【正文】 這段話(huà)翻譯為：所以百姓內(nèi)外都無(wú)徭役，在田畝中使肩頭得到休息（以致力于農(nóng)事），致使天下殷實(shí)富足，一石糧食達(dá)到了只值十余文錢(qián)的價(jià)格，國(guó)內(nèi)雞鳴狗吠相聞，飄著炊煙的家戶(hù)綿延萬(wàn)里，可以稱(chēng)得上是一片和平安樂(lè)的景象呀！ （5）本題翻譯賦分點(diǎn)：①“兵者，圣人所以討強(qiáng)暴”，判斷句；“兵”，軍隊(duì)；“所以”，用來(lái)……的（工具）；“夷”，使……平。朕豈自謂能？今匈奴內(nèi)侵，軍吏無(wú)功，邊民父子荷兵日久，朕常為動(dòng)心傷痛，無(wú)日忘之。 B項(xiàng)，第一個(gè)“乃”副詞，表“就”；第二個(gè)“乃”，判斷動(dòng)詞，“就是”。 ①兵者，圣人所以討強(qiáng)暴，平亂世，夷險(xiǎn)阻，救危殆。B.朕常為動(dòng)心傷痛 捐：捐獻(xiàn) 伯：稱(chēng)霸卒伯諸侯，兼列邦土今陛下仁惠撫百姓，恩澤加海內(nèi)，宜及士民樂(lè)用，征討逆黨，以一封疆。請(qǐng)求陛下深入思考我的言論，作為自己的警戒，那么就是天下的大幸了。用古代來(lái)衡量現(xiàn)代，天下的安危成敗，還可以加以挽救。根據(jù)我的觀察，現(xiàn)在朝廷中擔(dān)任官職的人，還不能說(shuō)任用了賢オ，實(shí)施的政令措施，也不能說(shuō)是合乎法度。為人子孫，使宗廟毀壞受到侮辱，為人父母，卻使百姓一家挨一家地死去，這些難道是仁孝的天子能夠忍受的嗎？然而晉、梁、唐的三位帝王由清平世界導(dǎo)致敗亡，自認(rèn)為災(zāi)禍不至于發(fā)生，卻不知道突然之間災(zāi)禍就降臨了。緊緊抓住“曰”“云”“言”，對(duì)話(huà)最易被發(fā)現(xiàn)。 （2）此題考查文言虛詞的理解與辨析能力?！白浴绷砥鹬髡Z(yǔ)，所以其前應(yīng)斷開(kāi)。 （2）A項(xiàng)，介詞，介紹動(dòng)作行為發(fā)生時(shí)間、處所，可譯為“在”、“到”/介詞，介紹動(dòng)作行為涉及的對(duì)象，可譯為“對(duì)”、“向”等；B項(xiàng)，介詞，表示動(dòng)作行為所用或所憑借的工具、方法，這里譯為“憑”/連詞，表目的關(guān)系，可譯為 “來(lái)”；C項(xiàng)，兩者都是連詞，表轉(zhuǎn)折，可譯為“卻”；D項(xiàng)，副詞，表示反詰、反問(wèn)，可譯為“難道”/副詞，表示推測(cè)、估計(jì)，可譯為“恐怕”、“大概”。（4）用“/”給文中畫(huà)線的部分?jǐn)嗑?。疏是臣下向皇帝有所陳述的一種文書(shū)，王安石在此疏中陳述變法革新的主張，論述變法的迫切性和重要性。B. ） A.享國(guó)日久內(nèi)外無(wú)患因循茍且無(wú)至誠(chéng)惻怛憂(yōu)天下之心趨過(guò)目前而不為久遠(yuǎn)之計(jì)自以禍災(zāi)可以無(wú)及其身 ， 往往身遇禍災(zāi)而悔無(wú)所及?！卑盐瘴恼聝?nèi)容，一定要通讀全文，整體上把握文章內(nèi)容和主題，在此基礎(chǔ)上根據(jù)題目要求回歸文章，找到相應(yīng)的答題區(qū)域，仔細(xì)閱讀，根據(jù)題目要求提取相關(guān)的內(nèi)容答題。材料二，孔子提出了一個(gè)合格的執(zhí)政者所應(yīng)具備的品質(zhì)和治國(guó)理政的四條標(biāo)準(zhǔn)：首先要有治國(guó)的智慧，再追求仁德愛(ài)民，然后懷著莊嚴(yán)敬畏的態(tài)度去對(duì)待，最后是依照禮法而動(dòng)?！爸摇笔侵副M心竭力。 （2）結(jié)合兩則材料，孔子認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者要具備哪些素質(zhì)？ 【答案】 （1）盡心竭力；勤勉努力（2）①智?！