【正文】 古代的書寫材料，是削制成的狹長竹片或木片，若干簡編綴在一起稱為“策”。秦起宗忠于職守，劾奏直言無諱?！敬鸢浮?（1）D（2）B（3）A（4）①有時確實遭災而官員壓制不報，有時無災卻上報有災，秦起宗微服私訪得到了實情，人們都認為他很英明。故選A項。文化常識豐富多彩，要多積累多背誦，積累時要注意分類進行。 秦起宗字元卿，祖籍上黨，后遷居廣平?jīng)乘h。秦起宗跟從臺官入宮進見，長 跪爭辯了很久，皇帝命令他起來，他不肯起來，到太陽快落山的時候，就出來了；第二天，立太子，有赦免命令， 秦起宗又上奏：“不處罰和尚，不能正國法。從此，官員和下屬有宴飲集會，使禮完備就行了（停止）。 崔寧，衛(wèi)州人。武遂奏為漢州刺史。英乂恨之，始署事即誣殺崇俊，又遣使召寧?！钡勖笥曳銎鹬?，乃召寧至朝堂，云使宣慰江淮。初/命陸贄草制/贄索寧與泚書/將坐其事杞/復云/書已亡寧死/籍其家/中外冤之/帝乃赦寧親屬/而歸其資云B.吐蕃，是由古代藏族在青藏高原建立的政權(quán)，和唐朝聯(lián)系密切，有交流，也有爭端。寶應初年，蜀地動亂，嚴武奏請讓他擔任利州刺史，崔寧赴任，山賊聞風而逃。崔寧遭人陷害，含冤被殺。但是張獻誠貪圖好處，如果多送給他財物，我就可以跟隨大夫您了。故選D。但是張獻誠貪圖好處，如果多送給他財物，我就可以跟隨大夫您了。此題要在準確把握文意的基礎上，帶著選項回到原文，從人物、時間、地點、事件的混淆和關(guān)鍵詞語的誤譯等角度進行比較分析，作出判定。跟隨李宓征討云南，行軍司馬崔論很欣賞他，向朝廷推薦他當了牙將。吐蕃率領一些羌族部落入侵西山，攻占了柘、靜等州，皇帝下詔要嚴武奪回。崔寧借口抵御吐蕃，沒有回去?！彼又蛟诘厣峡拗f：“我在宰相位置上，國家陷于傾覆之際卻不能扶助皇上，罪該處死?！贝迣幩篮?，登記抄沒了他的家產(chǎn)，朝廷內(nèi)外都認為他冤枉，皇帝就歸還了他的家產(chǎn)?！保ā墩撜Z 【解析】【分析】（1）語句意思是說，為政者在面對老百姓的時候，只有保持著莊重嚴肅的態(tài)度，才會贏得人們的恭敬。 （2）材料一，在孔子的眼中，為政者若想讓百姓對自己恭敬、忠誠和勤勉，為政者必須把握三大要訣，并從自身做起。④禮（合乎禮的行為）?？柯斆鞑胖堑玫剿?，用仁德保持它，能以嚴肅莊重的態(tài)度來行使職權(quán)，但不按照禮來動員百姓，也是不夠好的。 臣竊觀自古人主，享國日久，無至誠惻怛憂天下之心，雖無暴政虐刑加于百姓，而天下未嘗不亂。賢才不用，法度不修，偷假歲月，則幸或可以無他。官亂于上，民窮于下，風俗日以薄，財力日以困窮。有為之時，莫急于今日，過今日，則臣恐亦有無所及之悔矣。伏惟陛下深思臣言，以自警戒，則天下幸甚！（選自《王安石集》）（1）對下列句子中加下劃線詞語的解釋，不正確的一項是（D. ②這是我不敢回避越級進諫的罪行，而忘記（身負）竭力規(guī)勸陛下的責任的原因。找出動詞或者形容詞，確定謂語?！军c評】（1）此題考查文言實詞含義的理解和識記能力。文段休問長與短，熟讀精思是關(guān)鍵。這三位帝王，都是聰明有智謀有功業(yè)的天子。 王者制事立法，物度軌則，壹稟于六律，六律為萬事根本焉。 兵者，圣人所以討強暴，平亂世，夷險阻，救危殆。及其威盡勢極，閭巷之人為敵國，咎生窮武之不知足，甘得之心不息也。今未能銷距，愿且堅邊設候，結(jié)和通使，休寧北陲，為功多矣。律書》）（1）對下列各句中加下劃線詞的解釋，不正確的一項是（遂執(zhí)不移等哉大至君辱失守，小乃侵犯削弱孔子所稱有德君子者邪司馬遷認為文帝能順應民意，使百姓安心生產(chǎn)，百姓安不思亂，漢文帝堪稱孔子贊美的那種有德君子。C錯誤。兩句意義用法不相同。故選C。 ②正趕上高祖（已經(jīng)）為軍事行動感到厭倦苦惱，也是（由于）有蕭何、張良的計謀，所以決定停止武力征伐，專心休養(yǎng)生息，（采取籠絡政策）對他們稍加約束，（使他們沒有異心）而不加防備。他這樣做使得天下和平安樂了很長時間。兩句意義用法不相同。 ②正趕上高祖（已經(jīng)）為軍事行動感到厭倦苦惱，也是（由于）有蕭何、張良的計謀，所以決定停止武力征伐，專心休養(yǎng)生息，（采取籠絡政策）對他們稍加約束，（使他們沒有異心）而不加防備。夏桀、殷紂、秦二世滅亡原因是貪婪之心不知停息；漢文帝因固守高祖“知勞民不可煩”的經(jīng)驗，貽誤戰(zhàn)機，未能統(tǒng)一疆土。 等：同樣C.自年六七十翁亦未嘗至市井，游敖嬉戲如小兒狀。且兵兇器，雖克所愿，動亦秏病，謂百姓遠方何？又先帝知勞民不可煩，故不以為意。 夏桀、殷紂手搏豺狼，足追四馬，勇非微也；百戰(zhàn)克勝，諸侯懾服，權(quán)非輕也。遞興遞廢，勝者用事，所受于天也。請陛下時刻優(yōu)慮這些致命的病癥，不要把一天的頭暈目眩作為痛苦。不任用賢才，不修明法度，茍且虛度歲月，有時還僥幸沒有什么變故，但天長日久，沒有不發(fā)生大的動亂的。 我私下觀察從古以來國君，在位的時間很長，如果沒有至誠懇切為天下優(yōu)慮的心意，即使沒有暴政酷刑施加到百姓身上，天下也沒有不亂的。翻譯題是區(qū)分度較大的題目，一定要注意直譯，注意重點字，還要注意文言句式，如果有考綱規(guī)定的“判斷句”“被動句”“賓語前置句”“定語后置句”“介賓短語后置句”“省略句”，在翻譯中一定要有所體現(xiàn)。解答此類題目需要學生準確翻譯理解文言內(nèi)容，特別是側(cè)重于對文章要點的具體把握，這是解答本段文字的關(guān)鍵所在，在解答的時候要突出這一點內(nèi)容。 故答案為：⑴D；⑵C；⑶C； ⑷ 享國日久/內(nèi)外無患/因循茍且/無至誠惻怛憂天下之心/趨過目前/而不為久遠之計/自以禍災可以無及其身 ⑸①不任用賢才，不修明法度，茍且虛度歲月，那么僥幸或許可以沒有什么變故。故選C。②此臣所以不敢避進越之罪，而忘盡規(guī)之義。C.D.以臣所見焉用亡鄭以陪鄰C.雖無暴政虐刑加于百姓故燕王欲結(jié)于君 臣既蒙陛下采擢，使備從官，朝廷治亂安危，臣實預其榮辱。 夫因循茍且，逸豫而無為，可以僥幸一時，而不可以曠日持久。然享國日久矣，此誠惻怛憂天下，而以晉、梁、唐三帝為戒之時。蓋夫天下至大器也，非大明法度，不足以維持；非眾建賢才，不足以保守。 孔子說：“靠聰明才智得到它，仁德不能保持它；即使得到了，也一定會喪失。理解文章內(nèi)容，要把握時間、人物、事件以及文中人物的觀點態(tài)度和作者的觀點態(tài)度等內(nèi)容。②仁。試想，賢德之人日日精進并得到提拔，能力稍差的人也得到教育培養(yǎng)，這樣就會形成相勸為善，攜手進步的社會風氣。④禮（合乎禮的行為）。不莊以蒞之，則民不敬。 一開始，命陸贄起草宣布崔寧罪狀的詔令，陸贄向盧杞索要崔寧給朱泚的信，準備給這件事定罪。當時崔寧的朔方掌書記官康湛任盩厔縣縣尉，王翃逼他偽造崔寧給朱泚的信獻給他。兩份奏章送到朝廷時，但朝廷已任命了郭英乂?！眹牢湔J為他說得對，就送錦緞珍寶給張獻誠，又向他索要崔寧，張獻誠果然高興了，命崔寧自己稱病離職。 崔寧，是衛(wèi)州人。答題時，應根據(jù)平時課內(nèi)對文化常識的知識積累與不斷復習，結(jié)合著具體語境分析，然后做出判斷。 （4）本題中，第一句中，“見”，表第一人稱我；“輒”，馬上；“若”，如果；第二句中，“聞”，聽到；“構(gòu)”，誣陷；“隙”， 嫌隙；“微”，隱約。其中，“初”，時間狀語，此處斷開，“贄”為句首主語，前邊斷開，“贄索寧與泚書”主謂賓俱全，其后斷開，排除BC；“將坐其事”成分完整，其后斷開。王翃與寧有隙，杞微聞，與謀。