【正文】 一個“搶答游戲”，怎么樣？小蛋糕給大家準備了一些圖片，先請大家仔細看看圖片上人們做得對不對，為什么？等小蛋糕說了“開始”你們就舉手搶答。2．感知對爸爸表達愛的方式，愿意表達自己對爸爸的愛。3．教師小結(jié)。3．師：現(xiàn)在，讓我們一起大聲地說：“爸爸，我愛你”好嗎？4．活動延伸：就讓我們回家用自己的方式對爸爸表達我們的愛吧！活動反思：通過這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義。（2）老師說蔬菜名稱，幼兒找蔬菜。吃了過期的東西會不舒服的，會生病的。鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。玩之前老師給大家提個要求，當老師唱《兩只老虎》時，請小朋友趕快回到原來的位子上去。D師：蠶寶寶在繭里面睡著了，慢慢地變成了蛹，它在繭里滾來滾去，飛蛾終于咬破繭，飛了出來，一只又一只，一只又一只，都飛出來了。從活動設(shè)計來說，我對整個過程是經(jīng)過周密考慮的：幼兒用袋子自由探索與動物相關(guān)的各種玩法，這一環(huán)節(jié)既調(diào)動了幼兒活動的興趣，培養(yǎng)了幼兒發(fā)散思維的能力又是后面“蠶寶寶長大了”游戲的鋪墊；此外整個過程我安排了密度大一些，強度小一些的運動量，動靜交替，體現(xiàn)了體育教學(xué)中循序漸進的原則；在密度較大的自由探索后，及時評價幼兒的表現(xiàn)并，并回憶蠶的生長過程，這既是對前面知識的總結(jié)，又可以為游戲作鋪墊，還可以使幼兒稍作休息調(diào)節(jié)體能；設(shè)計蠶四次蛻皮的情節(jié)和蠶吃不同位置的桑葉，用以照顧幼兒存在的身體差異，達到區(qū)別對待的目的。知道生活中每個人都有多種情緒變化。這些不愉快的事情會讓我們很生氣。小結(jié)：每個人都有快樂和生氣的時候，當你生氣時，你可以試試用這些方法讓自己變得開心起來，快樂起來。教育幼兒懂得珍惜每一粒糧食。：看看誰的配置有營養(yǎng)？二、“小配餐師”的建議。這正是本節(jié)課所遇到的困惑。二、小烏龜學(xué)本領(lǐng)（一）、學(xué)習(xí)向前游出示滑板：我們要在滑板上學(xué)習(xí)花樣游泳……幼兒自由練習(xí)，教師觀察指導(dǎo)。幼兒看信號表演。讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫(yī)院打針、吃藥的情景。)4)師生小結(jié)：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要及時看醫(yī)生，按時吃藥，多喝開水，注意休息等。跳躍是中班孩子較喜歡做的動作，助跑跨跳過一定障礙物能使他們獲得對自己身體發(fā)展的自信心等。幼兒自己選擇合適的竹編布道，嘗試、模仿、練習(xí)助跑跨跳的動作。大班健康活動教案 篇2活動目標：通過學(xué)習(xí)用不同的方法過獨木橋，鍛煉幼兒的平衡能力，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。（請勇敢的幼兒出來試一試，再請全體幼兒一起學(xué)習(xí)。幼兒對由不同高度組合的紅外線所組成的障礙進行觀察和判斷，運用相匹配的動作進行嘗試，并在教師指導(dǎo)下進行同伴間的分享、交流、梳理，獲得了成功通過所設(shè)障礙的動作經(jīng)驗。學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。在執(zhí)行任務(wù)之前，我們先活動活動身體吧!聽音樂做熱身操。交流、分享經(jīng)驗，梳理動作要點。大家仔細看他們是怎么通過的。師：我們再請兩個小朋友試試，看看是不是只要把腳抬得高高的就能跨過去。鉆要碰到紅外線的。●第三組紅外線師：通過這組紅外線用什么辦法最好?誰來試一試?師：他用的是什么方法?幼：鉆。你們在過紅外線的時候一定要小心，千萬不要碰到它。(如圖3)師：我們馬上要進入第二關(guān)了!