保ā墩撜Z(yǔ)崔寧對(duì)親近的人說(shuō)：“皇上聰慧英明，接受好意見(jiàn)如同轉(zhuǎn)動(dòng)規(guī)器一樣順暢，只是被盧杞等迷惑才到了這個(gè)地步啊。崔寧就對(duì)軍隊(duì)宣告說(shuō)：“郭英乂反叛了，擅自占據(jù)前代皇帝的宮殿。等到嚴(yán)武任劍南節(jié)度使，想要崔寧一起西去劍南，但利州不是嚴(yán)武管轄的地方，就讓崔寧自己想辦法?！緟⒖甲g文】【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查文言文斷句的能力。 （3）B項(xiàng)，“堆疊石塊作為戰(zhàn)備”表述錯(cuò)誤，原文“既薄賊城，城皆累石，不得攻，惟東南不合者丈許，諜知之，乃為地道，再宿而拔，拓地?cái)?shù)百里”的意思是：抵達(dá)敵人據(jù)守的城下，城墻都是石頭筑成的，無(wú)法攻打，只有東南角一丈多長(zhǎng)是土筑的，崔寧探明了這情況，于是就挖開(kāi)始地道，兩個(gè)晚上后就攻占了城池，擴(kuò)大疆域幾百里?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題中，“初/命陸贄草制/贄索寧與泚書(shū)/將坐其事/杞復(fù)云/書(shū)已亡/寧死/籍其家/中外冤之/帝乃赦寧親屬/而歸其資云”的意思是：一開(kāi)始，命陸贄起草宣布崔寧罪狀的詔令，陸贄向盧杞索要崔寧給朱泚的信，準(zhǔn)備給這件事定罪。 ①節(jié)度使張獻(xiàn)誠(chéng)見(jiàn)疑，難輒去。崔寧奉命率軍收復(fù)失地，靠近敵城后，堆疊石塊作為戰(zhàn)備，又用挖地道進(jìn)攻的戰(zhàn)法獲得勝利?！靶凇笔侵u號(hào)，除謚號(hào)外古代皇帝還可以稱(chēng)廟號(hào)或年號(hào)。初/命陸贄草制/贄索寧與泚書(shū)/將坐其事/杞復(fù)云/書(shū)已亡/寧死/籍其家/中外冤之/帝乃赦寧親屬/而歸其資云（2）列對(duì)文中加下劃線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.寧謂所親曰：“上聰明，從善如轉(zhuǎn)規(guī)，但為盧杞所惑至此爾。寧聞?dòng)V損裁將卒，下皆恨怒，又毀玄宗冶金像，乃令軍中曰：“英乂反，輒居先帝舊宮。嚴(yán)武白寧為利州刺史，既至，賊遁去，由是知名。第二年，以兵部尚書(shū)之職（身份）退休，又過(guò)了一年，去世，謚號(hào)昭肅?！庇謴椲栏＝ǖ胤介L(zhǎng)官 卜咱耳，曾與父親的妾私奔，其父氣死，使天?；靵y，（最后）被流放到嶺南。元文宗即位，命令威順王征討貴州苗族八番。御 史中丞塔察兒愛(ài)惜他的才能，升任他為尚書(shū)省譯史。 ⑷本題考查的是文言翻譯的能力，注意把重點(diǎn)詞翻譯出來(lái)。 故答案為：⑴D；⑵B；⑶A； ⑷ ①有時(shí)確實(shí)遭災(zāi)而官員壓制不報(bào)，有時(shí)無(wú)災(zāi)卻上報(bào)有災(zāi)，秦起宗微服私訪得到了實(shí)情，人們都認(rèn)為他很英明。起宗從臺(tái)官入見(jiàn)，跽辯久之，敕令起，起宗不起，會(huì)日暮/出”，這段話(huà)是說(shuō)“彈劾中丞和尚接納婦女、賤買(mǎi)縣官房屋，（卻）沒(méi)有批復(fù)。秦起宗體恤百姓，為政廉儉務(wù)實(shí)。他生長(zhǎng)兵間，缺紙少書(shū)，依靠父親削柳為簡(jiǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)；十七歲時(shí)，創(chuàng)立蒙古學(xué)并取得成功，被委以重任，連連升遷。C.劾中丞和尚受人婦人/賤買(mǎi)縣官屋不報(bào)/起宗從臺(tái)官入見(jiàn)/跽辯久之/敕令起起宗/不起/會(huì)日暮/出/C.