幼兒園大班手工活動方案[五篇材料]-全文預(yù)覽
【正文】 長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。 大班手工活動方案 5 一、指導(dǎo)思想： 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。 (3)教師表揚(yáng)鼓勵相互謙讓、幫助的幼兒。 (1)教師著重示范講解撕傘。 ) 兩張半幅圖 (一張是陰天，一張是晴天，可覆蓋大背景圖的上方。 活動目標(biāo)： 學(xué)會沿針孔輪廓撕蘑菇傘，掌握撕的技能。 制作完后 ,將作品擺放在桌子上 ,讓幼兒互相欣賞作品。 ②用彩筆給熱帶魚涂上漂亮的顏色 ③用剪刀沿圖案輪廓剪下來 ④在圖案 后面用透明膠粘上毛線。 二、基本部分 : 教師出示各種書簽 ,讓幼兒欣賞 ,引起幼兒興趣。 大班手工活動方案 3 制作書簽 【活動目標(biāo)】 激發(fā)幼兒制作書簽的興趣 ,培養(yǎng)幼兒敢于動手嘗試的習(xí)慣。除了老師所說的做法外，可以自己想出一些不同的做法。 交代制作方法及要求。 指導(dǎo)語：小朋友，剛才你們看到小朋友們在做什么表演 ?他們穿的是什么樣的服裝 ?你們想不想穿 ?那么，我們也來用塑料袋為自己設(shè)計一套服裝吧 !然后，我們也像他們一樣來進(jìn)行一場時裝表演，好嗎 ? 教師介紹材料，引導(dǎo)幼兒觀察。 (二 )準(zhǔn)備： 各式塑料袋、舊掛歷紙、彩帶、各色皺紋紙、雙面膠、剪刀。 將作品擺放在展示臺上，師生共同進(jìn)行評析，鼓勵幼兒自己介紹作品，并評出好作品。 (三 )幼兒制作： 、剪刀、工具、泥工板。用白色和黑色橡皮泥做魚眼睛。小結(jié)：魚的外形特征主要是身體較大，比較扁，有尾巴，身上有魚鰭和魚鱗。 活動過程： (一 )開始部分：以兒歌《三條魚》的律動導(dǎo)入，引起幼兒活動的興趣。 活動目標(biāo)： 。幼兒園大班手工活動方案 [五篇材料 ] 第一篇：幼兒園大班手工活動方案 利用幼兒的觸感、視覺等激發(fā)其創(chuàng)造能力與意識，利用多感官幫助幼兒培養(yǎng)靈感，促進(jìn)美術(shù)手工教學(xué)順利進(jìn)行。 、還可豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。 。觀察后讓幼兒 描述魚的外形特征。另選一樣不同顏色的橡皮泥一分為三做魚的尾鰭，背鰭和腹鰭。最后用你喜歡的顏色做出泡泡，用綠顏色做水草。 (四 )展示、評價作品，結(jié)束活動。 培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力。 音樂起，三位小模特身穿塑料袋做的時裝出場表演。 教師總結(jié)：這里有很多都是廢舊物品，平時我們用完的塑料袋、掛歷等，我們都可以用它們來做一些美麗的服裝。 教師重點(diǎn)幫助能力較弱的幼兒，并鼓勵幼兒大膽想象。音樂響，老師：“我們一起來進(jìn)行時裝表演吧 !”幼 兒各自做喜歡的動作出場，結(jié)束。 卡紙、牙刷、木梳、油畫棒或水彩筆等 【活動過程】 一、開始部分 : 播放音樂 ,讓幼兒做動作進(jìn)入美術(shù)室 ,組織幼兒坐好。 教師出示美麗的熱帶魚書簽 ,幼兒觀察討論其制作方法 ,然后教師講解
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