【正文】 金屬與酸 反應制取氫氣的質量關系（見圖）請根據(jù)圖象信息判斷，下列說法正確的是（ ） A．四種金屬與酸反應的 速率 ： Al＞ Mg＞ Fe＞ Zn B． 四種金屬的 活動性順序 ： Mg＞ Al＞ Zn＞ Fe C． 同質量的四種金屬與足量酸反應得到 氫氣的質量 ： Al＞ Mg＞ Fe＞ Zn D． Al、 Mg、 Fe、 Zn四種金屬與酸反應得到 氫氣的質量比 ： 1.（ 2020?濟寧）（ 1分） 黃金 是一種貴重金屬，它不僅被視為美好和富有的象征，而且還可以其特有的價值造福于人類．常言道：“真金不怕火煉”主要是指（ ） A． 熔點高 B． 延展性好 C． 有金屬光澤 D． 化學性質穩(wěn)定 （ 2020年山東濟寧 ， 9題 ， 2分 ） “ 電子垃圾 ” 中含有 金屬銅和少量貴金屬金 、銀 等 ， 直接廢棄將嚴重污染環(huán)境且造成金屬資源浪費 。 第一部分：中考試題分析 6．（ 2分）（ 2020?濟寧）物質在水中溶解是復雜的物理化學變化過程，往往伴隨著熱量變化，因此，不同物質溶于水所得溶液的溫度有所不同．下列物質溶于水， 溶液溫度 明顯降低的是（ ） A NH4NO3固體 B． NaOH固體 C. NaCl固體 H2SO4 A． 曲線上 C點兩側，硫酸鈉的溶解度隨溫度變化趨勢不同 B． 曲線上 A、 B兩點，對應溫度下氯化銨與硫酸鈉溶解度不同 C． 結晶法分離出氯化銨，溫度應控制在 40℃ 以上 D． 結晶法分離出氯化銨后的母液是硫酸鈉溶液 6． （ 2分）（ 2020?濟寧）工業(yè)上以氯化鈉和硫酸 銨為原料制備氯化銨及副產品硫酸鈉（粗產品為二者混合物） ，請分析如圖氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲 線并判斷，以下說法不正確的是 （ ) ） （ 2020年山東濟寧， 7題， 2分）右圖為硝酸鉀和氯化鈉兩種物質的飽和溶液的質量分數(shù)隨溫度變化的曲線， M、 N分別是 50℃ 時硝酸鉀和氯化鈉質量分數(shù)隨溫度變化曲線上的點。 5. 空氣中氧氣含量測定的實驗。 16. 5 分）家庭生活中制作食品經常用到碳酸鈉（蘇打）和碳酸氫鈉（小蘇打），碳酸氫鈉不穩(wěn)定，在潮濕空氣中緩慢分解，受熱至 6 5 ℃ 以上迅速分解， 27 0 ℃ 時完全分解為碳酸鈉。 六 大 主 題 一、身邊的化學物質 二、物質構成的奧秘 三、物質的變化與性質 四、化學與社會發(fā)展 五、科學探究 六、化學計算 第一部分： 中考試題分析 六大主題知識內容比例統(tǒng)計 主題 身邊的化學物質 物質構成的奧秘 物質的變化與性質 化學與社會發(fā)展 科學探究 內容分布 10 、 1 116（ 1） 11 、 14 1 16（ 2） 分值合計 24 分 7 分 7 分 1 分 5 分 百分比 48% 14% 14% 2% 10% 2020年 第一部分：中考試題分析 化學計算 118 6分 12% 主題 身邊的化學物質 物質構成的奧秘 物質的變化與性質 化學與社會發(fā)展 科學探究 內容分布 10 、 116（ 1）、 11 、 1 1 1 16（ 2）、 分值合計 20分 6分 10分 2分 6分 百分比 40% 12% 20% 4% 12% 化學計算 118 6分 12% 2020年 主題一：身邊的化學物質： 一、地球周圍的空氣； 二、水與常見的溶液； 三、金屬與金屬礦物； 四、生活中常見的化合物。 復習建議 （二）凝聚智慧，加強集體研究 確定主題，重難點分析及突破方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質量，努力實現(xiàn)資源共享。 第一部分：中考試題分析 16 ．（ 11 分）（ 2020 ? 濟寧）（ 1 ）實驗室中，我們通常使用下面三種方法來制取氧氣： 2H2O22H2O + O2↑ 2K C l O32K C l + 3O2↑ 2K MnO4K2MnO4+ Mn O2+O2↑ 如圖是制備時的常用裝置如圖 1 ：根據(jù)你對上述內容的理解，回答下列問題； ① 裝置 C 的名稱是 集氣瓶 ； ② 一般采用雙氧水制取氧氣的理由是 裝置簡單，不需要加熱 ； ③ 采用高錳酸鉀制取氧氣 選用的發(fā)生裝置是 A ； ④ 采用氯酸鉀制得的氧氣有刺激性氣味，是因為氯酸鉀分解時會產生少量的氯氣．