自是官府僚佐有宴集，成禮即止。拜中臺(tái)御史，劾中丞和尚受人婦人賤買(mǎi)縣官屋不報(bào)起宗從臺(tái)官入見(jiàn)跽辯久之敕令起起宗不起會(huì)日暮出明日，立太子，有赦，起宗又奏：“不罪和尚，無(wú)以正國(guó)法。中統(tǒng)三年，退休，朝廷給予他一半俸祿。忽必烈住在潛邸時(shí)，讓劉肅擔(dān)任邢州安撫使，劉肅興辦冶鐵業(yè)并且發(fā)行紙幣，公家私人都借此獲利。以前，縣里收取百姓的賦稅以牛的多少為差別，百姓把牛藏起來(lái)不耕作。曾擔(dān)任尚書(shū)省令史。綜合分析題，需要學(xué)生在通讀全文的基礎(chǔ)上，對(duì)選項(xiàng)逐一排查，設(shè)誤常常有時(shí)間與發(fā)生的事與原文不同，人和事不同，地和事不同，學(xué)生在這些方面要注意；在選項(xiàng)中也可考查某些古今異義詞、詞類(lèi)活用等文言現(xiàn)象。 ②真定有人用銀鈔和外地人做交易，總共有八千多貫，公家私人都議論紛紛，沒(méi)有人知道該怎么辦。故本題選B項(xiàng)。②真定以銀鈔交通于外者，凡八千余貫，公私囂然，莫知所措。劉肅治才出眾，善于化解難題。贈(zèng)，追贈(zèng)，古代皇帝為已去世的官員及其親屬加封官爵或榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，以示恩典。有近侍夜見(jiàn)肅/具道其旨/肅曰/辨析冤獄/我職也/惜一己而戕十一人之命/可乎/明日/詣省辨愈力/D.三年，致仕，給半俸。世祖居潛邸以肅為邢州安撫使，肅興鐵冶及行楮幣，公私賴(lài)焉。先時(shí)，縣賦民以牛多寡為差，民匿不耕。金興定二年詞賦進(jìn)士。端正百官，振興風(fēng)紀(jì)，當(dāng)時(shí)稱(chēng)為名臣?；实蹫榇伺掠谟狼?、姚文蔚兩人的奏疏，而溫純彈劾的奏疏留住不批下?；实壅痼@發(fā)怒，追問(wèn)是誰(shuí)發(fā)起的，回答說(shuō)：“都御史臣溫純。礦稅使派往各地，有關(guān)官員逮捕了很多人，溫純極力論述這件事的害處，請(qǐng)求全部釋放，沒(méi)有得到回復(fù)。黔國(guó)公沐朝弼有罪，皇帝下令準(zhǔn)許他的兒子繼承爵位。（2）此題考查文化常識(shí)的能力。（4）第一句中，“盡捕”，全部逮捕；“付”，交付，交給；“行法”，依法處置；“亟”，急忙，趕快；“稅監(jiān)之害民者”，定語(yǔ)后置，正常語(yǔ)序“害民之稅監(jiān)”， 危害百姓的稅監(jiān)。（2）C項(xiàng)，“贈(zèng)，……指給活著的……封官爵”錯(cuò)誤，“贈(zèng)”是賜死者以官爵或榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 ②皇帝一向看重溫純，下令挽留他。D.溫純?yōu)楣賱傉?。公，文中指爵位。純益?三疏論之/因力丐罷/乃謫永清/純遂與一貫忤/純求去/章二十上/杜門(mén)者九閱月B.純清白奉公。廣東李鳳等以礦稅激民變，純又抗言：“稅使竊弄陛下威福以十計(jì)，參隨憑藉稅使聲勢(shì)以百計(jì)。乞盡捕諸奸人，付臣等行法，而亟撤稅監(jiān)之害民者。俺答請(qǐng)貢市，高拱定議許之。屢遷兵科都給事中。（陳祐）被追封河南郡公，謚號(hào)忠定。許、蔡一帶的大盜聚眾搶劫，陳祐追捕得很緊，這個(gè)人逃入宋朝境內(nèi)。至元二年，（陳祐）改任南京路治中。（陳祐）上任那天，首先去拜訪金末名士李國(guó)維、薛玄，虛心向（他們）求教治理政事的方法。翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句是一項(xiàng)綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識(shí)儲(chǔ)備，還要有一定的古漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，同時(shí)要求語(yǔ)言表達(dá)流暢與優(yōu)美。