【正文】 人，養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。讓學(xué)生知道牙齒的重要作用；教育學(xué)生注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護(hù)牙齒培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成刷牙、漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。師：（圖片）你們喜歡這個(gè)牙齒嗎？為什么？你們想不想也要漂亮的牙齒??？那我們就來學(xué)習(xí)一下，如何清除我們飯后留在牙齒縫里的食物。師：剛才小朋友已經(jīng)知道了不刷牙的危害。早晚刷牙：刷牙齒外側(cè)時(shí)，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷。懂得人體需要的各種食物和合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。營養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖、簡單食譜、各種食物圖片、課件一、開始部分：教師以營養(yǎng)師的身份出來，介紹餐廳，引起幼兒興趣。第四關(guān)“科學(xué)搭配營養(yǎng)好”（2）反復(fù)強(qiáng)調(diào)秘訣，老師隨機(jī)提出合理建議。從整體來講，此次活動(dòng)有如下亮點(diǎn)：一是從幼兒身邊選材，貼近幼兒生活，符合健康領(lǐng)域特點(diǎn)。教育孩子們?cè)谌粘Ｉ钪袗矍鍧嵵v衛(wèi)生，做一個(gè)穿戴整潔，人人喜愛的好孩子。課件、圖片、模型、兒歌、卡片。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班健康活動(dòng)教案《我高興我快樂》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。欣賞故事(老師邊講邊播放多媒體)有一個(gè)叫悠悠的小朋友，總是愛發(fā)脾氣，于是大家就叫他發(fā)脾氣大王。鼻子，鬧鬧疼的嗷嗷大叫，其它小狗嚇著了，到處亂跑，生怕悠悠也對(duì)它們發(fā)脾氣。辦法：可以商量一起玩，或輪著玩。媽媽給我買了玩具車。一般來說，生氣應(yīng)該是正常的情緒反應(yīng)，但若幼兒遇事經(jīng)常生氣，而且將生氣作為對(duì)外界的一種經(jīng)常性的持久的反應(yīng)，那就是不正常的行為了?；顒?dòng)目標(biāo)：、雙腳跳以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。？泡沫墊除了可以作為墊子，還可以和我們玩游戲呢？我們一起來試試。教師用語言或簡單的動(dòng)作予以提示或幫助。小朋友跳過去的時(shí)候要單數(shù)過去，回來要雙數(shù)回來，拍一下后面小朋友的手以后，后面的小朋友才可以出發(fā)。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況以及布盧姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》為依據(jù)，我確定了情感、態(tài)度、能力方面的目標(biāo)，其中既有獨(dú)立的成分，又有相互融合的一面。因此，我采用了討論法、實(shí)驗(yàn)法。小實(shí)驗(yàn)。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了。里里外外真干凈，我的小牙不生病。幼兒了解蛀牙形成的原因后，啟發(fā)幼兒討論如何預(yù)防蛀牙？怎樣保護(hù)牙齒？通過保護(hù)牙齒的課件，使幼兒形像的觀察了解到了牙齒的作用，掌握了正確的刷牙方法，特別是我在我在講述正確的刷牙方法時(shí)，有的孩子都爭先恐后的替我講述，好像他們是老師似的，因此幼兒對(duì)“刷牙”的動(dòng)作就有了一定的興趣，因此在學(xué)習(xí)刷牙的時(shí)候，孩子參與的積極性很高，孩子都浸在了歡樂愉快的氛圍之中。通過講述保護(hù)牙齒這一教育活動(dòng)，我覺得我班幼兒對(duì)如何保護(hù)牙齒這一內(nèi)容十分感興趣，在活動(dòng)在組織過程中，我嘗試運(yùn)用了多種類型的師幼互動(dòng)方式來推動(dòng)幼兒的發(fā)展。兒歌：小牙刷，手中拿。）為什么會(huì)牙疼？重點(diǎn)再播放牙疼的原因。提問：嘴里的餅干都吃完了嗎？小朋友之間互相看一看。