【正文】 們自我動手制作，體驗制作過程中的樂趣和制作成功時的喜悅。（1）師：去菜地的路上要經(jīng)過一片小山坡，媽媽要請毛毛蟲自我想辦法爬過去，記得回來的時候要從旁邊回來。教師觀察幼兒的動作，及時糾正錯誤的爬法，小結(jié)幼兒的練習(xí)情景。師：那里有4條小路，毛毛蟲能夠選擇不一樣的小路去找食物，找到食物后要從旁邊回來。放松運(yùn)動。我就拿來簡單拼接，做成了一塊大大的長方形綢布。二、基本部分基本動作練習(xí)。練習(xí)滾動。幼兒站于布側(cè)，一手抓布，一手做游泳狀，“游”出活動場地。小班體育游戲頂沙包 小班體育游戲頂沙包教案篇十四歡樂的小兔活動目標(biāo)：，鍛煉腿部力量。：??！外面的空氣好新鮮??！跟著媽媽一齊來運(yùn)動運(yùn)動吧。）我看到這個寶寶跳得時候雙腳沒有并攏，這個寶寶啊沒有彎下膝蓋，所以呢也跳不遠(yuǎn)。教師：真聰明，這個就是蘑菇籃子。好了，開始吧?。?）幼兒游戲，教師適時引導(dǎo)（音樂）（音樂）（1）教師：小兔們都愛勞動，菜園里的菜都收上來了。（評析：動物是小朋友們最喜歡的，小兔和青蛙也是小朋友們最常見的動物，在創(chuàng)設(shè)的情境中分兩組進(jìn)行，一組幼兒學(xué)小兔跳，一組幼兒學(xué)青蛙跳，體驗自主游戲的歡樂。怎樣收呢？仔細(xì)看媽媽是怎樣收的?！贝丝虌寢尳o你們表演螞蟻操，你們認(rèn)真看，一會兒媽媽帶你們做一遍。培養(yǎng)幼兒對球產(chǎn)生濃厚興趣和體驗一齊玩球的歡樂。教師相信你們必須會是最棒的！請小朋友把球的玩法告訴你邊上的小朋友們。音樂停止，此刻呢？請小朋友趕快把你手中的材料放回原處，看哪個小朋友放得最快。請小朋友說一說里面有什么資料，并說一說你還見過什么樣的球。但各別幼兒如：李鑫源、牟曉瓊小朋友，由于性格內(nèi)向、理解本事差，所以不能自我去選擇材料，需要教師的幫忙，教師需要加強(qiáng)練習(xí)這方面的知識，爭取面向全體，要使每個幼兒都能全面發(fā)展。請小朋友用最快的速度跑到教師那里。教師邊放音樂《健康歌》，小朋友能夠自由選擇喜歡的材料來玩球。二、基本部分：小朋友們很累了吧！請你們坐在小椅子上休息一下。這樣不僅僅讓幼兒堅持良好的心境和興趣，同時對活動效果也有必須的推進(jìn)。媽媽讓你們爬到哪邊，你們就爬到哪邊好嗎？“真棒！”“你們看我這是什么？”（鈴鼓）“我的鈴鼓搖得快，你們就爬得快，搖得慢，你們就爬得慢，沒搖你們就原地不動，好嗎？”三、放松活動。（三）放《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂帶領(lǐng)幼兒做走、跑、跳動作，活動身體的各個部分二、基本部分（一）學(xué)習(xí)帶球求轉(zhuǎn)道爬行。）四、放松運(yùn)動（播放音樂：雪之夢）師幼聽音樂做放松運(yùn)動師幼共同收拾器械送回家（評析：活動結(jié)束后，培養(yǎng)幼兒與教師一齊收拾活動器械并送回家。嘗試與同伴合作行進(jìn)跳，體驗合作運(yùn)動的歡樂。勤勞的兔寶寶們，跟著媽媽一齊來干活吧。教師：媽媽為你們準(zhǔn)備了三個籃子，這個是青菜籃子，這個是蘿卜籃子。??！真棒！我們一齊跳到圓圈上，好樣的?。?）教師根據(jù)幼兒情景進(jìn)行鼓勵和糾正教師：我看到有好多寶寶跳得真好，請他們來跳一跳?；顒舆^程：“兔媽媽”的身份談話引入，激發(fā)幼兒的興趣。體育游戲中，美育緊相融。幼兒念兒歌：彎彎的月亮小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天。(3)“打雷，下雨了”，練習(xí)鉆爬，頭部撫觸。活動過程一、開始部分幼兒或坐或蹲在紅色長條布圍成的鴨圈中，聽到音樂《幾只鴨子下河洼》，起身，模仿小鴨子進(jìn)場。由此引發(fā)了我的思考。師：許多毛毛蟲都找到了自我的食物，還能選擇不一樣的路線去找食物，你們真厲害。（邀請個別幼兒進(jìn)行示范。師：毛毛蟲們先輕輕地趴在墊子上，前面的小“腳”放在身體的前方，爬的時候，前面的小“腳”先向前，后面的小腳迅速地向前找前面的小“腳”。二、基本部分。