二年級上冊數(shù)學(xué)教案-第3單元第一課時認識角人教版(存儲版)
【正文】 ？ 2．操作、認識角的大小。 師：對，角是有大小的。 師：這是第一步，接著看第二步，角畫好了。 四、歸納新知 提問：這節(jié)課你學(xué)習了什么？有什么收獲？ 師生共同歸納小結(jié)： (1)認識了一種新的圖形 —— 角。 六、教后反思 。 三、鞏固新知 1．完成教材第 39 頁的“做一做”。 2：畫角。師 (讓生拿上來 )：這是一個角嗎？它的頂點和邊都在哪兒？請折好的同學(xué)把你折的角指給同桌看看，頂點在哪，兩條邊在哪兒？ (2)做活動角。 ①師 (在黑板上畫出一個角 )：你們覺得尖尖的這是角的頂點，這是角的兩條邊，角的兩條邊都是?? (生：直直的 )。 師：看，老師帶來了三件物品，它們身上有角嗎？ 等學(xué)生觀察后，把鐘表、三角尺、剪刀放大，背景逐漸褪下去。 教學(xué)重點 初步認識角，知道角的各部分名稱，初步學(xué)會用直尺畫角。 4．體會身邊處
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