【正文】 了。四、做游戲《寶寶坐汽車。讓幼兒在回答問(wèn)題的同時(shí)，感受到社會(huì)活動(dòng)的快樂(lè)。游戲道具：球、塑料桶游戲規(guī)則：孩子投球，家長(zhǎng)用塑料桶接球，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（限時(shí)1分鐘），接球最多者獲勝。搶板凳戶外游戲游戲準(zhǔn)備：12張板凳（分兩組，每組各放6張）、鼓。你扔我接戶外游戲名稱游戲準(zhǔn)備： 吸盤球5個(gè)、場(chǎng)地準(zhǔn)備。然后雙腳跑回起點(diǎn)，最先跑到起點(diǎn)的獲勝。你藏在門背后或家具后面，不斷叫你的孩子直至他/她找到你?；顒?dòng)準(zhǔn)備：已熟悉西瓜，相識(shí)西瓜的形狀特性。此時(shí)，各人做吃西瓜狀?；顒?dòng)準(zhǔn)備泡泡瓶若干。)2．教師用手勢(shì)、動(dòng)作鼓勵(lì)幼兒和老師一起朗誦兒歌。)五、總結(jié)活動(dòng)師：老師今天還給小朋友準(zhǔn)備了許多的泡泡液，我們一起到院子里吹一吹、看一看，泡泡又飛到哪里去了，我們?cè)侔阉幍絻焊枥锶ィ脝?活動(dòng)反思本次活動(dòng)以游戲貫穿始終，孩子們看泡泡、捉泡泡、說(shuō)泡泡，他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在發(fā)現(xiàn)后表達(dá)，在表達(dá)后提升，很快就掌握了兒歌內(nèi)容，而且學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚?！净顒?dòng)建議】1．組織幼兒進(jìn)行“解放軍練本領(lǐng)”熱身活動(dòng)，以此激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。隨后跑回起點(diǎn)與下個(gè)幼兒擊掌，下一個(gè)幼兒出發(fā)。為了發(fā)展幼兒的跑、跳能力、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣、增強(qiáng)其看信號(hào)標(biāo)志做動(dòng)作的意識(shí)，我特設(shè)計(jì)了送小動(dòng)物回家這一游戲活動(dòng)?！苯處熗瑫r(shí)提出上滑梯的要求。5．表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)幼兒。雖然教師是游戲的發(fā)起者，但并不等于是游戲的導(dǎo)演者?；貋?lái)后請(qǐng)“小刺猬寶寶”數(shù)數(shù)自己運(yùn)了幾個(gè)水果。（小兔的家貼有胡蘿卜圖片、小鴨的家貼有小魚(yú)的圖片、小狗的家貼有骨頭圖片）小班戶外游戲教案15一、教學(xué)目標(biāo)1．在攀登中，能平穩(wěn)地控制自己的身體，鍛煉攀爬能力2．喜歡參加體育教學(xué)，感受運(yùn)動(dòng)游戲的快樂(lè)3．感知“1”和“許多”二、教學(xué)準(zhǔn)備室外大型滑梯、水果卡片粘貼到滑梯的高處、刺猬頭飾1個(gè)三、教學(xué)過(guò)程（一）開(kāi)始部分1．激發(fā)興趣，確定角色師（戴著刺猬頭飾）：“我是刺猬媽媽，你們是我的刺猬寶寶嗎？”2．教師帶幼兒來(lái)到戶外，做準(zhǔn)備教學(xué)“孩子們媽媽一起做運(yùn)動(dòng)”（放音樂(lè)）（二）基本部分1．游戲《小刺猬運(yùn)水果》導(dǎo)入：“孩子們，現(xiàn)在是什么季節(jié)了？”“秋天到了了果園里的水果熟了”。4．隨音樂(lè)自由活動(dòng)，放松身體。3．玩“勇炸碉堡”競(jìng)賽游戲，進(jìn)一步練習(xí)肩上揮臂投擲。3．體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)，增進(jìn)集體榮譽(yù)感。咦?泡泡不見(jiàn)了!)3．師：小朋友說(shuō)飛到哪里，就將它編到兒歌里去。3．師：泡泡、泡泡飛呀飛，飛到手心上就怎樣了?(泡泡不見(jiàn)了)教師小結(jié)：泡泡、泡泡飛呀飛，飛到手心上，咦?泡泡不見(jiàn)了!三、再次感受并理解兒歌內(nèi)容1．師：老師把剛才我們和小泡泡做游戲的事情編成了一首好聽(tīng)的兒歌，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)。2．能認(rèn)真觀察、大膽表達(dá)自己的想法?！迸c此同時(shí)，老師邊走邊有節(jié)拍地在幼兒拉手處做切西瓜狀。