【正文】 貴州省相關政策，我省中職自2013年秋季實行三年免學費，我校利用招生展板和部門網(wǎng)站在校內(nèi)外做好這一惠民政策的宣傳，新生入學后，按照要求，按時保質的做好了免學費上報工作，共有新老生307人享受了這一政策，同時，我們在2012—2013第一學期、第二學期免學費到賬后，及時將由于政策調(diào)整，我校預收的（2012—2013第一學期、第二學期），大大減輕了學生及其家庭負擔。助學工程”名額50人，我們認真做好上報工作，遴選家庭困難和品學兼優(yōu)學生50人，使得他們的家庭能夠享受該項政策的實惠，從而為我校學生安心校園學習盡量創(chuàng)造力所能及的物質條件。2012年我校在全省三所有資格開設客戶信息服務專業(yè)的中職學校中首次開展招生，我們積極搶抓機遇，針對這一富有活力和生機的新產(chǎn)業(yè)，開展新教師的培訓活動，派遣部門桑麗華、李霽薪等到重慶西部聲谷、蘇州蘇可來客服有限公司學習，蓄積師資力量。完成了2012級客服專業(yè)實習任務、2013級學前教育專業(yè)新生的見習活動。按照中職校學校相關文件，對于本學期違紀學生進行了相應處理，下發(fā)文件（校發(fā)【2013】5號，要求班主任做好相關材料的搜集和歸檔。（二）學生基礎水平差，學習習慣差，學習目標不明確，學習氣氛不夠濃厚，紀律意識差，學生管理難度大。引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，推動教學質量的提高。（七）班主任隊伍建設。通過校企對接，xx級電工電子專業(yè)20名學生到省農(nóng)墾北星糧油企業(yè)集團就業(yè)，8名學生在。劉麗副市長作了重要講話，教育局韓欣呈局長在會上親自宣讀了《市教育局xx年中職招生工作實施方案》，布置了各個初級中學配合我校招生的具體事宜，為學校日后大力開展招生工作排除不必要阻礙，是學校成立以來招生工作會規(guī)模最大、力度最大、效果最明顯的一次會議。[page] 充分發(fā)揮學生科、團委、班主任的主體作用，努力開展文體競賽活動，增強學生的向心力和凝聚力。三、加強部門間配合，充分發(fā)揮社會培訓功能學校在抓好全日制學歷教育的同時，充分發(fā)揮學校的師資和設備優(yōu)勢，與各相關部門密切配合，廣泛開展社會培訓工作?；A設施需進一步完善。三是加強了考勤管理，廣大教職工的紀律意識明顯增強，敬業(yè)精神顯著提高；四班子團結務實、廉潔勤政、開拓進取、群眾信賴、有堅強的戰(zhàn)斗力、凝聚力。建設一支素質良好、結構合理、富有活力的較高水平的教師隊伍，是我校教師隊伍建設的基本目標。4月16日到4月25日，教務處丁曉紅老師負責主持完成全國技工教育和職業(yè)培訓教學研究成果評選統(tǒng)計和申報工作，上報論文7篇，教案4篇，課件4篇 2．重視骨干教師培養(yǎng)學校發(fā)展需要有名師。同時積極鼓勵教師不斷積累經(jīng)驗，積極開發(fā)校本課程。（4）、堅持晚自習輔導到位及簽到制度和校級領導值班制度，強化晚自習管理力度。其次，積極推動教學方法改革，采用任務驅動法，實踐教學法，并逐步形成一套行之有效的教學方法，同時，加大專業(yè)教學實踐力度，把課堂教學搬進實踐室，重點培養(yǎng)學生的動手操能力。3月13日中午，學生處召開了本學期第一次常務會議，會上介紹了學生處主管學生會工作的干事權軍老師，并對本學期學生會的主要工作進行了布置和要求，調(diào)整了部分學生會成員，補充了2012春新生班的新成員，學生會各部長分別就各自工作作了發(fā)言.（2）、每月定期檢查教案和作業(yè)批改。