宋塬電力希望小學小班化教學實施方案-文庫吧在線文庫
【正文】 在教學中發(fā)現(xiàn)問題，不一定馬上講答案，可以先啟發(fā)學生自己去探 索去解決問題，這樣即培養(yǎng)了學生的動手操作能力，也培養(yǎng)了學生動腦思考的能力，讓學生有一種成就感。緊緊圍繞“讓藝術走近校園，走近班級，走近每一個學生”的主題，動員和吸引廣大學生積極參與到剪紙活動中來，努力讓每一個學生都能享受到剪紙藝術的快樂。 第八周： 鞏固蝴蝶剪法，誘導學生創(chuàng)作花紋技法“尖”與“園”的基本功練習，特別是半圓花紋。 讓學生為迎接牛年做剪紙準備。把喜字、春字、花、魚、蝴蝶、兔、牛等有機巧妙的組成各種迎新春的圖形，以備學期末搞一次小型剪紙展打基礎。這些作品既是我校開展經(jīng)典誦讀活動的藍本，也是我校開展民族精神教育活動的主要載體。 三 、誦讀內(nèi)容 誦讀內(nèi)容根據(jù)學生年齡特征，一至二年級以《三字經(jīng)》為主，三至四年級以《千字文》，五六年級以《增廣賢文》為主。這是在新形勢下開展思想道德建設的一個有效途徑，是對廣大青少年實施素質(zhì)教育的一項具體措施。開展“中華經(jīng)典誦讀 ”活動，各 班 級要在活動中注重創(chuàng)新，通過誦讀活動學習知識，陶冶情操，激勵人生，演繹時代精神。 組 長： 段小軍 （ 校 長） 副組長： 吳占軍 （ 教務主任 ） 成 員： 孫平 范致富 范志平 范明忠 羅正軍 王文秀 領導小組負責 “書香校園 ”師生讀書活動的日常工作， 吳占軍 同志 負責好借書工作 及考核檢查工作 。教師要指導學生采取自讀、同桌讀、小組讀等多種閱讀形式。 三 、組織要求 全校學生集體活動具體有范致富統(tǒng)一安排指揮，各班主任做好配合工作 各 班 要充分利用學校的活動場地，因地制宜開展多種多樣的體育活動，使學生的活動空間得到擴展。活動開展不僅是求形，更是要講究實效，最后由任課教師對學生身體素質(zhì)進行檢測。 各班要保證學生全員參與，除生病請假的外，無特殊情況不得缺席，任課教師要清點好人數(shù)，對學生參與情況的檢查納入班級量化。 附件四： 宋塬電力希望小學大課間活動計劃 根據(jù)小班化教學， 為確保學生每天一小時的體育活動時間，根據(jù) “學生陽光體育運動 ”實施計劃的要求，結(jié)合我校的實際，制定本計劃。 中午一點到一點半班級組織閱讀。 二、 活動目標 培養(yǎng)師生濃厚的學習興趣，樹立終身學習的理念，形成積極進取、努力學習的氛圍，辦出學校特色，積淀學校文化，提升學校品 位。開展 “中華經(jīng)典誦讀 ”活動，要以思想性與藝術性相統(tǒng)一為基本原則，從古代 、現(xiàn)代、當代名家名篇中精選作品，注重青少年耳熟能詳，引導 學生 感悟中華民族優(yōu)秀文化的深刻內(nèi)涵。 老師負責，為減輕學生背誦古詩的負擔，教師要見縫插針，各班要充分利用每天語文課前 3分鐘時間，開展 “課前一吟 ”活動，做到讀而常吟之， “學而時習之 ”， 吟唱或強化記憶。 弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。 第十六周： 新 年 剪紙展，互相交流、學習，總結(jié)成績。掌握牛的勤勞習性。主練“連年有余”注意諧音“余”即“魚”。 第四周： 折紙：八折：主要剪八喜蓮花圖，初步認識團花的意義及技法。 11 月份 學習主題：中國民間剪紙的藝術特點和欣賞要點； 開展剪紙教學； 完成剪紙作品 2 幅；。緊緊圍繞“讓藝術走近校園，走近班級，走近每一個學生”的主題，動員和吸引廣大學生積極參與到剪紙活動中來，努力讓每一個學生都能享受到剪紙藝術的快樂。 （ 3）“分層進行”總共體現(xiàn)在兩個分層上，一是根據(jù)學齡特點，再講授課時內(nèi)容時，分不同的訓練層次，不同的難度、強度。第三方面，由于學校體育器材少，而且體育器材配套不完整，疏于管理，在需要用的時候大多存在問題而無法使用，例如學校有籃球等體育用品，但無充氣筒，因充氣不足而無法使用。 音樂每周兩節(jié)，分前后兩節(jié)進行。 充分使用學區(qū)課堂模式， 進一步根據(jù)我校實際充分解讀學區(qū)教學模式，實施“六步教學法” 打造高效課堂，實施分組，分層，小組合作。 做好“兩個選擇 三個扎實”注重學生個性發(fā)展。二是依托“定積分層，探究歸 納”的教學模式，提高教學質(zhì)量。 三、小班化教學發(fā)展思路 做好“四個依托，兩個注重” ，促進學生全面發(fā)展。四是依托，大課間活動組織有趣的活動，讓每個學生動起來，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生的合作意識，完善學生人格。扎實進行好學校的集體活動和社會實踐活動，培養(yǎng)學生動手
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