【正文】 技術(shù)、生物技術(shù)及應(yīng)用 4 食品藥品 畜牧獸醫(yī) (動(dòng)物防疫檢疫 ) 環(huán)境監(jiān)測(cè) 3 建筑工 程 工程造價(jià)、建筑工程技術(shù)、建 筑裝飾工程技術(shù) 2 建筑工程技術(shù)（裝飾）工程造價(jià) 4 機(jī)電技 術(shù) 機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù) 3 機(jī)電一體化技術(shù) (數(shù)控 ) 電氣電子技術(shù) 5 汽車(chē)技 術(shù) 汽車(chē)運(yùn)用技術(shù) 1 汽車(chē)運(yùn)用技術(shù) 汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo) 6 紡織服 裝 現(xiàn)代紡織技術(shù) 、服裝 設(shè)計(jì)、染整技術(shù) 2 現(xiàn)代紡織技術(shù)（染整技術(shù)等） 服裝設(shè)計(jì)與制作 7 藝術(shù)設(shè) 計(jì) 工業(yè)（產(chǎn)品造型）設(shè)計(jì) 1 工業(yè) (產(chǎn)品造型 )設(shè)計(jì) 廣告設(shè)計(jì)與制作 8 信息技 術(shù) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、通信技術(shù)、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作 3 電子商務(wù) 軟件技術(shù)（服務(wù)外包） 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 媒體 (動(dòng)漫、圖像 ) 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù) (通信 ) 9 管理 工商企業(yè)管理、財(cái)務(wù)管理、物流管理、電子商務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)與策劃、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、社區(qū)服務(wù)與管理、文秘、 旅游管理、酒店管理 7 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì) 企業(yè)管理 ( 物流 、文秘 ) 財(cái)務(wù)管理 旅游專(zhuān)業(yè)（酒店） 社區(qū)管理 10 國(guó)際貿(mào)易 國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際商務(wù)、報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)、應(yīng)用日語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ) 4 報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn) 國(guó)際貿(mào)易 (英語(yǔ)、日語(yǔ) ) 合 計(jì) 29 注： （ XX 乃至周邊）產(chǎn)業(yè)職業(yè)結(jié)構(gòu)相協(xié)調(diào)的教學(xué)資源平臺(tái)； 專(zhuān)業(yè)、優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)、培育專(zhuān)業(yè)和其它專(zhuān)業(yè)。實(shí)時(shí)跟蹤 學(xué)校 教學(xué)工作會(huì)議、 學(xué)校 舉辦或承辦的各類(lèi)技能大賽、各級(jí)專(zhuān)題會(huì)議與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，抓住亮點(diǎn)、及時(shí)報(bào)道；針對(duì) 學(xué)校 教師、學(xué)生在教 學(xué)、科研等活動(dòng)中體現(xiàn)的“名人”、“名成果”等典型案例，突出重點(diǎn)、擴(kuò)大宣傳；加大與國(guó)家級(jí)、省級(jí)有影響力媒體的聯(lián)系溝通，全面收集整理、充分挖掘提煉、及時(shí)深入報(bào)道。堅(jiān)持把教學(xué)工作作為 學(xué)校 中心工作，圍繞教學(xué)建設(shè)、教學(xué)運(yùn)行、教育服務(wù)和質(zhì)量發(fā)展需要，設(shè)置職能部門(mén)和二級(jí)教學(xué)管理組織，為教學(xué)質(zhì)量發(fā)展提供組織保障；加強(qiáng)師資隊(duì)伍和教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)，為教學(xué)質(zhì)量發(fā)展提供人才保障；加強(qiáng)科學(xué)研究和教學(xué)改革研究，為教學(xué)質(zhì)量發(fā)展 提供智力保障；加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)和集團(tuán)化辦學(xué)機(jī)制建設(shè)，為開(kāi)展合作教學(xué)提供重要支撐；加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)群基層組織建設(shè)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)群產(chǎn)學(xué)合作組織在課程發(fā)展、資源整合、教學(xué)組織管理中的主體作用；重視學(xué)術(shù)性組織在 學(xué)校 教學(xué)改革研究、教學(xué)基本建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量發(fā)展中的重要作用。推行柔性化的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)辦法，將課程考核與項(xiàng)目學(xué)習(xí)“作品”、學(xué)業(yè)成績(jī)與職業(yè)資格考試、職業(yè)技能鑒定、職業(yè)技能競(jìng)賽等有機(jī)掛鉤，構(gòu)建符合學(xué)生個(gè)性發(fā)展要求的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)考核體系；加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量過(guò)程評(píng)價(jià)，以“教學(xué)項(xiàng)目”效果評(píng)價(jià)為重點(diǎn)，建立包括課程設(shè) 計(jì)評(píng)價(jià)、教學(xué)資源環(huán)境評(píng)價(jià)、教學(xué)項(xiàng)目實(shí)施評(píng)價(jià)等內(nèi)容的教學(xué)評(píng)價(jià)體系；加強(qiáng)評(píng)價(jià)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以科學(xué)評(píng)價(jià)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。重點(diǎn)拓展與職教集團(tuán)內(nèi)中職學(xué)?！?3+2”聯(lián)合招生專(zhuān)業(yè)的設(shè)置，逐步擴(kuò)大“ 3+2”招生計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)“ 十三五 ”期間“ 3+2”中高職銜接教學(xué)模式在 XX 市域全覆蓋；拓寬生源區(qū)域，逐步增加省外招生計(jì)劃；積極發(fā)揮“改革試點(diǎn)學(xué)?！