小班戶外游戲教案10活動(dòng)目標(biāo)：樂(lè)意參加體育游戲，體驗(yàn)在游戲中飛躍、追逐的愛(ài)好。親子游戲四則顏色把畫(huà)紙放在椅子或桌子上，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，大蠟筆比較容易握住。游戲規(guī)則：出發(fā)前先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點(diǎn)，家長(zhǎng)和孩子的鞋子混在一起。幼兒在一分鐘之內(nèi)將玻璃珠離瓶口約（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距離（已用繩子設(shè)定好）投進(jìn)礦泉水瓶多者獲勝。游戲規(guī)則： 每次只能拾一塊，拾起后握在手里繼續(xù)拾。游戲規(guī)則：讓孩子雙手抱緊爸爸（媽媽）的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸（媽媽）的胸前，爸爸(媽媽)俯腰拍球，到達(dá)終點(diǎn)后放下孩子，親子抱球跑回，用時(shí)最短者為勝。小手和身體，不能伸出去，安全坐汽車，寶寶數(shù)第一。兒歌爸爸開(kāi)汽車，寶寶不淘氣，開(kāi)關(guān)車門時(shí)，一定要注意。三、請(qǐng)你幫幫他。提問(wèn)：（1）你坐過(guò)車嗎？坐過(guò)什么車？（2）是和誰(shuí)一起坐的？感覺(jué)好不好？幼兒都高興地講述自己的乘車過(guò)程。在背果子游戲中個(gè)別孩子沒(méi)有按照“側(cè)身滾”的示范動(dòng)作做，教師應(yīng)該提醒孩子糾正動(dòng)作。但也存在一些問(wèn)題，在最后爬過(guò)樹(shù)林，鉆山洞環(huán)節(jié)中，起先我們?cè)O(shè)計(jì)的目標(biāo)是讓孩子復(fù)習(xí)鞏固鉆，孩子們爬到山洞就堵在一起，也沒(méi)有按照鉆的要求去鉆，出現(xiàn)這種情況，我們又在討論，是繼續(xù)還是去掉這個(gè)環(huán)節(jié)，最后討論結(jié)果還是按照原來(lái)的環(huán)節(jié)開(kāi)展活動(dòng)。能做到嗎?幼：能做到!幼兒活動(dòng)教師觀察看幼兒參與活動(dòng)的情況，是否有危險(xiǎn)行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。通過(guò)練習(xí)雙腳跳、跨跳的能力，發(fā)展幼兒腿部的彈跳能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。：“大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滾一滾，到處跑，踢一踢，就前進(jìn)。多元價(jià)值分析：小班幼兒喜歡鉆、爬、跑、跳，又喜愛(ài)模仿小動(dòng)物，根據(jù)幼兒這一年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)本次教學(xué)。（幼兒積極參與，想出了許多辦法，有用沙包投擲物體的、有踢沙包的、有像小烏龜一樣背著沙包爬的、有的夾在腿間像小白兔跳的、有用頭頂、肩扛的，有幾個(gè)小朋友相互結(jié)合傳沙包等等，幼兒想出了許多好玩的玩法）。培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。提醒幼兒注意兩人之間保持一定距離。`語(yǔ)言提示和自己的嘗試練習(xí)過(guò)程中，逐漸探索又快又穩(wěn)的滾球方法，產(chǎn)生玩球的愿望和興趣。教學(xué)反思1，中班幼兒是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)：有意行為開(kāi)始發(fā)展，幼兒體力明顯增強(qiáng)，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)交往，動(dòng)作發(fā)展更加完善。“老鷹”設(shè)法抓“雞媽媽”身后的小雞，把抓到的“小雞”藏在場(chǎng)外，當(dāng)捉到23只“小雞”后，“老鷹”飛走，“雞媽媽”救回“小雞”，游戲重新開(kāi)始。小班戶外游戲教案2目標(biāo)、躲閃的動(dòng)作，發(fā)展迅速反應(yīng)的能力。(3)圈上的小朋友不能推擠。所以我們先請(qǐng)一位小朋友站在圓內(nèi)用手扶著小樹(shù)。