幼兒園大班手工活動(dòng)方案[五篇材料](存儲(chǔ)版)
【正文】 顏色 ③用剪刀沿圖案輪廓剪下來(lái) ④在圖案 后面用透明膠粘上毛線。 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)沿針孔輪廓撕蘑菇傘，掌握撕的技能。 (1)教師著重示范講解撕傘。 大班手工活動(dòng)方案 5 一、指導(dǎo)思想： 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶動(dòng)動(dòng)手，利用月餅盒制作一個(gè)小作品，充分發(fā)揮家長(zhǎng)、幼兒的想象力，提高家長(zhǎng)、幼兒的動(dòng)手操作能力?！? b、同樣顏色的剪紙，邊角對(duì)齊，用棉簽粘上一點(diǎn)膠水將四個(gè)角粘上，放一旁，晾干。 （ 2）找準(zhǔn)中心點(diǎn)，剪成花瓣形。 第三篇：幼兒園大班手工活動(dòng)：火車 幼兒園大班手工活動(dòng)：火車 材料準(zhǔn)備：四個(gè)牛奶盒、剪刀、雙面膠、彩紙、瓶子的蓋。 ，利用雙面膠粘在“車頭”。 嘗 試用各種材質(zhì)裝飾包裝盒，體驗(yàn)做手工的快樂(lè)。還要在盒子上名字。 ) 出示材料，介紹材料。 剛才小朋友很認(rèn)真設(shè)計(jì)了各種特產(chǎn)的盒子，現(xiàn)在我們一起來(lái)看看哪個(gè)小朋友設(shè)計(jì)的特產(chǎn)盒子最好。 把做好的盒子放在教室周圍，幼兒學(xué)習(xí)的時(shí)候可以進(jìn)行欣賞自己做的盒子。 幼兒討論制作的內(nèi)容。教師：看看我們教室里多了什么呀 ?它們是用來(lái)做什么的呢 ? 逐一出示包裝盒，引導(dǎo)幼兒觀察，說(shuō)說(shuō)它是裝什么特產(chǎn)的。 拉動(dòng)小棍，一條會(huì)動(dòng)的彩色毛毛蟲(chóng)就做好了。 ，再將兩端粘上雙面膠，把每節(jié)車廂連接在一起。 幼兒可根據(jù)需要修改作品，教師幫幼兒展示作品。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 多色蠟光紙和普通紙、剪刀、膠 水、蠟筆、每組一張大白紙 活動(dòng)過(guò)程： 讓幼兒觀察桌面材料和工具，明確剪窗花的活動(dòng)內(nèi)容。 2）、剪 —— 不剪斷 a、正確的握剪手勢(shì)：在我們沒(méi)有開(kāi)始之前，一定要將剪刀合起來(lái)； b、左手捏著∠ 1，從長(zhǎng)邊向不開(kāi)口邊剪，不要剪斷； c、左手捏著∠ 3，從不開(kāi)口邊向長(zhǎng)邊剪，不要剪斷； d、上方法做同樣的 6 個(gè)剪紙。另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。 (具體活動(dòng)方案如下： 二、活動(dòng)時(shí)間： 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 幼兒園操場(chǎng) 四、活動(dòng)對(duì)象：全園孩子和家長(zhǎng) 五、活動(dòng)主題：“月餅寶盒，變變變” 六、活動(dòng)目的： 為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。 (1)小朋友們看，哪一把傘看 ?為什么 ?(幼兒評(píng)價(jià)，教 師給予肯定，并提出建議和希望 ) (2)剛才呀 !小兔們得到了我們小朋友的幫助，他們非常高興，還說(shuō)要謝謝我們小朋友呢 !那平時(shí)別人有了困難我們應(yīng)該怎么做呢 ?對(duì)，不管是誰(shuí)得到了別人的幫助都會(huì)很高興的，你們?cè)敢鈳椭鷦e人嗎 ? 活動(dòng)延伸： (1)在美術(shù)區(qū)活動(dòng)中為幼兒提供不同形狀的輪廓紙，繼續(xù)提高幼兒嘶和貼的技能。 活動(dòng)過(guò)程： (一 )音樂(lè)做律動(dòng)進(jìn)教室，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 活動(dòng)延伸 :讓幼兒在活動(dòng)角中制作自己喜歡的書(shū)簽 ,送給爸爸媽媽或好朋友。 讓幼兒討論見(jiàn)過(guò)的書(shū)簽及制作方法 (可用噴畫(huà)、撕貼、線條畫(huà)
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