根據(jù)教育局教師培訓工作安排，結合我校教學工作的實際，針對職業(yè)教育發(fā)展的形勢要求，著眼于提高教師綜合素質和專業(yè)水平，7月12至7月27日，教務處依據(jù)文件精神派出童生科、劉金梅、王玲玉、馬春君、馬玉琴、張秀紅6位教師參加了西寧市教育局主辦，廣東技術師范學校承辦的首屆西寧地區(qū)中職學校骨干教師培訓。4月24日，學前教研室白香蘭老師校級示范課在12春學前班 進行，運用了多媒體課件、模型等多種手段，運用新的教學方法，教學效果良好，深得青年老師好評，起到了示范領引的作用。教育大計，教師為本?，F(xiàn)對我校本學期工作總結如下：一、領導班子思想作風建設，扎實有效 開學初，結合學校實情深入開展了作風建設。存在的問題：師資力量嚴重不足。三是強化教育教學常規(guī)管理，嚴肅教風學風，加強師德師風建設。同時完善了《班主任管理細則》、《學生管理細則》，重新制定了《優(yōu)秀班主任和三好學生評比辦法》。為了實現(xiàn)秋季招生400人的目標大關，不辜負市委市政府的期望，我校在開學之初便搶前開展宣傳工作，通過制作宣傳板、車體廣告，充分利用廣播電視媒介等途徑在社會上廣泛宣傳，對當前職業(yè)教育的大好形勢和國家的助學政策和企業(yè)的用工需求進行了全面有力的宣傳。有限公司、。明年準備選派部分教師參加相關專業(yè)的課程培訓，提高現(xiàn)有教師工作技能和素質。（六）由于本校是新成立學校，在學籍、資助管理及日常管理上還存在若干問題，如：學籍和資助管理員業(yè)務程序不熟悉、檔案管理不規(guī)范等。二、目前存在的主要問題（一）學校專任師資力量薄弱，目前任課教師多為學院各系部教師，管理和教學監(jiān)控存在不少困難。組織新生學習學生處罰條例、學生禮儀、食堂就餐、就寢、節(jié)假日放假、校外住宿等文件。抓學生監(jiān)控體系的構建，每班由學習委員監(jiān)控課堂教學情況，及時向學校反映，由系部進行協(xié)調(diào)處理。爭取學院相關部門支持，調(diào)進4位同志到中職校工作，同時，明確分工，教學、學生管理、后勤和資助、學籍工作均基本明確，確保學校正常運轉所需的人員問題得到改善。助學工程”名額50人，由于多種原因，該項資金一直沒有下達，且我校學生多來自銅仁各縣貧困農(nóng)村地區(qū)，生活困難，為此，經(jīng)我們多次與省地扶貧辦溝通聯(lián)系，2013年終于下達雨露資金8萬元，上述款項全部及時發(fā)放到中職生生資助卡中。對于3位學生未通過的情況，我校都及時在國家學籍系統(tǒng)上提出申訴，同時，報送市教育局職教科，積極協(xié)調(diào)，爭取盡快落實上述學生的學籍問題。多種舉措并行，利用校內(nèi)外一切資源和手段、形式，如在市教育局制作并印刷面向全市初中生的《2013年銅仁市中職校招生學校簡章》，利用網(wǎng)絡公司發(fā)送短信形式進行招生宣傳，發(fā)送短信30余萬條，初步宣傳了我校，為今后招生工作拓寬了思路和辦法。扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測。我始終把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。平時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按時上下班，積極參加學校組織的各項政治學習和各種培訓活動，并認真做好筆記，認真學習課程教學標準，學習新的教學理念，并刻苦鉆研教材，使自己能適應不斷發(fā)展的教育新形勢。根據(jù)一學期的任課情況來看，學生們上課紀律很好，上課很認真，上機也積極的去做給他們安排的任務，但是也有極個別的同學上課精神不太好，容易開小差，經(jīng)過提醒之后還是能改正。課堂上的情況。