職能部門的對接及實時溝通創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境，各部門的網(wǎng)頁在學校宣傳、政務公開、招生就業(yè)、人員招聘等方面發(fā)揮著較為重要作用。 一、 學校 公共服務的現(xiàn)狀 學校 從 2020年開始高職招生以來，積極探索在新形勢下保障教學與管理、服務師生的新途徑，特別是在搬遷新校區(qū)后，服務和保障能力有了跨越式的提高，經(jīng)過“ 十二五 ”期間的努力，初步構(gòu)建了適合 我校 特點的服務保障體系。在 2020年 10月省教育廳組織的《 XX省高職高專圖書館建設指標體系》（以下簡稱《指標體系》）建設情況專家督查中受到了好評， 2020年又被評為 20202020年度 XX省高等學校先進圖書館，成為能獲此獎項的五所高職高專圖書館之一。但在建筑設施新、校園面積大、學生生活區(qū)集中的優(yōu)勢條件下，學生社區(qū)內(nèi)的基 礎設施與配套服務還顯得單一和匱乏，學生的生活服務平臺還不夠豐富，能夠提供的服務項目和內(nèi)容不多，
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