王崇俊被殺后，崔寧識破了郭英乂的圖謀，拒不奉命赴召；后抓住有利時機，以平叛之名攻打郭英乂。（3）對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A.這里指崔寧調(diào)動官職。（選自《新唐書時朔方掌書記康湛為厔尉，翃逼湛詐作寧遺泚書獻之，杞遂奏：“寧初無效順心，向聞與賊盟，今果得所與賊書，反狀明甚。 永泰元年，武卒。然獻誠嗜利，若厚賂之，寧可以從大夫矣。”出任撫州路 總管，到任之日，（當?shù)兀┕倮襞e行宴會，非常豐盛，秦起宗詢問費用由誰出，小吏不敢隱瞞，說：“從百姓借取?！?朝廷議論讓秦起宗治理蜀地，幕府忘了他的名字，說秦元卿，文宗提筆改正“起宗”，皇帝對他的關(guān)注達到如此 程度。又升任南臺御史。文言斷句時，要在句首發(fā)語詞后斷句，然后根據(jù)其他語法成分進行斷句。故選B項。 ①或?qū)崬亩兴疽种驘o災而訴災，起宗微行得實，人以為神明。元文宗即位，準備征討八番，秦起宗認為蜀省尚未平定，會對武昌形成威脅，極力勸阻威順王遠行征討，避免了禍患。漕運，古代中央政府將各地所征收的糧食等經(jīng)水路運往首都或指定地點的運輸行為。明年，以兵部尚書致仕，居一歲，卒，謚昭肅?！庇舟篱}憲卜咱耳竊父妾以 逃，其父憤死，瀆亂天常，流之嶺南。 建康多水，或?qū)崬亩兴疽种驘o災而訴災，起宗微行得實，人以為神明。年十七，會立蒙古學，學輒成，辟武衛(wèi)譯史。他曾經(jīng)收集各家關(guān)于《易》的學說，編為《讀易備忘》。真定有人用銀鈔和外地人做交易，總共有八千多貫，公家私人都議論紛紛，沒有人知道該怎么辦?！笨馗娴娜苏J為應以謀反論罪，劉肅日：“淮水是宋國的邊境，一條河罷了，真要反叛的話，不難前往，他們嘴里雖然說而內(nèi)心沒有這樣實際的打算，依據(jù)法律應當杖責八十下?！苯饑鴩髡鹋！緟⒖甲g文】一般來說名詞代詞常作主語或者賓語，因此出現(xiàn)名詞或代詞就在此前或后斷句，還有就是出現(xiàn)的一些虛詞，表示語氣常 句尾，可在此后斷句，如果是發(fā)語詞，常在句首，可在此前斷句。 （4）本題①關(guān)鍵點“賦”，收賦稅；“差”，差別；“匿”，藏。【解析】【分析】（1）A項，從語境來看，“辨析冤獄/我職也惜一己”錯，劉肅身為尚書省令史，其職責為辨析冤獄，故“我職也”后斷開；從語意來看，“我職也惜一己/而戕十一人之命”錯，“惜一已”“戕十一人之命”應為轉(zhuǎn)折關(guān)系，和“可乎”相連，其意應為“愛惜自己性命而殺十一人，難道可以嗎?”故“惜一己”前應斷開，“惜一己”后不可斷開，故排除A項。劉肅生榮死哀，受到朝廷優(yōu)待。他任尚書省令史時反對殺掉無辜者，任新蔡縣令時反對殺掉偶發(fā)抱怨者；以上兩次他直接上奏皇帝，使相關(guān)人等得以保全。B.嘗集諸家《易》說，曰《讀易備忘》。真定以銀鈔交通于外者，凡八千余貫，公私囂然，莫知所措。告者以謀叛論，肅曰：“淮限宋境，一水耳，果欲叛，不難往也，口雖言而心無實，準律當杖八十。刑部議皆置極刑，肅執(zhí)之曰：“盜無正贓，殺之冤。4．閱讀下面的文言文，完成下面小題。溫純請求去職，奏章上了二十次，不出門上班九個月。事情過后最終沒有實行。溫純說：“好處歸這些小人，壞處留給國家。諫官李已、石星受到指責，溫純上疏解救他們。嘉靖四十四年考中進士。（3）此題考查綜合分析的能力。 ②皇帝一向看重溫純，下令挽留他。’乃退。溫純就跟沈一貫相抵觸。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。溫純反對危害百姓和逐利的行為。贈，文中指贈官，指給活著的或死去的官吏或其父祖封官爵。