最新小學(xué)生心理健康課程教案大班中小學(xué)生心理健康課教案(三篇)(完整版)
【正文】 務(wù)要求：不按順序，不要相互交叉請(qǐng)五個(gè)同學(xué)把他們記憶出的單詞念出來(lái)，一個(gè)同學(xué)統(tǒng)計(jì)自由回憶的系列位置曲線記憶的兩大效應(yīng)：首因效應(yīng)?近因效應(yīng)艾賓浩斯遺忘曲線高中生常見(jiàn)的學(xué)習(xí)困惑與調(diào)適學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不當(dāng)及其調(diào)適1人一天的生物鐘規(guī)律1考試焦慮及其調(diào)適1考試焦慮及其調(diào)適1心理影吧。六個(gè)情緒臉譜（興奮、高興、悲傷、憤怒、害怕、煩惱）。小朋友看一看，說(shuō)一說(shuō)你看到的是什么情緒，并學(xué)一學(xué)。當(dāng)我們生氣難過(guò)的時(shí)候，要想想快樂(lè)的事情，或找別人談?wù)勛约旱男那?、感受，讓自己保持一個(gè)好心情。玩后提問(wèn)：你最喜歡什么情緒?五、舞蹈：娃哈哈。并以學(xué)本領(lǐng)、練本領(lǐng)來(lái)激發(fā)他們，樹(shù)立信心，接著以檢查本領(lǐng)學(xué)得如何來(lái)進(jìn)行小棒操。兩隊(duì)相同的人數(shù)是比賽的前提，在孩子們的公正下，發(fā)現(xiàn)黃隊(duì)果真少了一位小朋友，怎么辦呢?最后一致認(rèn)同，讓李老師參加黃隊(duì)的比賽。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)控制情緒的重要性，這樣才能做一個(gè)令人喜歡的人?；顒?dòng)明理（1）演一演建議6位小品扮演者提前進(jìn)行排練，尤其要挑選好女主角王小燕，以確保表演成功。（二）學(xué)文明理（1）教師讀一篇課文，然后讓學(xué)生默讀一遍。請(qǐng)記住：課堂學(xué)習(xí)是我們小學(xué)生獲得知識(shí)的主要途徑，聽(tīng)講時(shí)要努力排除干擾，自覺(jué)聽(tīng)講。（四）總結(jié)全課。想想做做：三年級(jí)的學(xué)生還不能很好地調(diào)節(jié)和控制自己的注意力，注意力容易分散，通過(guò)“想想做做”或在規(guī)定時(shí)間內(nèi)開(kāi)展競(jìng)賽，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的注意力。吳義為什么成績(jī)不佳除了自己努力程度不夠以外，更主要的是上課精神不集中，學(xué)習(xí)不專注，邊聽(tīng)邊玩，經(jīng)常走神兒，所以老師講的知識(shí)他沒(méi)有聽(tīng)到，作業(yè)當(dāng)然就不會(huì)了。師：王小燕愛(ài)生氣好不好為什么生：不好，生氣影響身體健康。（1）讀遍課文，讓學(xué)生思考。這種健康游戲活動(dòng)我很喜歡，相信孩子們也是。傳棒游戲一——前后傳棒；傳棒游戲二——左右傳棒；傳棒游戲
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1