【正文】 。 常考。 閱讀以上信息后，請(qǐng)回答： （ 1 ）焦亞硫酸鈉的化學(xué)式量為 350 ； （ 2 ）焦亞 硫酸鈉中 S 、 O 兩種元素的質(zhì)量比為 14: 5 17 ．（ 2 分）（ 2020 ? 濟(jì)寧） 2 015 年 4 月 28 日召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議確定，加快清潔油品生產(chǎn)供應(yīng)，力爭(zhēng)提前完成成品油質(zhì)量升級(jí)任務(wù)．清潔汽油添加劑異辛烷（ C 8 H 18 ） ，能改善油品質(zhì)量，促進(jìn)汽油燃燒，大幅減少車輛污染物排放，有效保護(hù)大氣環(huán)境．請(qǐng)回答： （ 1 ）異辛烷中碳?xì)鋬稍觽€(gè)數(shù)比為 4 ： 9 ； （ 2 ）異辛烷的相對(duì)分子質(zhì)量為 1 14 ． 化學(xué)方程式的計(jì)算 習(xí)題類型： ①基本計(jì)算 ② 含雜質(zhì)計(jì)算（包括利用質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算） ③ 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算 ④ 分析表格數(shù)據(jù)計(jì)算 ⑤用質(zhì)量守恒定律找出純物質(zhì)質(zhì)量再計(jì)算 ⑥ 有關(guān)標(biāo)簽計(jì)算 ⑦坐標(biāo)圖、表格結(jié)合的計(jì)算 第一次 第二次 第三次 平均值 B裝置增加的質(zhì)量 18．（ 4分）（ 2020?濟(jì)寧）長(zhǎng)期使用的水壺底部結(jié)有一層水垢，其主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂， 為較準(zhǔn)確測(cè)定水垢中氫氧化鎂的含量， 實(shí)驗(yàn)小組分別取三份同樣的水垢樣品各 ，利用如圖所示裝置連續(xù)進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，并將每次實(shí) 驗(yàn)中裝置 B的質(zhì)量變化記錄于下表 分析上面實(shí)驗(yàn)與數(shù)據(jù)后回答； （ 1）第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)較低的原因是 第一次實(shí)驗(yàn)生成的二氧化碳沒(méi)有全部進(jìn)入 B裝置中區(qū)去 ； （ 2）平均每份水垢樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為 克． 18． （ 2020年山東濟(jì)寧 ， 18題 ， 4分 ） 課外探究小組對(duì)實(shí)驗(yàn)教師提供的一包白色固體 （ 可能是 NaCl、 Na2SO Na2CO3和 NaNO3的一種或幾種 ）進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn) ， 且每步實(shí)驗(yàn)中均加入足量的試劑 ， 至充分反應(yīng) 。 發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，轉(zhuǎn)變復(fù)習(xí)方式，提高復(fù)習(xí)效率。（ 2020年考 2020年考 2020年考） 一、主要的三種命題形式： “ 重視基礎(chǔ)、關(guān)注探究、聯(lián)系實(shí)際、促進(jìn)發(fā)展 ” 20 （ 2）（ 5分）蘇打水是碳酸氫鈉的水溶液，有弱堿性．醫(yī)學(xué)上外用可消毒殺菌，引用可改變酸性體質(zhì)，保持人體內(nèi)的酸堿平衡． 如圖是某品牌蘇打水的圖片如圖 2和配料表，讀圖完成下面問(wèn)題： ①根據(jù)配料表可以發(fā)現(xiàn)：蘇打水成分中的無(wú)機(jī)物有 硫酸鎂、水 ，有機(jī)物有 食用香精、白砂糖 （每空至少填兩種物質(zhì)） ． ② 請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該品牌蘇打水含有碳酸氫鈉． 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)反應(yīng)方程式 取少量蘇打水，滴加稀鹽酸 有氣體生成 蘇打水中含有碳酸氫鈉 方程式是：N a H C O 3 +H Cl = N a Cl + H 2 O + CO 2 ↑ （ 2 ） （ 201 4 年山東濟(jì)寧， 16 題， 5 分） 在二氧化錳的催化作用下，過(guò)氧化氫迅速分解生成氧氣和水。 3.“碳三角”。 ；能看懂微觀示意圖；知道化學(xué)變化中分子、原子之間的關(guān)系；會(huì)認(rèn)原子結(jié)構(gòu)示意圖，會(huì)寫常見(jiàn)離子或原子團(tuán)的符號(hào)。鎂、鋁、鐵、銅分別與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象、化學(xué)方程式等。 2. 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的實(shí)驗(yàn)儀器，步驟和誤差分析等。請(qǐng)回答： ①加熱一段時(shí)間后， a 、 b 兩燒杯分別看到的現(xiàn)象是 _______________________________________ ； 由此可得出的結(jié)論是 __ __ __ __ __ __ __ __ ______ ； ②碳酸氫鈉分解的化學(xué)反應(yīng)方程式： _______________________________________ ； ③該裝置設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是 _ __ __ __ __ __ __ __ __ __ _ ； 8．（ 2020年山東濟(jì)寧， 8題， 2分）某無(wú)色氣體可能由 H CH CO、 CO2中的 幾種組成。 小路口中學(xué) 王建平 2020年 3月 把握方向 凝聚智慧 務(wù)實(shí)備考 復(fù)習(xí)建議 （一）目標(biāo)明確，事半功倍 距 2020年中考整兩個(gè)多月，時(shí)間緊迫，制定切實(shí)可行且細(xì)致的復(fù)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。