佳昊建材公司員工培訓(xùn)體系設(shè)計____本科論文初稿(存儲版)
【正文】 效化，不可搞突擊，一蹴而就。 建立員工培訓(xùn) 激勵機制 根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多員工對培訓(xùn)產(chǎn)生抵觸情緒，一方面是因為培訓(xùn)沒有什么實質(zhì)性的激勵補償，另一方面是參加培訓(xùn)沒有給自身技能帶來多大提升的同時，還浪費自身的工作時間。 六、 參考文獻 [1] 吳志華主編 .人力資源開發(fā)與管理 [M]. 高等教育出版社 , 20xx [2] 騰寶紅編著 .如何進行員工培訓(xùn) [M]. 北京大學(xué)出版社 , 20xx [3] 胡君辰 ,鄭紹濂主編 .人力資源開發(fā)與管理 [M]. 復(fù)旦大學(xué)出版社 , 20xx [4] 眾行管理 資訊研發(fā)中心編著 .透視名企培訓(xùn) [M]. 廣東經(jīng)濟出版社 , 20xx [5] 萬力主編 .人力資源新檔案 [M]. 民主與建設(shè)出版社 , 20xx 11 [6] 劉彩鳳主編 .培訓(xùn)管理 [M]. 海天出版社 , 20xx [7] 李春苗等編著 .企業(yè)培訓(xùn)設(shè)計與管理 [M]. 廣東經(jīng)濟出版社 , 20xx [8] 張德 ,吳劍平著 .企業(yè)文化與 CI 策劃 [M]. 清華大學(xué)出版社 , 20xx [9] 張德主編 .組織行為學(xué) [M]. 清華大學(xué)出版社 , 20xx [10] 張德主編 .組織行為學(xué) [M]. 高等教育出版社 , 1999 。目前，市場上存在著大量的培訓(xùn)機構(gòu)，但培訓(xùn)機構(gòu)的選擇必須根據(jù)公司員工的實際狀況與公司培訓(xùn)的具體目的來選擇?；谔岣吲嘤?xùn)效率的目的， 要 根據(jù)員工的 教育背景 、員工工作內(nèi)容、工作目標(biāo)的不同確定不同的培訓(xùn)方式方法。再有一個特別的情況就是，因為公司位于持有者家鄉(xiāng)，所以公司中一部分人員與持有者是親屬關(guān)系。根據(jù)培訓(xùn)的過程，分為培 訓(xùn)需求確定體系、培訓(xùn)方案規(guī)劃體系、培訓(xùn)實施體系、培訓(xùn)結(jié)果評價體系。培訓(xùn)管理是學(xué)習(xí)型組織的典型特征之一，通過培訓(xùn)能使員工提 高工作技能、完善知識結(jié)構(gòu)、增強工作能力，從而超越自我、 改變心智模式、強化團隊精神，推動企業(yè)不斷發(fā)展。 如不加特別說明，后文提及的培訓(xùn)管理體系均指廣義下的概念。培訓(xùn)實施管理是整個培訓(xùn)管理體系的核心內(nèi)容。 總之，培訓(xùn)的最終目標(biāo)是要實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與員工個人發(fā)展的和諧統(tǒng)一。 2. 基于員工觀點的理論 麥克吉（ 20xx）認(rèn)為，培訓(xùn)是為了影響員工的行為使其對機構(gòu)目標(biāo)和任務(wù) 的達(dá)成作出一定貢獻的一項便利員工學(xué)習(xí)的正常程序；波哥特與桑頓（ 20xx）認(rèn)為，培訓(xùn)是一種為了幫助每個人發(fā)揮最高潛能從而達(dá)到最高效率，在工作中和課堂上使人員發(fā)生學(xué)習(xí)活動的收益行為；著名 的管理學(xué)者加里 .德斯勒（ 1999）認(rèn)為培訓(xùn)是給新員工或現(xiàn)有員工傳授利于其完成本職工作所必須的基本技能的過程以強化員工責(zé)任感和獻身精神、提升員工本工作所需的知識和技能為目的的傳授活動。 二、 企業(yè)員工培訓(xùn)相關(guān)理論綜述 培訓(xùn)管理體系的內(nèi)涵 培訓(xùn)的定義及主要內(nèi)容 作為人力資源管 理的一個重要領(lǐng)域，自上世紀(jì)中葉以來，培訓(xùn)在不僅在企業(yè) 界得到了廣泛的關(guān)注，也在理論界開展了大量的研究。明智的企業(yè)家愈來清醒地認(rèn)識到培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展不可忽視的“人本投資”，是提高企業(yè)“造血功能”的根本途徑。更多企業(yè)管理論文請在 茅山下 查找 . 對員工進行培訓(xùn)能提高員工綜合素質(zhì) ,提高生產(chǎn)效率和服務(wù)水平 ,樹立企業(yè)良好形象，增強企業(yè)盈利能力。有資料顯示，百事可樂公司對深圳 270 名員工中的100 名進行一次調(diào)查，這些人幾乎全部參加過培訓(xùn)。 美國未來學(xué)家約翰?奈斯比特說：“在這個時期成功的公司要解決兩個問題 —— 一個是最有競爭力、更富生產(chǎn)性的管理人員的需求 ；一個是把辦公室與教室連在一起。如何建立一個完善的企業(yè)員工培訓(xùn)系統(tǒng)，探索 21 世紀(jì)我國企業(yè)員工培訓(xùn)戰(zhàn)略規(guī)劃便成為目前研究的重點。就企業(yè)而言，對員工培訓(xùn)得越充分，對員工越具有吸引力，越能發(fā)揮人力資源的高增值性，從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。從而培養(yǎng)大家的敬業(yè)精神、革新精神和社會責(zé)任感，形成上上下下自學(xué)科技知識，自覺發(fā)
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