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管理溝通ppt課件(存儲版)

2025-02-09 03:05上一頁面

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【正文】 明你改變領(lǐng)導模式的原因。 客體導向溝通最根本的前提要了解溝通對象是誰、特點、動機。 溝通渠道可以是語言,文字,也可以是自我心理暗示。 你所要作的,只是接受這個現(xiàn)實,適應這個現(xiàn)實,或者在一定努力下,或多或少的改變這個現(xiàn)實。 溝通方式的障礙: 溝通方式選擇不當; 語言系統(tǒng)、溝通渠道等。 有效的化解沖突! (主、客體分析 ) 非正式溝通的意義及性質(zhì): a)非正式溝通的產(chǎn)生, 可以說是人們的天生的需求; b)非正式溝通的優(yōu)點: 溝通形式不拘,直接明了,速度很快,容易及時了解到正式溝通難以提供的 “ 內(nèi)幕新聞 ” ; c)非正式溝通具有以下特點: 消息越新鮮,人們談論得越多; 對工作有影響,最容易招致人們談論; 最為人們所熟悉者,最多為人們談論; 在工作上有關(guān)系的人,容易被牽扯到同一傳聞中去; 在工作中接觸多的人,容易被牽扯到同一傳聞中去。 雙方意識到?jīng)_突存在,但試圖忽視,希望回避; 不發(fā)生正面沖突,怕破壞關(guān)系,甚至帶出更嚴重的問題。 (剛?cè)嵯酀?、狐貍與刺猥 ——狐貍有千計;刺猥只一招) 不必要的話,不說; 必要的話,在必要的時候說。 ——人員(組織) 通過媒體,以真誠的態(tài)度,迅速 把危機事件的真相告訴公眾。溝通技能也如此! 提高溝通技能非一朝一夕之功,是一個循序漸進的過程,只有在實際工作中不斷充實。 分享柯維博士之高效能人士的七個習慣 習慣四:雙贏思維 人際領(lǐng)導的原則 利人利己者把生活看作是一個舞臺, 而不是一個角斗場。 擁有財富,并不代表經(jīng)濟獨立, 擁有創(chuàng)造財富的能力才真正可靠。巴達拉克著,楊斌譯,機械工業(yè)出版社, 2022年 1月 管理溝通與團隊作業(yè) “ 天人合一,以和為貴, 以誠待人 ” 。 助力通常是積極、合理、自覺、 符合經(jīng)濟效益的力量; 阻力多半消極、負面、不和邏輯、 情緒化、不自覺。 分享柯維博士之高效能人士的七個習慣 習慣三:要事第一 自我管理的原則 有效的管理是掌握重點式的管理, 它把最重要的事放在第一位。 —— 孫子 管理溝通思想體系要素 如下的幾種基本溝通技能需逐漸掌控 ,切不要操之過急。 但這一突然襲擊應該說也給格蘭仕的危機管理提了個醒,從中可領(lǐng)悟些什么? 結(jié)構(gòu)性危機 (功能性失調(diào)):降低、減少損失與負面影響,即:亡羊補牢! 偶發(fā)性危機 (缺乏征兆、誘發(fā)因素不定):危機變契機、攻心為上(攻城為下)! 有效的化解沖突! (危機與處理 ) 亡羊補牢的收獲: 一個預警機制: 兩點重新認識: 消費市場、競爭對手 三個行動契機 宣傳契機 消費引導契機 競合契機 有效的化解沖突! (危機與處理 ) 企業(yè)在經(jīng)營過程中不會是風平浪靜的,防危機就需要建立預警機制,把危機事件潛在的巨大風險在最短時間內(nèi)消除于萌芽狀態(tài),不讓它廣泛擴散而影響銷售。 有效的化解沖突! (沖突與處理 ) 對不了解的事物不要輕易下判斷 對沒有試過的事情不要說不可能 (背景) 最要命的是別人知道你 而你卻不知道你自己 ——盲點、盲區(qū) (約哈里窗口) 應設身處地去認同別人 認同別人才能取得別人的認同 (換位思考) 有效的化解沖突! (沖突與處理 ) 認同原則: ?你說得對 ?你說得很有道理 ?我能理解你的感受 ?你這問題提得很有水平 ?我也有過類似的想法 ?你這種想法很新穎 ?我還沒有從這個角度考慮過 ?