幼兒園手工動(dòng)手活動(dòng)方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 獨(dú)木橋上的愛(ài) ” 游戲玩法：在地上放一塊越一尺寬， 2 米長(zhǎng)的木板，媽媽和孩子面對(duì)面走到各自的對(duì)面，但途中腳不能觸地，用時(shí)最少的可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。 活動(dòng)過(guò)程： ，引起興趣： 教師演示范例用心形紙翻轉(zhuǎn)出爸爸、媽媽、寶寶三人的頭像。 作品交流： 請(qǐng)幼兒相互交流，讓同伴猜猜翻開(kāi)畫面看見(jiàn)的會(huì)是誰(shuí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒美術(shù)用書《心心相印》、記號(hào)筆或蠟筆、膠水、抹布。必須由媽媽拋，小孩接球。老師可以把教師稍微打扮。 夾球跑 游戲玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(zhǎng)。氣球剩得多的組為勝利者。小朋友，你們說(shuō)是誰(shuí)呀 ?(對(duì)了，他們就是我們最親最愛(ài)的爸爸媽媽。 (2)、中班 (中一、中二 )幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操 。 準(zhǔn)備活動(dòng)需要的材料。 (2)能運(yùn)用多種材料大膽表現(xiàn)。隨著改革不斷推進(jìn)，幼兒教育逐漸受到社會(huì)大眾普遍關(guān)注，幼兒教育改革取得很大進(jìn)步。 討論： (1)醫(yī)生的工作和人們的關(guān)系： “ 醫(yī)生和護(hù)士是怎樣關(guān)心照顧病人的 ?” (2)“ 我們能為他們做什么 ?” 想像： “ 可以為他們做些什么 ?” “ 你最想送什么東西給醫(yī)生和護(hù)士 ?” 表現(xiàn)： (1)引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法在賀卡底版上做鏤空的圖案。 五、活動(dòng)準(zhǔn)備： 通知家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。 (4)、參加活動(dòng)的小朋友都有獎(jiǎng)品 活動(dòng)順序 : (1)、小班 (小一、小二 )幼兒和家長(zhǎng)共同表演 。而這天最為值得高興的是，我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友。 踩氣球 游戲玩法： 家長(zhǎng)背著孩子為一組，家長(zhǎng)腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。 推小球 家長(zhǎng)把球推到轉(zhuǎn)變彎處，然后幼兒把球推回起點(diǎn)就算勝利者。我想說(shuō) “ 小朋友真棒 !大朋友更棒 !”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要，重要的是這天大家都很快樂(lè)，最后祝小朋友們健康成
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