最新小學(xué)生心理健康課程教案大班中小學(xué)生心理健康課教案(三篇)(存儲版)
【正文】 是有限的，一般來說，剛上課時需要注意力轉(zhuǎn)移，盡快轉(zhuǎn)移到這節(jié)課上來。訓(xùn)練時特別注意三點：a、保持良好坐姿：趴在桌上聽講容易疲勞，也容易影響身體的發(fā)育。b、要用耳，仔細聽。生：生氣容易影響同學(xué)關(guān)系、一、教學(xué)目的幫助學(xué)生了解自己的注意特點、培養(yǎng)自己的注意能力。（2）議一議如何調(diào)控自己的不良情緒呢a、宣泄法。下課的，同學(xué)們要認真的看看書上[實踐園]中的十六月條有關(guān)學(xué)侍與人合作的內(nèi)容，并按照書中的要求，把它畫下來，看看自己的蘋果樹是否美麗。把掌聲送給獲勝隊的同時也不忘給其他隊加油樹信心。在這次調(diào)研中，我執(zhí)教了一堂健康活動《一棒接一棒》。師：小朋友發(fā)熱的時候你怎樣才能知道你發(fā)燒多少度?（體溫計）我們又怎樣知道今天天氣多少度呢，用什么來測量?今天老師也給小朋友帶來了情緒溫度計，請小朋友自己玩一玩。三、討論如何調(diào)節(jié)不良情緒。今天老師給小朋友帶來了一個好聽的曲子，請小朋友仔細聽，聽好后告訴老師你的感覺怎么樣?聽曲子“趕花會”。因此，我設(shè)計了情感教育活動“看得見的情緒”，讓幼兒學(xué)會控制自己的情緒，學(xué)會初步的調(diào)節(jié)情緒的方法。小學(xué)生心理健康課程教案大班 中小學(xué)生心理健康課教案篇一課程目標：讓學(xué)生能夠認識培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性以及糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課程形式：教師講授?視頻觀看?小組討論?課程安排：2課時課程準備：ppt?視頻導(dǎo)入引用一位爸爸和兒子的對話，小組討論：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?得出結(jié)論：高中階段為了自己而學(xué)習(xí)。了解不同情緒對人身體健康的影響，初步知道調(diào)節(jié)自己的情緒。教師小結(jié)：“傷心、高興都是人的情緒，今天教師給小朋友帶來了幾張表情臉譜。但是憤怒、悲傷、痛苦等不良情緒對人的身體健康是不好的，而愉快、平靜等良好的情緒是有利人的身體健康的。小朋友自己玩，教師個別詢問?；顒右婚_始，我出示小棒，引起他
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