杜郎口中學學習感悟(存儲版)
【正文】 有評比。5。杜郎口學校的老師每周要上交一篇論文，我們能做到嗎？教學質量的上升與否，關鍵是老師。導學案的編制原則必須兼顧三維目標的原則。 三、課前準備要充分、課后反思要徹底 知己知彼，百戰(zhàn)百勝。本節(jié)課是邊預習邊展示，預習課上學生個個認真讀書，背誦自己所要展示的內容。宋老師把我們分成兩人一對，一個當盲人，蒙住眼睛，一個當啞巴，啞巴領著盲人通過障礙，最快的小組得到一定的表揚。我的做法是只要把小組分成，各組之間只要坐在一起，做到面對面坐就行了，不管你怎么坐。她把我們當做學生，分成八個小組，每組6個人。杜郎口中學學習感悟木引中學黃元廷早就聽說杜郎口中學非常有名，杜郎口教學模式聞名于世，能否到杜郎口參觀學習，是每一個致力于教學的老師夢寐以求的愿望。7月23日上午由杜郎口中學的宋老師主講《分組學習及分組的原則》。”小組同學排座位的方法也有講究。小組成員要有合作、分工，要有團結協(xié)作的精神。良好的學習習慣，對學生的學習及教師的課堂教學是非常有益的，7月27日上午，有幸參觀了徐利老師的一節(jié)英語展示觀摩課。七年級語文第一課《在山的那一邊》這篇課文要用兩個星期的時間來上，用于培養(yǎng)學生的預習、表演、演講能力。導學案是學和教的載體，是為學生提高學習的一種，用于提高學生的自學能力。我們能做到嗎？一個星期開一次會，有的老師還怨聲道氣的，跟不用說用心放在教學上了。這不僅僅是我們一線老師所要思考的問題，同時也是我們教育管理者應該思考的問題，找出癥結，把羅甸的教育推上一個新
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1