活動反思：整節(jié)課的氣氛都很好，小朋友都很活躍的表現(xiàn)自我，開動自我的小腦筋，想出各種各樣的玩法，太棒了。）教師：“小朋友們真聰明，能用這么多方法玩沙包。（二）過程：教師：“沙包是怎樣制作的呢？小朋友跟教師一齊做好不好？”幼兒：“好。五、活動總結(jié)教師總結(jié)幼兒在活動中的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵在活動中表現(xiàn)進(jìn)取的幼兒。（3）雙膝夾沙包跳。四、放松運(yùn)動小青蛙玩得真開心，呱呱呱，到水里去游一游吧：（兒歌）小青蛙，水里游，游呀游，真快活。呱呱呱，好大的蟲子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了。先到的小青蛙，就坐在荷葉上等我們吧。小班體育游戲頂沙包 小班體育游戲頂沙包教案篇九幼兒園托班體育教案：小青蛙呱呱呱活動目標(biāo)：模仿青蛙跳，初步學(xué)習(xí)雙腳定點跳的動作，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)本事。練習(xí)過程中，教師注意觀察幼兒動作，適時提醒幼兒動作要領(lǐng)，及時表揚(yáng)有提高的幼兒。)情景導(dǎo)入：“兔姐姐剛才接到一個電話，是兔奶奶打來的，兔奶奶年紀(jì)大了，走不動路，可家里的糧食吃完了，怎樣辦呢”幼兒討論回答，“我們一齊去幫忙兔奶奶吧。培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格。過程：準(zhǔn)備活動：聽音樂做韻律操游戲：歡樂的小兔（1）以故事的形式創(chuàng)造游戲情境，激發(fā)幼兒活動的興趣。組織幼兒練習(xí)自拋自接、用腳踢、拍手、接、雙手交替接等沙包的玩法。鍛煉幼兒手腦的靈活性和手臂的力量。幼兒自選動物頭飾玩游戲，引導(dǎo)幼兒互相謙讓、注意安全、保護(hù)環(huán)境。[活動準(zhǔn)備]場地布置：草地、池塘、樹林、花叢。(1)講解游戲玩法：幼兒分成4組，先側(cè)身鉆過“水簾洞”，然后走過獨(dú)木橋，種下小樹，跑回來。二、展開分散探索測身鉆。兩人抬著紙箱跑到折返點后回來，交換下一組繼續(xù)。帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動教學(xué)反思初次接觸沙包，內(nèi)心充滿了好奇，并且很容易就想出了各種各樣關(guān)于沙包的玩法，活動中老師沒有干涉他們的活動，給幼兒最大的自由發(fā)揮空間。（注意事項：玩這種玩法時，必須選擇小而輕的沙袋）小朋友，這些是老師想出的玩法，待會你們可以玩一玩老師的這些玩法，還可以自己開動腦筋想出一些不一樣的玩法，看看誰最聰明，能夠想出很多好的玩法來，也可以像老師一樣一個人玩的，還可以是幾個人一起玩的。引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地用各種方法玩沙袋，在活動中感受游戲帶來的樂趣。(教師觀察幼兒玩沙袋的情況，引導(dǎo)幼兒分散自由玩沙袋，鼓勵幼兒動腦筋玩得和別人不一樣，豐富各種玩沙袋的動作)，其他幼兒模仿。，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。，在活動中感受游戲帶來的樂趣。(注意事項：玩這種玩法時，必須選擇小而輕的沙袋)，這些是老師想出的玩法，待會你們可以玩一玩老師的這些玩法，還可以自己開動腦筋想出一些不一樣的玩法，看看誰最聰明，能夠想出很多好的玩法來，也可以像老師一樣一個人玩的，還可以是幾個人一起玩的。小班體育游戲頂沙包 小班體育游戲頂沙包教案篇二幼兒園小班體育游戲教案《頂沙包》含反思活動目標(biāo)在游戲活動中，發(fā)展幼兒投擲、跳躍、拋接、平衡的綜合能力，發(fā)展幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。示范多人玩法：可在一定范圍內(nèi)，兩邊分別站好一個人，中間站好一個人，兩邊的人輪流丟沙袋，向中間那個人扔去，中間那個人就要試圖閃躲，被打中了就換另外一個人在中間。三、結(jié)束部分評價幼兒幼兒活動情