可利用 C （填序號）裝置，并向其中加入 氫氧化鈉 溶液除去； ⑤ 三種制氧方法中都出現(xiàn)二氧化錳，他們的作用有何不同？ 前兩種制法中作為催化劑，在高錳酸鉀中作為產物 ． 信息提供：氯氣有毒，會對上呼吸道黏膜造成傷害，癥狀嚴重時會致人死亡，少量氯氣通過堿溶液除去． 1（ 1）（ 2020年山東濟寧， 16題， 6分）實驗室可用草酸（ H2C2O4）在濃硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳（化學方程式為： H2C2O4 =CO2↑ ＋ CO↑ ＋H2O）。 2. 實驗室制取二氧化碳的裝置選擇，藥品選擇，二氧化碳的驗滿、檢驗方法（即與澄清石灰水反應），二氧化碳與水、與紫色石蕊試液、與氫氧化鈉溶液反應的相關實驗現(xiàn)象和化學方程式等。 ；初步學會配制一定溶質質量分數(shù)的溶液。 三、金屬與金屬礦物 考試要求： ，能區(qū)分常見的金屬和非金屬；認識幾種常見的金屬；知道生鐵和鋼等重要的合金；知道廢棄金屬對環(huán)境的污染，認識金屬材料及回收金屬的重要性。 第一部分：中考試題分析 重點掌握 ： 。 。 5. 氯化鈉、碳酸鈉、碳酸鈣的俗名、來源、在日常生活中的一些重要用途和存在，以及它們各自的特性。 有效復習 有針對性的多找含有圖像的選擇題練習，尤其是多練微觀示意圖的理解和相關判斷。 反應類型，尤其是置換反應的判斷，復分解反應發(fā)生的條件。 有效復習 復習建議： 落實課本。 ?能根據(jù)名稱區(qū)分合成纖維和天然纖維，知道簡單的鑒別方法，知道它們各自的優(yōu)缺點。 迅速有大量氣泡冒出x k b 1 . c o m 請你設計： 實驗用品：試管、燒杯、熱水、冷水、 5% 過氧化氫溶液、 15% 過氧化氫溶液 探究實驗二： 溫度對化學反應速率的影響 實驗步驟 現(xiàn) 象 結 論 取一支試管加入 3 ~ 5m L 15 % 的過氧化氫溶液，然后把試管放入盛有冷水的燒杯中 緩 慢有少量氣泡冒出 溫度越高，過氧化氫分解的速率越大 取一支試管加入 3 ~ 5m L 15 % 的過氧化氫溶液，然后把試管放入盛有熱水的燒杯中 迅速有大量氣泡冒出 （ 2 ）在日常生活和工農業(yè)生產中，溶液有著廣泛應用，比如：氯堿工業(yè)用到的是飽和食鹽水，醫(yī)療上使用的則是 0. 9% 的生理鹽水．請按照設計并完成以下實驗： 實驗用品：氯化鈉溶液 氯化鈉 硝酸鉀 蒸餾水 燒杯 試管 玻璃棒 藥匙 探究實驗一：澄清透明的氯化鈉溶液是否是飽和溶液 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論 取一只試管倒入約 5m L 氯化鈉溶液，用藥匙加入少量氯化鈉固體，振蕩觀察現(xiàn)象． 氯化鈉固體溶解 說明氯化鈉溶液不是飽和溶液 探究實驗二：將 不飽和氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤翰⑻骄柯然c溶液還能否溶解硝酸鉀 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論 向不飽和的氯化鈉溶液中不斷加入氯化鈉固體 有固體不再溶解 N a C l 不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤? 向飽和的氯化鈉溶液中加入少量硝酸鉀固體 硝酸鉀固體溶解 氯化鈉飽和溶液能夠溶解硝酸鉀固體 設計實驗方案，一定注意控制 可變量 ，注意用化學語言作答！比如探究金屬的活動性強弱，金屬的 形狀、溫度、酸的濃度及質量 等都要控制！ 主題六： 化學計算 計 算 化學式的計算 17 ．（ 2 分）（ 20 13 ? 濟寧）俗話說 “ 酒是陳的香 ” ，白酒的主要成分是乙醇，把酒窖封存在地下窖藏幾年后，其中的乙醇就和白酒中少量的乙醇發(fā)生反應，生成一種有濃郁果香味、名叫乙酸乙酯（化學式為 C 4 H 8 O 2 ），的物質，上述反應速度較慢，窖藏時間越長，乙酸乙酯量越多，酒就越醇香． 閱讀上面信息后回答： （ 1 ）乙酸乙酯分子中 C 、 H 、