純益憤/三疏論之因力/丐罷乃謫永清/純遂與一貫/忤純求去/章二十上/杜門者九閱月（2）下列對文中加下劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（卒，贈少保。一貫等疏辨。純等憂懼不知所出，乃倡諸大臣伏闕泣請。召為左都御史。時方召燾督京營，遂置不問。 當時江南剛剛歸附，元軍俘虜溫州、臺州百姓男女數(shù)千口，陳祐全都強行釋放回家。”于是（百姓）都出來應征，陳祐的任務按期完成。陳祐（到任后）申明法令，建立孔子廟，修比干墓，并向朝廷請示寫進祭祀制度中。”有人認為事情涉嫌獨斷專行，不可行。（3）本題考查把握內(nèi)容要點和鑒賞作品人物形象的能力。故答案為：⑴C；⑵D；⑶C；⑷①當時州縣的官吏因沒有官府供給的俸祿，大多貪婪暴虐，只有陳祐因為清廉謹慎而被稱道。宋朝滅亡后，這個人隨制置夏貴路過汴梁時，陳祐喝令他下馬，將他擊殺在市集，百姓順服。 ① 時州縣官以未給俸，多貪暴，祐獨以清慎見稱。任南京路治中時，他從百姓的利益出發(fā)，冒著獲罪的危險，違背上級命令；任浙東道宣慰使時，因百姓剛經(jīng)歷戰(zhàn)亂，他反對征收酒稅?！爸叶ā笔顷惖v的謚號，“謚號”就是統(tǒng)一用兩個字對一個人的一生做一個概括性的評價，“危身奉上曰忠，安民大慮曰定”，所以文中的“忠定”是對陳祐的一種贊美。下車，剛上任、剛到任。未幾，行省榷民商酒稅，祐請曰：“兵火之余，傷殘之民，宜從寬恤。 朝廷大舉伐宋，遣祐簽軍，山東民多逃匿，聞祐來，皆曰：“陳按察來，必無私。嘗上書世祖，言樹太平之本有三：一曰太子國本，建立宜早；二曰中書政本，責成宜專；三曰人材治本，選舉宜審?！被蛞允律鎸Ｉ茫豢?，祐曰：“救民獲罪，亦所甘心。我們對這道題絕不能順其自然、聽天由命，一定要積極采取主動，平時做個有心人。如果確定為一個月或者一學期，那就絕對不比其他功課慢。而一門理科的較為普遍的拉分也就三四十分，這點大家可以通過去看前幾屆的畢業(yè)生的高考成績而得到證明。認為語文拉分不大?！敝弊g：連秋天里野獸的毫毛也不敢接近。文言文中一詞多義的情況比較常見，因此選用恰當?shù)脑~義進行翻譯，已經(jīng)成為文言文翻譯的難點。比如《兩小兒辯日》：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂”。比如：陳勝自立為將軍，吳廣為都尉?！　「咧姓Z文文言文翻譯要點：　　留：專有名詞、國號、年號、地名、人名、物名、職稱、器皿等，可照錄不翻譯?！　⊙a：翻譯時應補出省略的成分。　　選：選用恰當?shù)脑~義翻譯。如《鴻門宴》：“秋毫不敢有所近。一、端正態(tài)度　　盡管誰都知道語文很重要，但就現(xiàn)實來看，真正努力學語文的同學并不多，其原因主要是緣于同學中普遍存在的二種錯誤認識。每年高考，都會有相當數(shù)量的學生語文只考八十來分，也會有一批學生語文考到一百二十多分，之間的較為普遍的拉分是三十至四十分。如果確定為一星期，那肯定是比不上其他功課的。寫作材料的積累　　高考作文在高考中占60分，是所有功課中的所有題目里占分最多的一道題。 祐部民丁數(shù)萬人至其地，謂左右曰：“捕蝗慮其傷稼也，今蝗雖盛，而谷已熟，不如令早刈之，庶力省而有得。及去官，民為立碑頌德。時江南初附，軍士俘虜溫、臺民男女數(shù)千口，祐悉奪還之。列傳第五十五》，有刪改）（1）對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ） A.D.陳祐為民著想。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。“宋亡”指“宋朝滅亡后”，敘述時間的，可獨立成句，排除D項，選C項，句子譯為：許、蔡一帶的大盜聚眾搶劫，陳祐追捕得很緊，這個人逃入