,提高教職工福利待遇,學校繼續(xù)拿出一部分資金,改善教職工的福利,在資金極為困難的情況下,離退休女教職工的慰問工作,我校教師卓凱旋,因上班途中遭意外傷害,提高職業(yè)道德,學習求職的技巧和方法,我們通過邀請部分畢業(yè)生代表談感想,講體會的方式使學生對目前的就業(yè)觀念,擇業(yè)技巧有較好的了解和把握,使學生在擇業(yè)時少走彎路,我校近幾年的畢業(yè)生就業(yè)率達100%.2,我校組織畢業(yè)生與企業(yè)見面,實行雙向選擇,第一次推薦就業(yè)不滿意,還可以有第二次,學校工作進展順利,較好地完成了200*年各項工作任務,但還存在一些問題和不足,普高熱,引起中等職業(yè)學校招生難,新生報到率降低,學校積極擴展辦學的路子,爭取申辦省級示范職中,建立靈活的辦學機制,爭取明年再上一個新臺階,力求在激烈的教育市場競爭中,學校師資隊伍現(xiàn)狀難以適應教育改革與發(fā)展的需要,”人才是第一資源”的觀念,現(xiàn)有校址狹小,校舍緊張,校舍等基礎設施已嚴重不足,或采取聯(lián)合辦學等形式,生源質量下滑,學校教學,掌握一定理論知識和較強實踐技能,既能就業(yè)也能繼續(xù)升學的高素質勞動者,是一個重大的社會課題,難題,應積極組織研討,:1,展望新的一年,任重而道遠,我們將繼續(xù)更新觀念,提高認識,在上級領導部門的支持下,團結并帶領全校教職員工,繼續(xù)保持艱苦奮斗,頑強拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)。在教學工作中我也存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。為了上好課，我努力做到：課前準備：備好課。第六十六條 本章程的修訂由學校辦公室提出。學校對侵占校舍、場地、設施等的行為和侵犯學校名稱權及無形資產(chǎn)的行為，應積極履行國有資產(chǎn)管理職責，依法追究侵權者的責任。第六章財務、資產(chǎn)管理及后勤服務第五十七條學校辦學經(jīng)費由財政供給。第五十二條 學校逐步改善教職工的工作條件，維護教職工的合法權益，幫助教職工解決實際困難。每學期評價結果記入學生本人檔案。第四十條 學生依法享有下列權利：（一）參加學校教育教學計劃安排的各項活動，合理使用學校提供的教育教學資源；（二）參加實習實訓、技能大賽、社會服務、勤工助學，在校內(nèi)組織、參加學生團體及文娛體育等活動；（三）按國家及學校規(guī)定的標準和程序申請獎學金、助學金；依法享受中職教育免學費等國家優(yōu)惠政策。加強學術道德建設，倡導嚴謹求實的學術風氣，反對和杜絕學術不端行為。第二十九條 學生學習期滿符合畢業(yè)條件，由學校發(fā)給上級教育行政部門驗印的畢業(yè)證書；學生參加省、市人社部門和有關行業(yè)部門技能考核，成績合格則由相關部門發(fā)給職業(yè)資格證書。學校根據(jù)實際情況依法聘用或解聘合同工。第十七條 學校實行校部兩級管理模式。法律法規(guī)及相關政策規(guī)定的其他職權。在綜合各方面意見的基礎上，對學校教育、教學和行政管理方面的重大問題有決定權。第八條 學校堅持“育職業(yè)人，做職業(yè)事；樹職業(yè)精神，講職業(yè)道德”的文化精神，努力形成“校園文化凸顯職教特點，專業(yè)設置對接產(chǎn)業(yè)需求，理實一體強化專業(yè)技能，工學交替依托合作企業(yè)，中高職銜接創(chuàng)新人才培養(yǎng)、畢業(yè)生安心就業(yè)創(chuàng)業(yè)”的鮮明辦學特色。第三條 本校由地方政府辦學，經(jīng)登記批準，是具有法人資格的辦學機構，獨立承擔民事責任。建立健全安全保衛(wèi)制度，配備專門的安全保衛(wèi)人員和器械，對師生進行安全教育和安全防護，確保師生的人身和財產(chǎn)安全。