【正文】 立案，立案后一周內(nèi)監(jiān)察審計室做出書面調(diào)查報告上交校委會討論。 ? 人力資源部需要妥善保存員工各年績效考核文件以便相關(guān)部門查閱。 x 文武學校 績效管理制度 21 人力資源部制作 附件 :考核用表 編號 指標 名稱 定義與 計算方式 信息 來源 分值 等級描述 １ A B C D E ２ A B C D E ３ A B C D E ４ A B C D E ５ A B C D E 序號 指標名稱 定義與計算方式 信息來源 權(quán)重 等級描述 x 文武學校 績效管理制度 22 人力資源部制作 ６ A B C D E ７ A B C D E 被考核人簽名： 本人在考核周期前 周就上述考核內(nèi)容與主管上級溝通確認無誤 日期： 上級主管簽名： 本人已在考核周期結(jié)束后第 周與被考核人就考核結(jié)果溝通確認無誤 日期： 被考核人意見： 簽名： 日期： 注：本表由人力資源部填寫員工信息、考核指標名 稱和權(quán)重，員工本人填寫工作總結(jié)；員工主管上級評分并簽署評價意見，與員工面談反饋后，交人力資源部匯總存檔 中國最大的管理資源中心 (大量免費資源共享 ) 第 23 頁 共 24 頁 表二 員工考核申訴表 填表時間： 年 月 日 員工姓名 崗 位 所屬部門 考核期間 申訴項目 申訴內(nèi)容 事例證明 申訴項目 1 申訴項目 2 申訴項目 3 人力資源部意見 隔級領(lǐng)導意見 中國最大的管理資源中心 (大量免費資源共享 ) 第 24 頁 共 24 頁 。 7． 3 績效 考核文件保存方法 第五十六條 績效考核文件保存方法 ? 由人力資源部統(tǒng)一保管績效考核文件，考核結(jié)果以績效考核袋形式和電子文 檔形式存檔，在聘員工考核結(jié)果原則上保存三年，解聘員工的考核結(jié)果保存到被考核者離職后半年止。 6． 5 績效結(jié)果抽檢 第五十三條 績效結(jié)果抽檢 ? 人力資源部在每個考核周期結(jié)束后一周之內(nèi)在每個部門隨機抽取 10%的員工（ 10人以下部門抽取一人）進行問卷調(diào)查和被考核者自我評定，對其所在部門考核的公平性、有效性進行評價。人力資源部負責將議案妥善保管，到考核開始，成立績效考核領(lǐng)導小組的時候，統(tǒng)一進行討論。 4． 6 員工培訓 第四十二條 員工培訓 ? 人力資源部需要將學校全體員工的考核結(jié)果整理成冊，在績效考核結(jié)束后 20 天內(nèi) ，根據(jù)全體員工的考核情況制定全體員工年度培訓計劃，上報校委會審批。 4． 4 星級員工和骨干教師的評比 第四十條 學校在每學期考核結(jié)束之后，各員工各期考核等級（等級劃分標準見本制度第二章的第二十條和第二十二條）決定員工的星級評比和骨干教師評比。 ? 當考核結(jié)果為“不稱職” , 被考核者的“實際崗位考核獎金”＝“崗位考核獎金 20％”。 ? 當考核結(jié)果為“優(yōu)秀” , 被考核者的“實際月崗位業(yè)績獎金”等于“基準崗位業(yè)績獎金120％”，即在考核結(jié)束后可以領(lǐng)到本考核期的崗位業(yè)績獎金余額：實際考核月數(shù)基準崗位業(yè)績獎金（ 120％－ 100％）。 ? 考核匯總表在相關(guān)領(lǐng)導最終確定之前，如確認有必要進行全學校內(nèi)部平衡時，可對考核結(jié)果進行適當調(diào)整，但原始的考核記錄、被考核者的計分，不得修正和更改。 ? 完成考核匯總表：考核的第 12個工作日下班前，人力資源部統(tǒng)一匯總完成考核 x 文武學校 績效管理制度 13 人力資源部制作 匯總表，提交常務副校長審批。并提出考核等級建議。 第三章 績效 考核實施 3． 1 考核者培訓 第二十八條 考核者培訓的目的 ? 通過培訓，使考核者掌握績效考核相關(guān)技能，熟悉考核的各個環(huán)節(jié)，分享考核經(jīng)驗，掌握考核方法，克服考核過程中常見的問題，確保考核者把握的考核尺度相同。 第二十三條 專職招生人員日常考核月度考核，其在招生季的考核見第二十四條，同兼職招生人員，招生獎金政策另見學校相關(guān)規(guī)定。 第二十一條 等級制薪酬人員績效考核結(jié)果強制分布組織辦法。 ? E級：該項工作績效顯著低于正常工作標準的要求。通常具有下列表現(xiàn)：嚴格按照規(guī)定的時間要求完成任務，在數(shù)量、質(zhì)量上超出明顯規(guī)定的標準，獲得客戶的滿意，超過學校預期目標。 ? 明確性原則：編制的績效考核標準要明確具體，即對工作數(shù)量和質(zhì)量的要求、 x 文武學校 績效管理制度 8 人力資源部制作 責任的輕重、業(yè)績的高低作出明確的界定和具體的要求。 ? 細分化原則：績效考核指標是對工作目標的分解過程，要使績效考核指標有較高的清晰度，必須對考核內(nèi)容細分，直到績效考核指標可以直接評定。 ? 績效考核計分采用指標制，將員工在學校任職期間的績效表 現(xiàn)分成若干個指標，每項對應一定的考核得分；各考核指標結(jié)果依不同權(quán)重匯總，得出當次考核的最終考核得分。 ? 人力資源部負責每季度收集該指標的考核結(jié)果，并備案。 1． 1． 3． 1 績效考核領(lǐng)導小組 第四條 績效考核領(lǐng)導小組組成 ? 組長：學校常務副校長 ? 秘書長：人力資源部主任 ? 領(lǐng)導小組成員：校委會成員及各部門主任 第五條 績效考核領(lǐng)導小組職責 ? 組長負責提出績效考核總體要求、監(jiān)督考核過程并負責處理考核中出現(xiàn)的突發(fā)事件。 x 文武學校 績效管理制度 1