(下蹲運(yùn)動(dòng))小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。教育幼兒應(yīng)該愛(ài)護(hù)小樹(shù)。場(chǎng)地一：后操場(chǎng)東、后操場(chǎng)西 名 稱：滾皮球準(zhǔn) 備：皮球若干、寬敞的場(chǎng)地。增強(qiáng)左右手爆發(fā)力和動(dòng)作協(xié)調(diào)性，激發(fā)對(duì)體育游戲的興趣?；顒?dòng)過(guò)程 ：（一）開(kāi)始部分，組織幼兒：師生一起做手指游戲。”與此同時(shí)，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。愉快地與同伴邊念兒歌邊游戲，提高自我控制能力和聽(tīng)說(shuō)應(yīng)變能力活動(dòng)過(guò)程一、教師表演游戲兒歌，引起幼兒活動(dòng)興趣學(xué)習(xí)游戲兒歌提問(wèn)：兒歌里說(shuō)了什么？帶領(lǐng)幼兒念兒歌23遍。4）大力士：袋中裝適量重物，幼兒可搬、可扛，也可兩兩合作，將重物運(yùn)到指定的地方。1）與花袋子握握手：幼兒原地跳或助跑跳起觸袋子。一二一，一二一！立定，入列（食指隨口令彎曲，入列口令時(shí)食指收回）全體出列！齊步走！一二一，一二一（兩手大拇指相頂，其他田四指隨口令彎曲）。7（右手小指伸出，以下動(dòng)作同上）。全體起立，（交叉的十指全部伸展）。手指動(dòng)作：伸開(kāi)手指左右搖晃1手指上課手指上課（兩手五指相頂）。（拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏）八手槍，啪啪啪。一根棍，梆梆梆。手指大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟（唱大戲），小妞妞（抓住孩子的小手，邊點(diǎn)著她的手指頭邊說(shuō)）爬呀爬呀爬上山（食指從胳膊一步步點(diǎn)到肩膀）耳朵聽(tīng)聽(tīng)（捏捏耳朵）眼睛看看（點(diǎn)點(diǎn)眼睛）鼻子聞聞（點(diǎn)點(diǎn)鼻子）嘴巴嘗嘗（點(diǎn)點(diǎn)嘴巴）咯吱一下（停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會(huì)驚喜地等著這一時(shí)刻）黃老先生有塊地黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。老三彎彎腰（兩手中指上下運(yùn)動(dòng)）。老大長(zhǎng)得最粗壯（兩手伸拇指）。四兄弟，愛(ài)學(xué)習(xí)，門門功課爭(zhēng)第一。手腕子，做腕花，胳膊肘，挎小籃，肩 膀，背書(shū)包。（讓寶寶用小手把小腳捂?。?；小腳在哪里，小腳在哪里？（留有時(shí)間讓寶寶想一想）小腳在這里，小腳在這里。（中指搭在食指上，食指伸直。（拇指彎曲，四指并攏，輕打）五小手。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。其實(shí)手指謠并不難，想要寶寶高興起來(lái)也不難，只要你想學(xué)就很簡(jiǎn)單。此游戲設(shè)3個(gè)名次。通過(guò)揉面、拍面、搟面、拉面、下面條等情節(jié)，幼兒開(kāi)心做放松運(yùn)動(dòng)。（4）劃船到小青蛙家，加快速度劃。創(chuàng)設(shè)情境：涼爽的秋天到了，住在小河邊的小動(dòng)物們要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，它們都在練本領(lǐng)呢，我們一起劃著小船去看看它們。能肢體協(xié)調(diào)做動(dòng)作。感受活動(dòng)的樂(lè)趣，能積極的參與游戲。聽(tīng)信號(hào)變速度，變方向跑、走。培養(yǎng)幼兒集體活動(dòng)意識(shí)和互相謙讓的良好品德。集合，請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范，請(qǐng)?bào)π穼殞殏冋f(shuō)說(shuō)剛才是怎么樣運(yùn)瓜的？教師：現(xiàn)在請(qǐng)?bào)π穼殞殏冊(cè)龠\(yùn)一次瓜，這次用的方法要和剛才的不一樣。（教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)）（二）基本部分：（教師帶領(lǐng)幼兒一起聽(tīng)音樂(lè)做情境游戲）１、“尋找食物”：幼兒一個(gè)接著一個(gè)套著布袋蹦腳前進(jìn)跳； ２、“吃完?yáng)|西回家”：在草地上吃東西，吃后扛著袋子回家。