這一關(guān)的紅外線看起來怎么樣?幼：有點密密麻麻的!師：像什么?幼：像一張網(wǎng)!師：那你們有沒有信心闖過這像網(wǎng)一樣的紅外線啊?師：小特工們有信心非常好。幼：我還有3個。培養(yǎng)幼兒無畏、勇敢、果斷、鎮(zhèn)定的優(yōu)秀品質(zhì)。在我們探險的路上，要過許多小橋。三：結(jié)束部分幼兒分組在梯子旁把梯子搬起，并唱兒歌?；顒幽繕送嫜┍唐?，發(fā)展跳躍能力、臂力以及機體的協(xié)調(diào)能力。三、組合玩瓶幼兒組合玩瓶，教師巡回觀察各小組的玩法，并參與游戲。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和了解日常生活中的自然現(xiàn)象和淺顯的科學(xué)常識，培養(yǎng)幼兒科學(xué)的生活態(tài)度以及熱愛科學(xué)、熱愛生命的情感。請小朋友摸一摸自己的身體，你摸到了什么？有什么感覺？請你猜一猜，我們身體里最多的是什么？（骨頭、肌肉、血液、水……）揭示謎底：人體里最多的是水。教師提問：喝水除了可以補充水分，你知道喝水還有什么好處嗎？幼兒自由發(fā)言，和同伴交流自己課前收集的“喝水的好處”資料。⑧可以防眼干，避免視力快速下降。幼兒觀察、討論：味道怎么樣？互相看看，舌頭上有什么？為什么會這樣？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并得出結(jié)論：飲料里含糖、色素、香精等物質(zhì)，喝多了有害健康。教師：說了這么多許多，都渴了吧。⑥幫助食物的消化。如果沒水喝，那就慘了，連5天也活不了?；顒舆^程：（一）導(dǎo)入活動，感知身體里的水。大班健康活動教案 篇6活動目標：初步懂得人體需要水分的原理，知道白開水是最好的飲用水?；顒舆^程一、準備動作幼兒聽音樂模仿各種小動物的動作。大班健康活動教案 篇5活動設(shè)計背景雪碧是孩子們平常很愛喝的飲料，但喝完后的雪碧瓶大家往往是隨手一扔。幼兒學(xué)看示意圖，可以商量討論來進行探險活動。立正――稍息――向右看齊――向右轉(zhuǎn)――原地踏步走――齊步走――小跑――立停?；顒臃此迹和ㄟ^幼兒自由的嘗試，主動地探索，從而培養(yǎng)其創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維，提高幼兒對體育活動的興趣。師：經(jīng)過小特工們的努力，我們終于拿到了兩份情報。請最后一個過關(guān)的幼兒拿取紅盒子。情報有兩份，分別放在一個紅色盒子和一個黃色盒子里。小特工們在過的時候要注意一只腳先過去再過頭，頭過去了還要回頭看看身體的其他部位是否能安全通過。師：看來通過這組紅外線用爬的動作比較合適，而且爬的時候身體要緊緊貼著地面，動作要慢一點，小心一點。你們?yōu)槭裁匆门赖姆椒?幼：上面那根線太高跨不過去。)師：這一組線到底怎么過最安全、最合適?剛才和是怎么過的?幼：跨過去的!師：結(jié)果怎么樣?幼：成功了。(2)個別幼兒分別展示通過紅外線的動作，師幼一起梳理動作。請你們想一想、試一試，用最安全的辦法通過。活動過程：一、開始部分激趣導(dǎo)入。愿意接受有難度的任務(wù)，會用輪流、等待等方法與同伴游戲。整個活動以“諜戰(zhàn)”游戲情景貫穿，幼兒通過一次次的通關(guān)游戲挑戰(zhàn)了不同難度的障礙，提高了身體的控制力和柔韌性，以及根據(jù)不同障礙自主選擇合適動作的能力。（請幼兒示范大家一起學(xué)習(xí)）。聽，你聽到了什么？（舒緩動作）坐下互相捶捶腿，放松自己。培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。第五篇：大班健康活動教案大班健康活動教案 篇1設(shè)計思路：中班幼兒，在身體發(fā)育上已有了很大的發(fā)展，在動作技能上也有了較大的發(fā)展?jié)撃?，動作的協(xié)調(diào)性增強，體力明顯增強，活潑好動，喜歡嘗試一些新奇、富有挑戰(zhàn)性的動作、玩法的活動。