宋塬電力希望小學小班化教學實施方案(存儲版)
【正文】 織機構 為使活動順利開展，成立 宋塬電力希望小學 師生讀書活動領導小組，負責活動的統(tǒng)籌、組織、協(xié)調等工作。各班要做好記錄。 二、 活動安排： 集體活動：全校學生集體 扇子舞（融合舞蹈、武術、經典誦讀） 班級活動：分班實施，班級組織活動，以跳繩、板羽球、乒乓球、踢毽子為主。能否滿足學生生長發(fā)育的需要，能否達到增強學生體質是活動的關鍵。 五 、實施措施 活動量由班主任負責，要提前安排好活動內容的順序以及活動量，要符合人體運動的變化規(guī)律。 一 、活動時間 大課間活動時間為：上午第一節(jié)課后三十分鐘。 內容安排 （ 1） 學校要針對不同 年級 的學生 年齡特征 從選擇適合 學生 閱讀的圖書，保證活動期間每名學生閱讀兩本好書。 引導教師 學生 共同參與讀書活動，養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習 。要把 “中華經典誦讀 ”活動作為校園文化建設的重要內容，作為推動素質教育的有效手段，針對不同年齡階段學生的需求， 規(guī)定誦讀內容。 中午及下午放學時集體誦讀 五 、活動要求 提高認識，明確活動重要意義。 讓學生誦讀經典、理解經典，以經典詩文，陶冶學生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、行為習慣，培養(yǎng)開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質。 段小軍 附件二： 宋塬電力希望小學經典誦讀實施方案 一、指導思想 經典著作是我國民 族文化教育精神的一個龐大載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。主練“打毛”技術。 第十一周： 棱形雙喜及喜花的初步剪發(fā)：主練“蝴蝶雙喜”。 第五周： 觀摩優(yōu)秀作品，讓學生認識剪紙的造型如：方形、圓形、三角形、棱形、多邊形等。 學生互相交流。 美術課 每班 每周 開設兩節(jié)課，第一節(jié)課主要以美術教材內容， 以各年級教學計劃實施， 保質保量完成規(guī)定作業(yè) 外；第二節(jié)進行興趣分工，做好多種選擇。一般情況下，分三個層次 :一二年級為一個層次，三四年級為一個層次，五六年級為一個層次；在有些情況下，可以分成男女等層次，也可按照身體條件來分。 二、 指導思想 在學區(qū)實施小班化教學的方案指導下，積極打造高效課堂的要求下，探索高效，充滿活力，內容充實的體育課 堂教學成為當務之急。前一節(jié)教授歌曲 ，每學期至少保證教授學生三首課本教材歌曲和五首校園歌曲；后一節(jié)為集體舞，特色舞蹈。 音體美教學采取分層，分節(jié)進行，以體現校本教學特色為主（詳見附件一）。 學校充分做好準備，尤其在我校校本建設方面，充分尊重學生的個性需求，讓學生有選擇。根據學區(qū)教學模式，我校進一步強化，合理對學生進行分層，實施應材施教，進一步規(guī)范課堂，強化課堂效率， 實施“六步教學法” 對課堂時間合理分配，上課用 5 分鐘回顧檢測，用 5 分鐘預習檢測，用 10 分鐘進行新課講授，學生用 15 分鐘探究學習，用 5 分鐘鞏固檢測。 二、工作原則 以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心；強調學習的過程，讓學生成為主動、積極的知識探究者；尊重學生的個性發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展。學校利用早操后，上課前，以及放學時間，誦讀弟子規(guī)和古詩詞。學校在選擇的同時，扎實的上好音體美課程，讓每位學生有所收獲。 大課間至少三項活動供學生選擇 （詳見附件四）。 美術組：段小軍 王文秀 羅正軍 體育組：范志平 吳占軍 范明忠 音樂組：范致富 孫平 在三個小組中，一人任組長（首位），制定教學實施方案，每人設計一套可行的實施課程計劃或主持一項教學內容，在大課堂中分層進行。一周四節(jié)，分老師進行，有利于有運動專長的老 師更好的服務于體育課堂，充實了體育課堂內容。 宋塬電力希望小學小班化音樂教學計劃 本次小班化教學的初衷就是以開發(fā)學生智力，改革教學方法，讓學生在 樂 中學，學中成長，張揚個性，發(fā)揮個人優(yōu)勢的具體實驗。 折、畫、剪時要大膽細心，使自己的作品富有創(chuàng)造性 二、教學措施 對部分學生可以近距離演示多次； 充分地調動學生互相學習的積極性，可以面帶點的學習，讓他們在愉快的氛圍中掌握所學知識；
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