4．幼兒將豆豆運(yùn)到對(duì)面的空筐子里倒進(jìn)去再回到起點(diǎn),重復(fù)前邊的動(dòng)作。將幼兒分為兩隊(duì)，先鉆過(guò)山洞，然后走過(guò)S型小路。幼兒能掌握屈膝跳的方法?；顒?dòng)重難點(diǎn)：探索爬的不同方法。，（教師示范，同時(shí)強(qiáng)調(diào)規(guī)則），幼兒們也跟著老師做。今天鼠媽媽帶鼠寶寶們到大眼貓家偷油吃，在偷油吃之前，我們得先學(xué)學(xué)本領(lǐng)。小班戶外體育游戲教案7篇這篇文章共14146字。4．我來(lái)拍，你來(lái)接兩名幼兒一只球，幼兒甲邊拍球邊說(shuō)：“一二三四五，請(qǐng)你來(lái)接住。大皮球媽媽買個(gè)皮球，上面畫(huà)個(gè)小猴，我來(lái)拍拍皮球，小猴翻個(gè)跟斗。2．培養(yǎng)幼兒對(duì)玩球和體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性?；顒?dòng)延伸：組織幼兒玩游戲《紅綠燈》，根據(jù)信號(hào)走、跑交替?！苯M織幼兒討論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么？有哪些交通規(guī)則？（看見(jiàn)紅燈不能走，看見(jiàn)綠燈快快走），引導(dǎo)幼兒編配動(dòng)作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣?！鞍劝劝取甭?，增強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。幼兒成功穿越后，我會(huì)發(fā)給幼兒一張貼片，代表尋寶成功。讓我們先練習(xí)一下怎樣通過(guò)這些關(guān)卡。教師用大紙盒做“山洞”小紙盒擺“石頭陣”平衡木搭的“小橋”等設(shè)置“尋寶”路線。(2)告訴孩子得到幾根皮筋回活動(dòng)室就可以的到幾顆糖果，讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅。(2)模仿小動(dòng)物走路，來(lái)起到活動(dòng)身體的效果。大家一起做游戲，根據(jù)幼兒的喜好選擇以上四個(gè)游戲，把幼兒重新分成四個(gè)小組，進(jìn)行游戲競(jìng)賽。培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神，活動(dòng)準(zhǔn)備： 報(bào)紙若干 小圓球若干 膠帶活動(dòng)過(guò)程：1準(zhǔn)備活動(dòng)：在音樂(lè)的情境和節(jié)奏下，教師引導(dǎo)幼兒做走、跑等準(zhǔn)備動(dòng)作，活躍活動(dòng)的氣氛。在鼠媽媽的帶領(lǐng)下，小老鼠們乘貓巡邏時(shí)，在路上設(shè)障礙，搬來(lái)跳圈等，鼠獲得偷糧的39。第一篇：小班戶外體育游戲教案《小班戶外體育游戲教案7篇》這是優(yōu)秀的小班主題教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！小班戶外體育游戲教案第1篇活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。二、基本部分：貓保護(hù)糧倉(cāng)巡邏，鼠乘虛而入找糧吃，沒(méi)吃到?；顒?dòng)目標(biāo)：綜合發(fā)展幼兒頭腦靈活性、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則的好品質(zhì)通過(guò)活動(dòng)，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)，成功的快樂(lè)。吸引了很多幼兒的注意力，特別是小男孩非常的喜歡，爭(zhēng)相效仿，參與到游戲中來(lái)?！净顒?dòng)過(guò)程】(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)什么動(dòng)物有尾巴，誰(shuí)說(shuō)出一個(gè)動(dòng)物名，即給按上一條布尾巴。(1)數(shù)一數(shù)自己在這次活動(dòng)中一共的到幾根皮筋。物質(zhì)準(zhǔn)備：大紙盒和小紙盒若干、平衡木。