1)人為什么會感冒?2)感冒了怎么辦?(引導(dǎo)幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎么照顧自己的?；顒訙蕚洌盒“淄谩⑿〈题?、小青蛙手偶或圖片各一。提出要求，幼兒看信號練習(xí)花樣游泳?；顒訙蕚洌夯?4塊，事先布置好場地。活動反思：在上完這節(jié)課時，我對現(xiàn)教的知識對幼兒進行現(xiàn)場的測試（進行午餐時），有的孩子在老師的提醒下和鼓勵，養(yǎng)成了不挑食得習(xí)慣，但有的孩子還是喜歡光吃葷的，如：肉之內(nèi)的，還是對蔬菜不敢興趣?；顒舆^程一、幼兒自己動手配置營養(yǎng)餐。這樣安排教學(xué)不僅教育了孩子，而且對孩子的身體也是有幫助的。小結(jié)：我們每個人都會有不開心的時候，生氣沒關(guān)系，只要你像菲菲一樣有辦法使自己心情好起來，那你每天都會擁有好心情。小結(jié)：原來我們生活中有這么多讓人開心快樂的事情，我們真幸福呀。為促使幼兒的心理得到正常的發(fā)展，我試圖通過教育使幼兒能將生氣的消極情緒轉(zhuǎn)化為健康的情緒和意識，從而設(shè)計了這一活動，孩子們喜歡看繪本故事，于是，我借用了《菲菲不生氣》這一繪本故事，試圖讓幼兒在文學(xué)作品的熏陶中得到情緒情感的體驗，并嘗試利用表演的方式，讓幼兒來親身感受調(diào)節(jié)自己情緒的方法，從中得到同伴間友愛互助的教育，還能夠明白生氣是件不利于身心的事，并想辦法趕走生氣的情緒，讓自己快快樂樂。幼兒不僅從中獲得了積極愉快的情緒體驗，而且發(fā)展了身體動作及肢體的柔韌性、靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)了合作意識。）B師：讓我來摸一摸，蠶寶寶的`肚子吃的可真飽啊！咦？我好象聽到有蠶寶寶在吐絲了?；顒舆^程：熱身運動（1）、播放《健康快樂動起來》伴奏帶師：讓我們跟著音樂做運動吧?。?）、游戲：“做相反”幼兒聽老師口令做相反動作。培養(yǎng)幼兒的自我調(diào)節(jié)、克服困難的態(tài)度和能力。六、請幼兒翻開幼兒教材《香香的蔬菜我愛吃》，請小朋友將菜肴中的蔬菜找出來并連線。學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。五、情緒表達——我對爸爸的愛師：爸爸是那么愛著我們，那你們愛爸爸嗎？1．播放爸爸一天工作場景的PPT：你們覺得爸爸工作了一天，他的身體會覺得怎么樣？這時，爸爸最想干什么呢？那你可以做些什么呢？2．教師播放PPT圖片，進行小結(jié):我們經(jīng)常會抱抱媽媽、親親媽媽，對媽媽表達我們的愛，很少對爸爸表達我們的愛。1．播放至一半，提問：KIMI怎么了？他為什么哭呢？他想請爸爸幫忙，爸爸沒有幫他，你覺得爸爸好不好？2．播放后半段及爸爸講話的一段錄音，提問：現(xiàn)在，你覺得KIMI的爸爸好嗎？為什么？3．教師小結(jié)。從小養(yǎng)成好習(xí)慣。（依次放第十~第十六張PPT）（這一環(huán)節(jié)通過游戲讓幼兒更直觀地了解各器官的特點及作用，進一步了解口腔、胃、小腸、大腸的作用。）依次放第七張PPT，了解大腸的功能。（這一部分的目標是讓幼兒在了解胃的功能的基礎(chǔ)上知道不良的飲食習(xí)慣會使胃生病。慢慢地滑到了一個大口袋里，這個口袋就是胃。準備：PPT過程：一、談話導(dǎo)入。師：平時我們的生活中有哪些東西會讓我們不小心被燙傷呢?(請幼兒進行討論回答)師小結(jié)：平時在我們的生活中，在幼兒園，每天的熱的飯菜、熱的餐點、飲水機里的開水我們要注意，不能再周圍玩耍。二、教師通過講述故事《燙傷的文文》，引導(dǎo)幼兒討論燙傷后的處理方法。大班健康活動教案 篇3活動目標：了解家里容易引起燙傷的物品。，要適時予以幫助，使之樹立信心。教師引導(dǎo)其他幼兒觀察，并適時引導(dǎo)正確疊被子的方法。教師講故事。（1） 請個別小朋友上來玩轉(zhuǎn)盤，背對著小朋友，轉(zhuǎn)到什么情緒就做出相應(yīng)的表情，讓小朋友猜他轉(zhuǎn)到的是什么表情。