幼兒園室內(nèi)親子手工活動(dòng)方案5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 和家長(zhǎng)共同跳起歡樂舞， 體驗(yàn)成功的 快樂。 (1)教師出示相框圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。 (1)教師發(fā)放材料，幼兒自由操作。 活動(dòng)延伸： 請(qǐng)幼兒創(chuàng)作自畫像并裝在制作好的相框里。 (3)出示材料，引導(dǎo)幼兒討論：可以怎樣裝飾相框 ?(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對(duì)稱、間隔的方法裝飾 )怎樣選擇紙張裝飾得又節(jié)省又漂亮 ?(引導(dǎo)幼兒節(jié)省裝飾材料 ) (4)師幼共同小結(jié)。 收集可以裝飾相框的面狀材料，如皺紋紙、卡紙、海綿紙，膠棒、雙面膠、剪刀。 。 b、過隧道：一個(gè)紙箱一個(gè)紙箱的上下通開 用膠帶粘在一起，幼兒從這頭爬到那頭玩過隧道的游戲。 游戲 :小雞出殼了 (讓幼兒體驗(yàn)躲藏的快樂 ) (1)教師示范 :教師藏在紙箱中，一邊念兒歌一邊做動(dòng)作： “ 小雞小雞多大了，伸伸腦袋出來了，小雞小雞多大了，拍拍翅膀出來了，小雞小雞多大了，兩條小腿出來了，小雞小雞多大了，高高興興蹦出來了。 幼兒園室內(nèi)親 子手工活動(dòng)方案 3 【活動(dòng)目標(biāo)】 幼兒與家長(zhǎng)積極嘗試用大紙箱玩各種游戲。 制作的紙盒作品，有創(chuàng)新，有個(gè)性。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。 活動(dòng)四：《我和媽媽有一個(gè)約定》，和媽媽定下一個(gè)屬于只兩個(gè)人的約定。 活動(dòng)一： DV 拍攝，幼兒將自己想說的話用 DV 視頻記錄下來。 托班活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的行為表現(xiàn) 愛自己的媽媽。言 ” 為主題的母親節(jié)活動(dòng)。 培養(yǎng)幼動(dòng)手能力，以及語言表達(dá)能力。 活動(dòng)三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個(gè)媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個(gè)驚喜。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。 七、活動(dòng)安排和要求： 通過發(fā)短信、面對(duì)面交流等形式和家長(zhǎng)聯(lián)系，鼓勵(lì)家長(zhǎng) 積極參與活動(dòng)。 最佳人氣獎(jiǎng)：最受歡迎，最有人氣的作品。 二、用紙箱
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