正文內容

再別康橋英文版(存儲版)

2025-03-15 11:07上一頁面

下一頁面

　　

【正文】 ce for me Silent is Cambridge tonight! Very quietly I take my leave As quietly as I came here。 Quietly I wave goodbye To the rosy clouds in the western sky. The golden willows by the riverside Are young brides in the setting sun。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做

點擊復制文檔內容

環(huán)評公示相關推薦

再別康橋教學設計(2)-資料下載頁

【摘要】1《再別康橋》教學設計（高一語文必修1）【教改與創(chuàng)新要點】1、發(fā)揮想象，感知意境。想象是詩歌鑒賞的一條重要途徑，《再別康橋》詩意般的優(yōu)美景象是用文字累疊出來的，只有運用想象學生才能夠獲得形象的體驗，文字才可轉換成頭腦中美麗的畫面。這樣的學習是一種美感享受。2、換位思考，品味情感。讓學生把自己想象成徐志摩

2025-11-12 04:53

語文版再別康橋教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：語文版《再別康橋》教案新課標第一網（）--中小學教學資源共享平臺《再別康橋》教案： 1、品味語言，把握意象，體味詩歌的語言美和意象美。 2、體會徐志摩感情方式與個人體驗在其詩歌...

2025-10-16 03:06

再別康橋說課稿2篇-資料下載頁

【摘要】一、說教材《再別康橋》一文是“新月派”詩人徐志摩的傳世之作，因為徐志摩崇尚聞一多的“音樂美、繪畫美、建筑美”的詩學主張，因而他的詩歌具有語言清新、音韻和諧、想象豐富、意境優(yōu)美、神思飄逸的特點?！对賱e康橋》這首詩較為典型地表現了徐志摩詩歌的這種風格特點。詩歌記下了詩人1928年秋重到英國，再別康橋時的情感體驗，表現了一種帶著淡淡憂愁的離情別緒。

2025-11-24 12:21

語文試講稿再別康橋-資料下載頁

【摘要】語文試講稿《再別康橋》語文試講稿《再別康橋》　　教學目標：　?。毫私庠姼鑳群? 　　2.情感目標：了解詩人表達情感的方式和個人體驗　　3.能力目標：新詩的欣賞方法　...

2025-11-28 01:51

再別康橋導學案(教師版)-資料下載頁

【摘要】任丘一中高一文科語文新授課導學案班級：小組：姓名：使用時間：組長評價：教師評價：必修一2再別康橋編者：韓春梅【溫馨寄語】智慧的開發(fā)和能力的提升，永遠沒有捷徑，唯有在課堂內外全心全力地學習，才能讓你收獲成功的喜悅。學習目標1．感知本詩的語言美，意象美、音樂美，情感

2025-08-04 10:08

再別康橋練習題-資料下載頁

【摘要】再別康橋【同步達綱練習】Ⅴ.課后鞏固練習（60分鐘 80分）一、基礎題（12分）1．填空。（4分）撐一支，向青草更青處。我衣袖，不帶走。2．體會加粗詞表現的意境。（4分）①油油的在水底招搖

2025-03-24 12:06

再別康橋教學設計文檔-資料下載頁

【摘要】再別康橋教學目標：1了解詩歌的內容，追尋詩人融于康橋的情感交織。，嘗試體會詩歌的意境，讀出詩人的情感。教學重點：，了解詩人對康橋的情感。，讀出詩人的情感。教學難點：，體會詩歌的意境，讀出詩人的情感。一、導入：伴著音樂，欣賞康橋風光的視頻。請學生用一些詞來形容這景色。有位著名的詩人把這些美麗如畫

2025-11-13 04:02

再別康橋課文教案-資料下載頁

【摘要】編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第6頁共6頁再別康橋課文教案　?。ㄒ唬W習詩人用評議的彩筆向讀者展現了康橋秀麗的風光，創(chuàng)造空靈、飄逸意境的寫法；　?。ǘw...

2025-04-05 21:10

再別康橋課件ppt-資料下載頁

【摘要】再別康橋徐志摩新穎的構思:詩人避開了一般別離詩的告別對象。一般別離詩告別的是人，這首詩告別的卻不是人，是“西天的云彩”，告別對象由人間向天空轉移，跳出了“執(zhí)手相看淚眼”或寒暄叮嚀的俗套，給人清新飄逸之感。徐志摩（1896—1931），浙江海寧

2025-11-13 03:20

再別康橋優(yōu)秀教案獲獎-資料下載頁

【摘要】第一篇：再別康橋優(yōu)秀教案獲獎《再別康橋》這首詩充分體現了新月詩派的“三美”，即繪畫美、建筑美、音樂美。我們一起欣賞一下優(yōu)秀的教案是如何的吧。【教學目的】 1、感知《再別康橋》的詩意美，音樂美...

2025-10-15 22:26

再別康橋教案x-資料下載頁

【摘要】《再別康橋》教案一、導入時間漫溯到1928年11月，遼闊無邊的中國海上，一位歐游歸國的年輕詩人正悄立船頭。夕陽西照，波濤洶涌，詩人的思緒也隨之又一次飄到讓那他心潮澎湃的母校——康橋！于是，他展紙執(zhí)筆，記下了這次重返母校的切身感受。不曾想，一首驚世駭俗的現代詩經典便由此應運而生。他，就是被譽為“一手奠定中國詩壇的人”

2025-11-13 04:02

文原再別康橋課件-資料下載頁

【摘要】導入新課?古人云：黯然銷魂者，唯別而已矣！所以在古人的作品中，既有“西出陽關無故人”的無奈，又有“天下誰人不識君”的豪邁，還有“相見時難別亦難”的苦澀，那么現代人是如何理解離別的呢？我們現在就來學習徐志摩的《再別康橋》，領略一下現代人筆下的別離之情！隨著“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”的節(jié)奏，一起走進詩人內心。徐志摩?知識能力目

2025-11-15 16:10