钡日邇?yōu)勢(shì)，探索“?？?+高考”和“單獨(dú)考試、單獨(dú)錄取”、“ 推薦入學(xué)”等自主招生模式，加快招生改革試點(diǎn) ，發(fā)揮改革成效。 （四）加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)，有效保障培養(yǎng)模式改革 1. 推進(jìn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，強(qiáng)化基地運(yùn)行管理。 （三）加快推進(jìn)課程建設(shè)，不斷豐富教學(xué)資源 1. 推進(jìn)課程體系改革，加快重點(diǎn)課程建設(shè)。配合市政府有關(guān)部門(mén)做好關(guān)于推進(jìn)職業(yè)教育校企合作與集團(tuán)化 辦學(xué)政策及實(shí)施細(xì)則的制定工作，為推進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作與集團(tuán)化辦學(xué)營(yíng)造良好的政策環(huán)境；積極爭(zhēng)取政府對(duì)產(chǎn)學(xué)合作與集團(tuán)化辦學(xué)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用足鼓勵(lì)政策、用好專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，規(guī)范職教集團(tuán)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體、優(yōu)秀項(xiàng)目等的推薦評(píng)優(yōu)工作，全面調(diào)動(dòng)集團(tuán)成員單位與相關(guān)人員的合作積極性；充分利用政府專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)與其他專(zhuān)項(xiàng)資金，進(jìn)一步加強(qiáng)基地、課程、兼職師資團(tuán)隊(duì)等教學(xué)資源建設(shè)，為 學(xué)校 教育教學(xué)工作提供更為豐富、優(yōu)質(zhì)的資源。 6. 管理制度與培養(yǎng)模式改革相適應(yīng)，教學(xué)管理高效有序。 以全面實(shí)施校際、校企和行校等聯(lián)合培養(yǎng)，切實(shí)提高人才智能結(jié)構(gòu)和職業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)職教集團(tuán)體制機(jī)制創(chuàng)新與共享資源建設(shè)，同步推進(jìn)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)踐與教學(xué)改革拓展深化。在國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)建設(shè)發(fā)展專(zhuān)業(yè)、國(guó)家精品（共享、視頻）課程、國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、國(guó)家級(jí)技能競(jìng)賽獲 獎(jiǎng)等方面取得新的突破，為把 我校 建設(shè)成為有較大影響力的區(qū)域性萬(wàn)人大學(xué)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。 學(xué)校 初步建立了教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控體系，二級(jí)管理制度逐步形成，監(jiān)控重點(diǎn)逐步向?qū)嵺`教 學(xué)和建設(shè)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)向，監(jiān)控方式從實(shí)時(shí)向長(zhǎng)期數(shù)據(jù)積累拓展。但課程體系仍受“單體”專(zhuān)業(yè)模式的影響，“縱向銜接、橫向貫通”明顯不夠，資源環(huán)境不足、制度改革滯后，課程建設(shè)水平有待進(jìn)一步提高。教育發(fā)展的宏觀背景對(duì) 我校 專(zhuān)業(yè)發(fā)展提出了新的任務(wù)與要求，迫切需要 我校 加快調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、改革培養(yǎng)模式，并在此基礎(chǔ)上不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。為進(jìn)一步優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供更為有力的人才資源支撐，根據(jù) 學(xué)校 “ 十三五 ”發(fā)展規(guī)劃，特制定本規(guī)劃。 專(zhuān)業(yè)集聚形態(tài)初顯，專(zhuān)業(yè)群內(nèi)涵有待提升。但基地規(guī)模、設(shè)備數(shù)量及職場(chǎng)化環(huán)境仍顯不足，與課程結(jié)合度及使用效率不高；與 校外基地緊密度不夠，對(duì)口實(shí)習(xí)難以保證，與全面實(shí)施工學(xué)結(jié)合的 要求相比還存在較大差距。 學(xué)校 于2020 年初牽頭組建了區(qū)域型職教集團(tuán) —— XXXX 職業(yè)教育集團(tuán)，邁出了區(qū)域職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的步伐，并在資源共享、人才共培等方面取得了一定進(jìn)展，促進(jìn)了產(chǎn)學(xué)合作的開(kāi)展。 2. 生源結(jié)構(gòu)與職教體系發(fā)展相適應(yīng)，數(shù)量規(guī)模適度增加。 以全 校 公共課、專(zhuān)業(yè)（群）核心課、專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)課程為重點(diǎn)，累計(jì)遴選建設(shè) 校 級(jí)重點(diǎn)課程 130 門(mén)，其中：“理實(shí)一體、工學(xué)結(jié)合”課程 100 門(mén)；加大校本教材和課程網(wǎng)絡(luò)化資源建設(shè)力度，加快營(yíng)造方法靈活、形式多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)。 三、主要任務(wù)與舉措 （一）加強(qiáng) XX 職教集團(tuán)建設(shè)，構(gòu)筑區(qū) 域產(chǎn)學(xué)合作平臺(tái) 1. 加強(qiáng)集團(tuán)化辦學(xué)理念提升與理論、政策研究。 2. 加快機(jī)制建設(shè)，加大集聚力度。以校企合作開(kāi)發(fā)課程為基礎(chǔ)，開(kāi)展由行業(yè)、企業(yè)參與的校本教材建設(shè)；以“教學(xué)項(xiàng)目”開(kāi)發(fā)為重點(diǎn)，更新教材結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，創(chuàng)新教材呈現(xiàn)形式；出臺(tái)校本教材建設(shè)、出版扶持政策，完善教材建設(shè)管理辦法，評(píng)選優(yōu)秀校本教材和“工作頁(yè)”等指導(dǎo)用書(shū)，鼓勵(lì)教師積極參與校本教材建設(shè)，提高教材建設(shè)水平和質(zhì)量。加強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)聯(lián)系，根據(jù)學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)習(xí)、