活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)材料的準(zhǔn)備：一盒餅干水盆子，水杯人手一份flash動(dòng)畫經(jīng)驗(yàn)材料的準(zhǔn)備：提前學(xué)習(xí)兒歌：小牙刷牙齒模具活動(dòng)課程實(shí)錄三、說教法學(xué)法：新《綱要》指出：教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。幼兒園的健康教育要求教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生，并與家長配合，培養(yǎng)幼兒良好的盥洗生活習(xí)慣，因此，讓幼兒知道牙齒的重要性，掌握正確的刷牙方法，并能堅(jiān)持早晚刷牙，餐后多漱口，養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣非常重要。※雙腳跳單數(shù)過去，雙腳跳雙數(shù)回來。，那我們一起來試一試，我請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋還有沒有其他的跳的方法。伸展運(yùn)動(dòng)―體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)―下蹲運(yùn)動(dòng)―關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)―腹背運(yùn)動(dòng)―踢腿運(yùn)動(dòng)―跳躍運(yùn)動(dòng)整理運(yùn)動(dòng)。既滿足了幼兒喜愛玩民間游戲的心理，又發(fā)展幼兒的彈跳能力，同時(shí)還結(jié)合幼兒學(xué)過的關(guān)于單數(shù)、雙數(shù)等概念進(jìn)行游戲，加強(qiáng)了游戲的趣味性。老師送給每個(gè)小朋友一枚微笑卡，讓我們大家一起隨著音樂，一起舞動(dòng)起來，分享快樂，在今后的生活中笑的更加的燦爛、陽光好嗎?(老師，小朋友們共舞)《親子活動(dòng)》《互幫互助》游戲玩法：父母和孩子共同玩智力游戲，當(dāng)父母或孩子在游戲過程中遇到了困難，彼此互相幫助，體驗(yàn)為人做事，幫助了別人是愉快的，也可以和孩子商量做哪些高興的事情，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我控制能力，為養(yǎng)成活潑開朗的性格奠定基礎(chǔ)。說說有哪些高興，快樂的事。悠悠低頭紅著臉：我以后再也不亂發(fā)脾氣了。鬧鬧看見了悠悠，就去叼悠悠的褲子，想和悠悠玩。多媒體、音樂《笑一個(gè)吧》微笑卡(與幼兒人數(shù)相同)一、(播放表情圖)教幼兒在日常生活中，學(xué)會(huì)控制自己的情緒和不當(dāng)行為。師小結(jié)完成了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓孩子們明白了怎樣做才是一個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的好孩子，同時(shí)幫助他們樹立了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。大班健康活動(dòng)教案及反思篇六作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。如：北京油條、山東煎餅、云南米線、四川火鍋韓國泡菜、美國漢堡、法國蛋糕、意大利比薩、日本三文魚請(qǐng)大家來排隊(duì)取餐，挑選食品，給家人搭配一份今天的晚餐吧。（2）最底層是些什么？（3）從下往上數(shù)第二層是什么？（4）比蔬菜水果要吃的少一些的是什么？（5）吃的最少的應(yīng)該是什么？小結(jié)：看了營養(yǎng)寶塔，我們知道哪些應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃，每種食物都得吃，只有不挑食，才能保持身體健康成長。知道尊重并珍惜他人勞動(dòng)，養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)的39。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的幼兒園大班健康活動(dòng)《小小營養(yǎng)師》教案含反思，希望能夠幫助到大家。師：東東知道刷牙的好處了嗎？師：那小朋友，你們真的記住了嗎？四、練習(xí)《做個(gè)健康的好孩子》現(xiàn)在我們來做一個(gè)小游戲，看看那位同學(xué)們是否真的記住了我們今天所學(xué)知識(shí)。師：早晚刷牙。并說一說他們的牙齒好不好看？師：牙齒為什么會(huì)有洞？為什么會(huì)少很多呢？（不知道）師：故事看完了，同學(xué)們能回答老師幾個(gè)問題嗎？問題一：小熊的牙齒怎么了？（牙疼）問題二：小熊為什么牙疼？（因?yàn)橛行∠x