將些混合氣體通過(guò)過(guò)量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導(dǎo)出，經(jīng)干燥后點(diǎn)燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成。 3. 過(guò)濾操作所用的實(shí)驗(yàn)儀器，原理，步驟和注意事項(xiàng)等。 ；合金的性能和應(yīng)用；金屬銹蝕的原因和防止方法；金屬資源、材料及其回收等。 1~20號(hào)元素；能看懂元素周期表；知道地殼中前四位的元素。 。哪些因素還影響著過(guò)氧化氫分解的速率？課外活動(dòng)小組結(jié)些進(jìn)行了更深入的探究： 探究實(shí)驗(yàn)一： 濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響新 課 標(biāo) 第 一 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn) 象 結(jié) 論 取一支試管加入 3~ 5m L 5% 的過(guò)氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳。 復(fù)習(xí)課不是習(xí)題課！ 探索多種課型的復(fù)習(xí)模式和復(fù)習(xí)策略。 迅速有大量氣泡冒出x k b 1 . c o m 請(qǐng)你設(shè)計(jì)： 實(shí)驗(yàn)用品：試管、燒杯、熱水、冷水、 5% 過(guò)氧化氫溶液、 15% 過(guò)氧化氫溶液 探究實(shí)驗(yàn)二： 溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn) 象 結(jié) 論 取一支試管加入 3 ~ 5m L 15 % 的過(guò)氧化氫溶液，然后把試管放入盛有冷水的燒杯中 緩 慢有少量氣泡冒出 溫度越高，過(guò)氧化氫分解的速率越大 取一支試管加入 3 ~ 5m L 15 % 的過(guò)氧化氫溶液，然后把試管放入盛有熱水的燒杯中 迅速有大量氣泡冒出 （ 2 ）在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，溶液有著廣泛應(yīng)用，比如：氯堿工業(yè)用到的是飽和食鹽水，醫(yī)療上使用的則是 0. 9% 的生理鹽水．請(qǐng)按照設(shè)計(jì)并完成以下實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)用品：氯化鈉溶液 氯化鈉 硝酸鉀 蒸餾水 燒杯 試管 玻璃棒 藥匙 探究實(shí)驗(yàn)一：澄清透明的氯化鈉溶液是否是飽和溶液 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 取一只試管倒入約 5m L 氯化鈉溶液，用藥匙加入少量氯化鈉固體，振蕩觀察現(xiàn)象． 氯化鈉固體溶解 說(shuō)明氯化鈉溶液不是飽和溶液 探究實(shí)驗(yàn)二：將 不飽和氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤翰⑻骄柯然c溶液還能否溶解硝酸鉀 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 向不飽和的氯化鈉溶液中不斷加入氯化鈉固體 有固體不再溶解 N a C l 不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤? 向飽和的氯化鈉溶液中加入少量硝酸鉀固體 硝酸鉀固體溶解 氯化鈉飽和溶液能夠溶解硝酸鉀固體 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，一定注意控制 可變量 ，注意用化學(xué)語(yǔ)言作答！比如探究金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，金屬的 形狀、溫度、酸的濃度及質(zhì)量 等都要控制！ 主題六： 化學(xué)計(jì)算 計(jì) 算 化學(xué)式的計(jì)算 17 ．（ 2 分）（ 20 13 ? 濟(jì)寧）俗話說(shuō) “ 酒是陳的香 ” ，白酒的主要成分是乙醇，把酒窖封存在地下窖藏幾年后，其中的乙醇就和白酒中少量的乙醇發(fā)生反應(yīng)，生成一種有濃郁果香味、名叫乙酸乙酯（化學(xué)式為 C 4 H 8 O 2 ），的物質(zhì)，上述反應(yīng)速度較慢，窖藏時(shí)間越長(zhǎng)，乙酸乙酯量越多，酒就越醇香． 閱讀上面信息后回答： （ 1 ）乙酸乙酯分子中 C 、 H 、 O 三種原子的個(gè)數(shù)比為 2 ： 4 ： 1 ； （ 2 ）乙酸乙酯中 碳 元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大． 17 ． （ 201 4 年山東濟(jì)寧， 17 題， 2 分） 最近，網(wǎng)上有文章報(bào)道：一些廠家為了使生產(chǎn)出來(lái)的米線更白凈、更筋道，在米線中添加一些名為焦亞硫酸鈉（化學(xué)式： Na 2 S 7 O 5 ）的食品添加劑，若長(zhǎng)期食用，對(duì)人體危害很大。 有效復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)建議： 落實(shí)課本。 有效復(fù)習(xí) 有針對(duì)性的多找含有圖像的選擇題練習(xí)，尤其是多練微觀示意圖的理解和相關(guān)判斷。 。 三、金屬與金屬礦物 考試要求： ，能區(qū)分常見(jiàn)的金屬和非金屬；認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的金屬；知道生鐵和鋼等重要的合金；知道廢棄金屬對(duì)環(huán)境的污染，認(rèn)識(shí)金屬材料及回收金屬的重要性。 2. 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置選擇，藥品選擇，二氧化碳的驗(yàn)滿、檢驗(yàn)方法（即與澄清石灰水反應(yīng)），二氧化碳與水、與紫色石蕊試液、與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和化學(xué)方程式等。 復(fù)習(xí)建議 （二）凝聚智慧，加強(qiáng)集體研究 確定主題，重難點(diǎn)分析及突破方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)資源共享。 16. 5 分）家庭生活中制作食品經(jīng)常