【摘要】位置教學目標1.知識目標:能用數(shù)對表示具體情境中物體的位置。2.能力目標:能在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置,初步體會坐標的思想。3.情感目標:認識數(shù)學知識的應用價值,激發(fā)學習數(shù)學的興趣。教學重點能用數(shù)對表示具體情境中物體的位置及在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置。教學難點根據(jù)數(shù)形結合的特點理解平移。
2024-12-13 00:35
【摘要】圓的畫法教學目標1.知識目標:使學生認識圓規(guī)各部分的名稱及使用方法;引導學生自覺用圓規(guī)畫圓,并小結出畫圓的步驟和方法。培養(yǎng)學生的動手實踐能力。2.能力目標:使學生經歷用圓規(guī)畫圓的形成過程,體驗遷移類推的方法。3.情感目標:通過學習畫圓,使學生感悟到數(shù)學之間的內在聯(lián)系,激發(fā)學生學好數(shù)學的信心。教學重難點掌握用圓規(guī)畫
2024-12-13 00:34
【摘要】(人教新課標)六年級數(shù)學上冊教案圓的面積——課堂因自主探究而更精彩教學設想《圓的面積》是六年級第十一冊第六章的內容。圓的面積對小學階段的學生來說是一次思維的飛躍。在過去所學習的平面圖形面積中運用的思維轉化是顯性的,如將平行四邊形轉化成長方形,將三角形轉化成平行四邊形或長方形等。而圓的
2024-12-11 14:34
【摘要】比的應用【學習目標】1.知識與技能(1)能運用比的意義解決按照一定的比進行分配的實際問題。(2)通過動手操作和數(shù)形結合等方式進一步體會比的意義,發(fā)展應用意識。2.過程與方法(1)經歷問題解決的過程,體驗解決問題策略的多樣性,并選擇適合自己的方法最終解決問題。(2)通過動手操作、合作探究,相互交流,發(fā)展問題解決能力、合
【摘要】比例的應用教學內容:第23至24頁例1、例2以及相應的“做一做”,練習五第1至4題。教學目的::讓學生掌握用比例解應用題的方法。:讓學生感受生活中的數(shù)學,體驗數(shù)學的應用價值。目標:培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力。教學重難點:利用已學的正比例的意
【摘要】位置教學目標1.知識目標:能用數(shù)對表示具體情境中物體的位置。2.能力目標:能在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置,初步體會坐標的思想。3.情感目標:認識數(shù)學知識的應用價值,激發(fā)學習數(shù)學的興趣。教學重點能用數(shù)對表示具體情境中物體的位置及在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置。教學難點理解數(shù)對確定位置的意義。第一
【摘要】第一篇:小學數(shù)學蘇教版五年級上冊《小數(shù)除以整數(shù)》學案——第一課時 小學數(shù)學蘇教版五年級上冊 《小數(shù)除以整數(shù)》學案 學習目標 1、知道除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算步驟與整數(shù)除法基本相同,懂得小數(shù)除...
2024-10-28 12:23
【摘要】第一單元位置主備人莊平【教學目標】,懂得能用數(shù)對表示物體的位置。,讓學生在學習的過程中發(fā)展空間觀念。,體會數(shù)學的價值,產生對數(shù)學的親切感?!窘虒W重點】:能用數(shù)對表示物體的位置?!窘虒W難點】:能用數(shù)對表示物體的位置,正確區(qū)分列和行的順序?!窘虒W過程】:
2024-11-19 10:11
【摘要】第一篇:蘇教版六年級下冊數(shù)學第一單元第一課時教案設計 課題 求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾的實際問題上課時間課時安排 第(1)課時 總第(1)課時教學內容 課本第一頁的例 1、完成“試...
2024-10-21 12:34
【摘要】第一篇:六年級下冊數(shù)學廣角第一課時教案 第一課時抽屜原理 (一)教學內容: 義務教育課程標準實驗教科書六年級下冊數(shù)學廣角例 1、“做一做”及相關練習。 教學目標: 1、經歷“抽屜原理”探究...
2024-10-19 15:24
【摘要】一個數(shù)乘分數(shù)教學目標1.知識目標:使學生理解一個數(shù)乘以分數(shù)的意義就是求這個數(shù)的幾分之幾是多少,并掌握分數(shù)的乘法的計算方法,能正確地進行計算。2.能力目標:通過引導學生觀察、操作、討論等活動,讓學生領悟一個數(shù)乘分數(shù)的算理及計算法則。3.情感目標:通過相互交流、合作學習,培養(yǎng)學生的合作意識;參透由個別到一般的認識規(guī)律,教學重點
2024-12-11 14:35
【摘要】扇形統(tǒng)計圖(一)教學內容:扇形統(tǒng)計圖(一)教學要求:1.使學生初步認識扇形統(tǒng)計圖,知道扇形統(tǒng)計圖的意義和用途。2.通過觀察分析,使學生學會看扇形統(tǒng)計圖,并掌握它的特點。3.激發(fā)學生求知欲,調動學生學習數(shù)學的積極性。教學重點:扇形統(tǒng)計圖的特點及繪制步驟。教學難點:繪制扇形統(tǒng)計圖時表示各部分數(shù)量的扇形的圓心角的度數(shù)。教學過程
【摘要】數(shù)學思考【教學目標】1.通過觀察、探索,使同學們掌握數(shù)線段的方法。2.滲透“化難為易”的數(shù)學思想方法,能運用一定規(guī)律解決較復雜的數(shù)學問題。3.培養(yǎng)同學們歸納推理探索規(guī)律的能力?!窘虒W重、難點】引導學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律,找到數(shù)線段的方法?!窘叹?、學具準備】多媒體課件【教學過程】一、游戲設疑,激趣導入。1.師
2024-12-13 00:31
【摘要】第一篇:新蘇教版六年級上冊數(shù)學《分數(shù)除以整數(shù)》教學設計 新蘇教版六年級上冊數(shù)學《分數(shù)除以整數(shù)》教學設計第三單元分數(shù)除法 本單元教材是以整數(shù)除法的意義、分數(shù)乘法的意義,以及解簡易方程為基礎進行教學的...
2024-10-28 13:24
【摘要】認識負數(shù)教學目標:,能正確地讀、寫正數(shù)和負數(shù);知道0不是正數(shù)也不是負數(shù)。,體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系。,對學生進行愛國主義教育;培養(yǎng)學生良好的數(shù)學情感和數(shù)學態(tài)度。教學重、難點:負數(shù)的意義。教學過程:一、創(chuàng)設情境引入師:同學們,剛才一上課大家就做了一組相反的動作,是什么?(起立、坐下。)今天的數(shù)學課我們就從這個話題聊起。(板
2024-12-11 14:32