【摘要】角平分線的性質(zhì)及其逆定理第1題.如圖,△ABC中,AD為∠BAC的平分線,DE⊥AB,DF⊥AC,E、F為垂足,在以下結(jié)論中:①△ADE≌△ADF;②△BDE≌△CDF;③△ABD≌△ACD;④AE=AF;⑤BE=CF;⑥BD=CD.其中正確結(jié)論的個數(shù)是()A.1B.2C.3D.4
2024-11-15 23:40
【摘要】第一篇:角的平分線的性質(zhì)1教案 角的平分線的性質(zhì) (一)教學(xué)目標 1、應(yīng)用三角形全等的知識,解釋角平分線的原理. 2.會用尺規(guī)作一個已知角的平分線. 教學(xué)重點 利用尺規(guī)作已知角的平分線. ...
2024-11-15 06:23
【摘要】.......1、線段垂直平分線的性質(zhì)(1)垂直平分線性質(zhì)定理:線段垂直平分線上的點到這條線段兩個端點的距離相等.定理的作用:證明兩條線段相等(2)線段關(guān)于它的垂直平分線對稱.3、關(guān)于三角形三邊垂直平分線的定理
2025-06-27 22:15
【摘要】第十一章角平分線的性質(zhì)一學(xué)習(xí)目標1.了解角是軸對稱圖形和角平分線的定義,會用尺規(guī)作一個角的平分線;2.掌握角平分線的性質(zhì)和判定;3.綜合應(yīng)用角的平分線的性質(zhì)和判定解決相關(guān)問題。二重點、難點重點:角平分線的性質(zhì)和判定。難點:角平分線的性質(zhì)和判定的綜合應(yīng)用。三考點分析對角平分線的定義及角平分線的作法進行單獨命題在中考中是比較少見的,但這兩個知識點屬
2025-04-17 12:08
【摘要】第一篇:角平分線性質(zhì)教案 教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標 (一)知識與技能目標 (二)情感態(tài)度目標 ,培養(yǎng)學(xué)生探究問題的興趣,增強解決問題的信心,獲得解決問題的成功體驗。。 教學(xué)重點:掌握角平...
2024-11-15 06:03
【摘要】角平分線的性質(zhì)定理和判定第一部分:知識點回顧1、角平分線:把一個角平均分為兩個相同的角的射線叫該角的平分線;2、角平分線的性質(zhì)定理:角平分線上的點到角的兩邊的距離相等:①平分線上的點;②點到邊的距離;3、角平分線的判定定理:到角的兩邊的距離相等的點在角平分線上第二部分:例題剖析例1.已
2025-06-24 08:18
【摘要】《角的平分線的性質(zhì)》說課稿 一、說教材 1、教材的地位及作用: 本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了角平分線的概念和全等三角形的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,它主要學(xué)習(xí)角平分線的作法和角平分線的性質(zhì)定理。這節(jié)課的學(xué)習(xí)將為證...
2024-11-15 06:31
【摘要】教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(一)知識與技能目標1.掌握作角的平分線和作直線垂線的方法2.學(xué)握角平分線的性質(zhì)(二)情感態(tài)度目標1.在探討做角平分線的方法及角平分線性質(zhì)的過程中,培養(yǎng)學(xué)生探究問題的興趣,增強解決問題的信心,獲得解決問題的成功體驗。2.培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作精神。教學(xué)重點:掌握角平分線的尺規(guī)作圖,理解角的平分線的性質(zhì)并能初步運用。教學(xué)
2025-04-17 12:21
【摘要】第一篇:角平分線的性質(zhì)教案 《角平分線的性質(zhì)》講學(xué)稿 學(xué)習(xí)目標: 1、通過動手實踐探究角平分線的性質(zhì) 2、熟練應(yīng)用角平分線性質(zhì) 3、會進行文字命題的論證 重點:角平分線性質(zhì)的理解和應(yīng)用 ...
【摘要】第一篇:角的平分線的性質(zhì) 《角的平分線的性質(zhì)》說課稿 【序】 尊敬的各位評委老師,親愛的同學(xué)們,大家好!我是號參賽選手,今天,我說課的內(nèi)容為《角的平分線的性質(zhì)》。本節(jié)選自九年制義務(wù)教育人教版八年...
【摘要】1THANKS
2025-03-13 07:52
【摘要】三角形的角平分線教學(xué)目標。算和證明。.教學(xué)難點逆定理的證明。如圖,河南區(qū)一個工廠,在公路西側(cè),到公路的距離與到河岸的距離相等,并且與河上公路橋較近橋頭的距離為300米。在圖上標出工廠的位置,并說明理由。北比例
2024-11-10 12:45
【摘要】課題:角的平分線的性質(zhì)(1)教學(xué)目標①經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程,進一步發(fā)展學(xué)生的推理證明意識和能力.②能夠利用三角形全等,證明角平分線的性質(zhì)和判定.③會用尺規(guī)作已知角的平分線.④能對角平分線性質(zhì)進行簡單的推理,解決一些實際問題.教學(xué)重點角平分線畫法、性質(zhì)和判定.教學(xué)難點運用角平分線性質(zhì)進行簡單的推理及解決實際問題
2024-11-21 06:27
【摘要】.......教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(一)知識與技能目標1.掌握作角的平分線和作直線垂線的方法2.學(xué)握角平分線的性質(zhì)(二)情感態(tài)度目標1.在探討做角平分線的方法及角平分線性質(zhì)的過程中,培養(yǎng)學(xué)生
【摘要】....角平分線的性質(zhì)(一)主備人:李石林復(fù)備人:梁柱文吳釗梅班別:姓名:學(xué)習(xí)目標:應(yīng)用三角形全等的知識,解釋角平分線的原理.學(xué)習(xí)重點:會用尺規(guī)作一個已知角的平分線.學(xué)習(xí)
2025-04-17 12:34