準備：三個情緒面具（快樂、悲傷、憤怒）?；顒雍蠼M織幼兒介紹護蛋的經(jīng)驗?；顒訙蕚洌焊鞣N搬運氣球的輔助工具，如塑料袋、棍子、小籃、小桶、舊衣等。在活動中，我采用了色彩鮮艷、逼真的示意圖，便于孩子理解，起到了很好的效果。大班健康活動教案 篇4設(shè)計意圖：今天，我?guī)Ш⒆觽儏⒂^了食堂，看到了食堂里的阿姨忙著洗菜、切菜、做飯等等，活動結(jié)束時，他們產(chǎn)生了爭論：我們每天吃的菜到底是怎樣搭配的？是不是想吃什么就吃什么？有的小朋友認為肉、魚、雞蛋應(yīng)該多吃些；有的認為蔬菜要多吃，于是我們就生成了《健康寶塔》的活動，讓孩子了解健康的膳食搭配，大班健康教案健康寶塔。（3）引導(dǎo)幼兒交流玩法，鼓勵幼兒相互學(xué)習(xí)各種前進的方法。體驗探索身體運動的樂趣。了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。然后發(fā)生這類事情的處理方法及如何有效避免。媽媽急忙把兒子送往醫(yī)院搶救，醫(yī)生問明發(fā)病原因后，馬上確診為藥物中毒，立即采取了催吐，輸氧，輸液等一系列急救措施。師：小朋友，如果你生病了，該怎么辦?(看醫(yī)生，吃藥，打針)二、教師實例分析，進行提問。初步了解健康的小常識。（3）老師介紹幾種蔬菜的營養(yǎng)。)（2)游戲一: 哪一組先將糧食送完哪一組獲勝（3）游戲二: 在規(guī)定的時間里，哪一組送的糧食多哪一組獲勝（4）游戲三: 選出最強的一組男和一組女進行比賽，哪一組先將糧食送完哪一組獲勝（規(guī)則: 每次送糧食一位幼兒只能拿一袋糧食）（5）教師總結(jié)四、隨著輕音樂教師帶領(lǐng)幼兒一起做放松運動（1）放松運動（2）教師: 今天我們?yōu)榧t軍叔叔們護送糧食，紅軍叔叔們非常開心，他們讓我代替他們感謝小朋友的幫助，謝謝大家！！活動延伸:家園共育: 講述有關(guān)紅軍的小故事活動反思:在本次活動中，以“為紅軍送糧食”為主線，引導(dǎo)幼兒前路坎坷會遇到困難而需要學(xué)習(xí)跑、跳、垮、鉆、的技能及身體的平衡力，通過游戲的方式讓幼兒學(xué)會幾項技能，在比賽中也增強了幼兒的集體榮譽感和獲得成功的喜悅感，同時，也鍛煉了幼兒不怕困難敢于堅持的良好品質(zhì)。(第三遍游戲)(2)幼兒互換角色再次進行練習(xí)游戲，箱子增加障礙，不能碰到鈴鐺(可選一名幼兒扮演貓)師：師：準備好了嗎?(小結(jié))師：我發(fā)現(xiàn)有人說，被捉到的老鼠都變成了貓，都沒有老鼠可以捉了，你們有什么好辦法?活動反思：此次活動設(shè)計中主要是全身動作的練習(xí)，為了避免造成幼兒全身肌肉的局部疲勞。小結(jié)：有些小朋友倒著走鉆箱子，很厲害哦!小老鼠們動作很快，還知道在鉆箱子時要低頭，彎腰，彎著膝蓋，而且拿了很多食物。鞏固幼兒鉆，和提高幼兒快速閃躲和追逐跑的能力。幼兒思考回答，教師補充：如烏骨雞、黑魚、烏龜、烏賊、海參等都是黑色食品，多吃了這些黑色食品能讓我們的身體更健康；生病的人，忒別是一些開刀的病人，多吃了這些黑色食品身體能康復(fù)得更快；黑色食品還能烏發(fā)美容呢。小猴出來送明明，碰到了跌跌撞撞的紅紅：哎呀、哎呀，小心，紅紅你怎么啦？紅紅：我頭老是暈暈的，站也站不穩(wěn)，剛才我蹲下去系鞋帶后站起來，突然覺得眼前一片黑呼呼的，差點兒摔了一跤，謝謝您把我扶了起來，我就是到您這兒來買東西的。三、討論黑色食品的營養(yǎng)?；顒舆^程：一、以小猴開店引出課題，導(dǎo)入活動。初步了解健康的小常識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的大班健康活動教案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。圖片兩張：粗脖子小朋友、頭暈摔倒的小朋友。T：放爆竹呀表示有好事要慶祝，對嗎？那今天有什么事要慶祝呢？老師慢慢地出示手偶小猴：“嚌嚌