采購的所有物品必須先造冊登記、入庫，然后由專人分發(fā)或領取。任何人不得歧視學生，不得驅趕學生。、指導教師進行教育教學論文的撰寫，負責評選和向市級以上專業(yè)刊物推薦。、認真貫徹落實《中等職業(yè)學校學生守則》、《廣東省中等職業(yè)學校學生學籍管理規(guī)定》，對學生進行校紀校規(guī)教育，建立健全德育工作制度，促進良好校風的形成。做到“處處都育人，人人都育人，人人都是德育工作者”。第三十六條 學校采取措施加強教師隊伍建設。學校嚴格執(zhí)行《教師法》有關規(guī)定，安排具有大專及以上學歷的 專業(yè)教師擔任各學科的課程教學，試用期為一個月。學校因工作需要設工作崗位，因崗位需要定工作職責、責任和任期目標，因崗位職責、責任和任期目標的需要依法制定相關的工作制度。第二十七條 學校經(jīng)費由學校自籌為主，同時積極爭取政府及上級部門支持。第十九條 學校設圖書資料室，主要負責圖書和教材保管以及發(fā)放工作。第九條 校訓校風：誠實、和諧、教書、育人；務實、求真、開拓、創(chuàng)新。第一篇：職業(yè)技術學校章程職業(yè)技術學校章程職業(yè)技術學校章程一、總則 第一條 依據(jù)和目的根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《民辦教育促進法》等教育法規(guī)，結合學校實際，針對市內(nèi)外社會經(jīng)濟發(fā)展和社會需求的狀況，為了全面貫徹黨和國家的職業(yè)教育方針，全面提高學校的教育教學質量，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展，特制定本章程。第八條 服務宗旨：以育人培技為本，探索科學有效的職業(yè)教育教學方法，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律、懂技術的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質的能自食其力的勞動者。第十八條 教研組根據(jù)培訓工種及專業(yè)情況，分設理論教研組和實訓教研組，在教務處指導下開展教學研究工作。第二十六條 學校根據(jù)生源，按照《中等職業(yè)學校設臵標準（試行）》規(guī)定，設定班數(shù)，選聘班主任和科任教師以及管理人員。第三十條 學校工作制度、崗位職責、任期目標運行機制。第三十四條 學校執(zhí)行教師資格證制度。年度考核為末位者（倒數(shù)第一、二、三名），學校將與其解除勞動合同。提高操作指導教師、基礎理論課教師、班主任及干部職工的教育教學水平。在學生中深入開展“五個一工程”活動，利用靈活多樣、豐富多彩的德育系列活動對學生進行思想道德素質教育。負責教學質量監(jiān)控和考核，采取多種形式對學生所學科目和技能進行質量、技能抽測，定期對教師的教案、聽課筆記和學生作業(yè)進行抽查和記載。、要尊重學生人格，積極防止學生輟學流失，以保證學生順利完成學業(yè)。未經(jīng)同意擅自采購的，一般不予以報銷。學校確定的基本建設項目在招標領導小組的領導下組織實施。學校網(wǎng)址：。第七條 學校堅持銳意改革、創(chuàng)新發(fā)展，努力探索適應職業(yè)教育發(fā)展的教育教學、教育科研的新路子、新方法，圍繞區(qū)域經(jīng)濟及社會發(fā)展對專業(yè)技術人才的需要，適時調(diào)整專業(yè)設置，擴大辦學規(guī)模，強化技能培訓，探索產(chǎn)教融合、校企合作、工學結合人才培養(yǎng)模式，努力提高辦學質量和效益，努力創(chuàng)建國家級重點中等職業(yè)技術學校