教師引導(dǎo)語(yǔ)：“現(xiàn)在我們來(lái)到了大森林里，小朋友要穿過(guò)山洞，越過(guò)石頭陣，走過(guò)小橋才能尋找到寶藏。在尋寶過(guò)程中共有穿山洞，石頭陣，過(guò)獨(dú)木橋三關(guān)。會(huì)聽(tīng)辨音樂(lè)中的39?！镀囬_(kāi)來(lái)了》，“叭、叭、叭，汽車開(kāi)來(lái)了，看見(jiàn)紅燈不能走，看見(jiàn)綠燈快快走，叭、叭、叭，汽車開(kāi)來(lái)了?！比缓蠼粨Q角色，女孩開(kāi)汽車，男孩拍手伴奏。【活動(dòng)目標(biāo)】1．學(xué)習(xí)拍球，拋接球，滾球，踢靜止球等多種球的玩法。（學(xué)小白兔跳）二、導(dǎo)入《大皮球》導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。3． 滾球過(guò)門兩人一球，一幼兒兩腿開(kāi)立做球門，另一幼兒距三米處，對(duì)準(zhǔn)球門滾出球，進(jìn)球?yàn)閯?，交換角色，繼續(xù)進(jìn)行。教師可創(chuàng)編各種口令，讓幼兒?jiǎn)文_站立不動(dòng)、下蹲不動(dòng)、一手著地不動(dòng)等。老師今天變成老鼠媽媽，你們今天變成我的老鼠寶寶們。邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 大型玩具場(chǎng)地，小兔、烏龜大頭貼若干，獎(jiǎng)牌20塊。幼兒園小班戶外游戲活動(dòng)教案：《小熊過(guò)生日》活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺(jué)的參加到體育活動(dòng)中。師：小朋友們，你們還記得去小熊家的路怎么走嗎？師：哦！原來(lái)我們走錯(cuò)路了，那我們現(xiàn)在得回到我們出發(fā)的地點(diǎn)重新走一次。老師提示說(shuō)：要是撒了就小心揀起來(lái)再向前走。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1． 每人布袋各一個(gè)，老狼頭飾一個(gè)，小兔頭飾與幼兒人數(shù)一致； 2． 完整情節(jié)的錄音音樂(lè)磁帶一盤；三、活動(dòng)過(guò)程：（一）開(kāi)始部分：熱身運(yùn)動(dòng)：小兔子們跟兔媽媽做起床操。二、探索練習(xí)：教師：那兒有一堆瓜，請(qǐng)?bào)π穼殞殏儼阉鼈冞\(yùn)回家，但是運(yùn)的時(shí)候不能用到我們的大鉗子，你想怎么樣來(lái)運(yùn)？想好之后，請(qǐng)?bào)π穼殞毭咳巳ツ靡粋€(gè)瓜（強(qiáng)調(diào)不能用手），然后沿著線把它們運(yùn)回家。通過(guò)游戲訓(xùn)練幼兒靈敏性，發(fā)展幼兒想象力，創(chuàng)造力。規(guī)則：幼兒看到信號(hào)后自由組合拼圖、拼完舉手表示，當(dāng)教師發(fā)出“?！钡男盘?hào)時(shí)即停止拼擺，以拼得又快又好的幼兒為勝。小班幼兒晨間游戲：運(yùn)南瓜活動(dòng)目標(biāo)：能協(xié)調(diào)的完成邊滾球邊走。小班運(yùn)動(dòng)游戲：好玩的布?jí)|活動(dòng)目標(biāo)：樂(lè)意嘗試用墊子玩各種游戲?！?老師引導(dǎo)幼兒做肩膀、肚子、胳膊、腿、屁股等部位的熱身活動(dòng)。鍛煉幼兒雙腿夾緊向前跳?！?引導(dǎo)幼兒通過(guò)做面條的情景放松全身?；顒?dòng)四：《滾輪胎》游戲準(zhǔn)備：呼啦圈4個(gè)，游戲玩法：幼兒分年齡組，每組4人站起跑線上，聽(tīng)口令把自己的呼啦圈奮力向前滾動(dòng)，呼啦圈不能倒，不能撞到別人，先到者為第一。手的動(dòng)作與人腦的發(fā)育有著極為密切和重要關(guān)系，對(duì)語(yǔ)言、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等的發(fā)展也有極大的助益。他在田邊養(yǎng)小鴨（右手手心蓋上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。（食指、中指、無(wú)名指分開(kāi)伸出，輕觸寶寶）四板凳，拍拍拍。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。（把小手從身后拿出來(lái)，拍一拍）我有一雙小小腳，小腳踩一踩，小腳踩一踩；（讓小腳踏踏地）小腳藏起來(lái)，小腳藏起來(lái)。攤開(kāi)來(lái)，是手心，翻過(guò)去，是手背