沒錯,請繼續(xù)說 ?其實我們的目的是一樣的 ?我們很欣賞你這種提法 ?用目光認同對方 …… 有效的化解沖突! (沖突與處理 ) 贊賞原則: ?真誠、真實、由衷地 ?面對面稱贊到 ?有具體例證 ?把握度,有分寸感 ?說出對方的優(yōu)點 ?稱贊對方的成就 ?滿足對方的虛榮 ?向?qū)Ψ角笾蛘髑笠庖? ?角度獨特 有效的化解沖突! (沖突與處理 ) 批評 使人知道什么是錯的, 但常常讓人不知道什么是對的; 表揚 直接告訴人們什么是對的, 盡管他可能不知道什么是錯的; 因此 表揚 比 批評 更直接、更有效。為了證明自己的優(yōu)越性,只顧勝負、是非、曲直,互不相讓,不顧沖突帶來的后果,你輸我贏,你死我活,魚死網(wǎng)破。 缺點:依靠組織系統(tǒng)層層傳遞、所以很刻板、溝通速度很慢,此外也存在著信息失真或扭曲的可能。 有效的化解沖突! (主、客體分析 ) 內(nèi)部溝通聯(lián)絡的障礙主要是: 主觀障礙: 個人的 性格 、氣質(zhì)、態(tài)度、情緒、見解等的差別; 信息溝通中雙方在經(jīng)驗水平、 知識結(jié)構(gòu) 上的差異; 信息在按層次傳遞時受到個人記憶、 思維能力 、價值觀等影響; 對信息的態(tài)度,如:員工層與管理層的 不同角度 ; 上下級之間的 互不信任 ; 下級人員的 畏懼感 也會造成障礙。 有效的化解沖突! (主、客體分析 ) 問題: “ TWO SIDES OF ONE COIN” 自己的判斷與上級領(lǐng)導的要求發(fā)生沖突(矛盾)怎么辦? 自己的下屬一時難以領(lǐng)會你的意圖(或與你的指示相沖突)怎么辦? 有效的化解沖突! (主、客體分析 ) 六)自我認知的三要素: 物質(zhì)自我、社會自我、精神自我 物質(zhì)自我 是主體對自己的身體、儀表、 家庭等方面的認知; 社會自我 是主體對自己在社會活動中的地位、名譽、財產(chǎn)以及與他人相互關(guān)系認知; 精神自我 是主體對自己的智慧能力、道德水準等內(nèi)在素質(zhì)的認知。 自我溝通常在面臨自我原來認知和現(xiàn)實外部需求出現(xiàn)沖突時發(fā)生; 溝通過程反饋來自“我”本身。 如何進行有效的管理溝通? 運用這一練習可以相應地縮小個人的盲目和秘密區(qū)域! 企業(yè)(公司)部門間的運用也如此!ATamp。 3)同他們討論打算改變的工作計劃,征求他們提高生產(chǎn)能力的建議。最近你給她分配了一項新的工作,認為她完全有能力勝任這項工作。德魯克還認為: 目標管理提供了有效溝通 的一種解決問題的辦法 本次課程(五個單元)的核心內(nèi)容 : Conflict Resolution 有效的化解沖突! Effective Communication 如何進行有效的 管理溝通 ? Communication 為什么需要 溝通與 管理溝通 ? 為什么需要 溝通與管理溝通? 為什么需要溝通與管理溝通? 原動力 ——理解 萬歲 保持 中立 的價值觀 相互 依賴 為什么需要溝通與管理溝通? ?溝通與社會行為 ?溝通與服務 ?溝通與期望值 ?溝通與價格 ?溝通與質(zhì)量設計 ?溝通與設備的選用 ?溝通與細分市場 ?溝 通與團隊 為什么需要溝通與管理溝通? 練習 1: 一架直升飛機在美國某地雪山遇險,生存下來的人必須利用飛機里面的12種裝備度過難關(guān)。德魯克有效溝通 的四個基本法則: 分享 —— 彼得 ” 看似成功的溝通失敗: 經(jīng)營管理層所關(guān)心的 股東員工層所關(guān)心的 顧客消費者所關(guān)心的 彼得 彼得 為什么需要溝通與管理溝通? 如何進行有效的管理溝通? 個案:周末去郊游(踏青)?! 如何進行有效的管理溝通? 紅楓湖度假山莊 凱里女性超級 購物廣場 黃果樹國際迪斯尼
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