【正文】 以做什么？和大家談談自 己的感受。 復習 準備 復習 準備： 包裝紙、小 木棒、膠水，細鐵絲 復習 過程 復習 過程： 一、 導入新課。 盤墊不僅可以用“井”字排列法編制，還可以用“十”字排列法編制。 。學習制作盤墊的編制方法。 2在制作的過程中培養(yǎng)學生觀察理解能力。 說說自己的創(chuàng)作意圖？同學互評裝飾后的葉形盤。 二、小組學習構(gòu)思牛奶盒的用途。 2想一想掛歷紙還能做什么 ,自己制作有特色的小飾品。 觀察思考。 第 16 頁 16 三年級 復習 4 掛歷紙的妙用 個性化備課 復習 內(nèi)容： 學習用掛歷紙制作小飾物，培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)新意識。 A仔細看圖，并嘗試著編制。 教 學 目 標 復習 目標： 1學習用皺紋紙制作五彩的小帽，培養(yǎng)學生的審美能力。 A仔細看圖，并嘗試著編制。 2在制作的過程通過看圖學習制作方法，培養(yǎng)學生觀察理解能力。 B將小的緞帶圈重疊放在大的緞帶圈上。 單蝶結(jié)編制方法： A在緞帶的一端留 10厘米折成一個圈。 展示穿編的其他作品（小果籃、裝飾圖案、創(chuàng)意籃子等） 布置課后拓展作業(yè) （上網(wǎng)自學創(chuàng)意 簍子 的制作） 第 13 頁 13 三年級 復習 1 變幻的花結(jié) 個性化備課 復習 內(nèi)容： 學習花結(jié)的制作方法 教 學 目 標 復習 目標： 1學習花結(jié)的制作方法，培養(yǎng)學生的動手動腦能力。 情感態(tài)度價值觀： 感受穿編的樂趣。 教學 準備 配合教學用 的 照片及其他資料 教學 過程 一．導入： 以談話形式引導學生觀察范作，指導學生欣賞。 上針編織法：上針編織即反針編織，與下針編織針法一樣，也是一種又簡單又重要的編織針法 上針編織與下針編織針法正好相反，首先將右棒針由右向左插入左棒針上的一個線圈內(nèi)，并使右棒針位于左棒針上方，然后，將絨線繞在右棒針上，并將這繞在右棒針上的絨線從線圈中挑出，最后，將左棒針上這個被串套的線圈從左棒針上脫下。 （ 2）看看編織圖示，學習針法 （ 3）學習流蘇的制作方法。 教學重難點 學習鉤針的起針與針法 教學 準備 教學 資料 教學 過程 教學過程： 一、 導入新課。 B評一評。 將廢舊的毛線按照一定的方法，規(guī)律穿編起來，可以編織出一個個可愛的毛線墊，很有趣。 能編制出其它中國結(jié)的吉祥飾品嗎？嘗試一下。 教學 準備 教學準備： 中國結(jié)繩，剪刀，釘板，珠針 教學 過程 教學過程： 一、 導入新課。 C 評一評，說一說。 二、自主學習盤墊的制作。 1相互欣賞葉形盤，想一想能不能用牛奶盒制作別的東西。 2實踐探索。 教學重難點 教學重點： 在觀察的過程中，學習制作葉形盤的方法。 （做紙條 —— 編制墊子 —— 繩帶穿編打結(jié)收邊 —— 收尾涂漆） B說一說。 教學 準備 教學準備： 掛歷紙，厚板紙，膠水，剪刀 教學 過程 教學過程： 一、 導入新課。 你覺得編制草帽有趣嗎？和大家談談自己的感受。 在炎熱的夏天，戴上一頂草帽會感覺特別涼爽，麥稈、蘆葦、塑料繩、草繩、皺紋紙都能編制草帽，這節(jié)課我們就學習用皺紋紙制作自己有個性的小帽。 小花的各組成部分運用了哪些編制方法？ 三、課后拓展延伸。這節(jié)課我們就來學習制作這些小花。 花結(jié)的式樣多種多樣，編制的方法也各有不同。 E緞帶向右，從短緞帶的背后向前繞一個圈。 用五彩繽紛的緞帶可以編制出一個個美麗的蝴蝶結(jié)，我們可以把他們扎在小姑娘的辮梢上，戴在小朋友的衣服上，還可以裝飾在 漂亮的禮品盒上??趕快動手做吧！ 二、學習花結(jié)的制作。 教學 準備 教學準備： 緞帶， 訂書機，雙面膠，透明膠 教學 過程 教學過程： 一、 導入新課。 D繼續(xù)繞向前，成為一個圈。 你做的是單色蝴蝶結(jié)還是雙色蝴蝶結(jié)？好看嗎？ 三、課后拓展延伸。 看老師制作的這些小花，漂亮嗎？這些小花也是用五顏六色的紙緞帶穿編成的。 你是怎樣對照圖示編制小 花的？你如何給小花搭配出滿意的色彩？ C 想一想。 教學 準備 教學準備： 各色皺紋紙，剪刀，白板紙，布料，膠水 教學 過程 教學過程： 一、 導入新課。 你是怎樣對照圖示編制小帽的？如何裝飾小帽的，說說你的創(chuàng)作意圖？ C 想一想。 教學重難點 教學重點： 在觀察的過程中，自主發(fā)明舊掛歷紙的用處。學習編制紙杯墊的方法。 2在制作的過程中培養(yǎng)學生觀察理解能力。溫馨提示：在制作之前牛奶盒要清洗干凈。 三、課后拓展延伸。 在生活中，我們經(jīng)?？吹揭恍U棄的包裝紙，我們可以利用它們，自己動手編制出大小不同的盤墊。動手試一試。 教學重難點 教學重點： 觀察學習制作中國結(jié)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。 C 想一想。 教學 準備 教學準備： 硬紙板，毛線、直尺，鉛筆，剪刀 教學 過程 教學過程： 一、 導入新課。 （ 2）固定毛線，進行十字纏繞 （ 3）固定號齒口的毛線，收邊。 2在編制的的過