本題可以根據(jù)句中動(dòng)詞、虛詞、句子結(jié)構(gòu)，抓住關(guān)鍵詞，然后根據(jù)語(yǔ)意進(jìn)行斷句?！惫蔬xC項(xiàng)。這些事情雖然未能完全施行，但當(dāng)時(shí)的評(píng)論（當(dāng)時(shí)人們）都稱(chēng)贊他。陳祐除惡務(wù)盡。擔(dān)任河南府總管時(shí)，他到任的當(dāng)天，首先就去拜訪金朝末年的著名賢士李國(guó)維、薛玄，虛心向他們求教治理政事的方法。C.許蔡間有巨盜/聚眾劫掠/祐捕之急/逃入宋境/宋亡隨制置/夏貴過(guò)汴/祐斥下馬/撾殺之于市/民間帖然（2）下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（父老請(qǐng)留葬會(huì)稽，不得，乃立祠祀之。許蔡間有巨盜聚眾劫掠祐捕之急逃入宋境宋亡隨制置夏貴過(guò)汴祐斥下馬撾殺之于市民間帖然。 三年，朝廷授衛(wèi)輝路總管。至元二年，改南京路治中。王既分土于陜、洛，表祐為河南府總管。當(dāng)這樣的材料準(zhǔn)備到百個(gè)左右，高考時(shí)無(wú)論它要我們寫(xiě)什么作文，基本上都不會(huì)無(wú)話(huà)可說(shuō)，無(wú)例可舉。　　在高三階段，需準(zhǔn)備好一本基礎(chǔ)知識(shí)的摘錄本。然而，鹽放幾天也許感覺(jué)不到，放一個(gè)月甚至幾個(gè)月是一定可以感覺(jué)到的。因?yàn)檎嬲Q(chēng)得上拉分的應(yīng)該是總體水平相差不大的同學(xué)之間的比較，看他們是否因?yàn)槟骋婚T(mén)功課的緣故而使總成績(jī)受到了影響，這兩位學(xué)生應(yīng)該是具有可比性的。掌握高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)中的這些要點(diǎn)內(nèi)容，我們的復(fù)習(xí)效果才能變的更好?！　∫猓阂庾g?！　≌{(diào)：翻譯時(shí)，有些句子(謂語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、賓語(yǔ)前置、介賓結(jié)構(gòu)后置等)的詞序需要調(diào)整?！独恰罚骸叭庖驯M矣，而兩狼之并驅(qū)如故。掌握高中語(yǔ)文文言文翻譯的這些方法，是很有必要的?！　h：刪去不需要翻譯的詞?！　Q：翻譯時(shí)應(yīng)把古詞換成現(xiàn)代詞?！　∽g：譯出實(shí)詞、虛詞、活用的詞和通假字?！　】s：文言文中有些句子，為了增強(qiáng)氣勢(shì)，故意用了繁筆，翻譯時(shí)可以將其凝縮。他們看到語(yǔ)文成績(jī)最落后的也能考七八十分，最優(yōu)秀的也就一百二三十分，相差五六十分，不大?！　≌Z(yǔ)文的“廣”和“深”常令人望而生畏，以致喪失了學(xué)習(xí)的信心，認(rèn)為語(yǔ)文要提高比什么都難。二、積累知識(shí)　　語(yǔ)文經(jīng)過(guò)了我國(guó)幾千年文化的積淀，它的廣是任何一門(mén)功課都比不上的，語(yǔ)文的高考又涉及了語(yǔ)文知識(shí)的方方面面，大到一篇作文小到一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，其間還涉及到古文現(xiàn)代文散文科技說(shuō)明文社科類(lèi)論文古詩(shī)詞等的閱讀水平的考核，沒(méi)有一樣可以輕忽，沒(méi)有一樣可以輕易掌握，都需要下大功夫，這就要求我們?cè)诟呷恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中尤其要注意平時(shí)的點(diǎn)滴積累。那么，什么樣的例子才是好例子呢?一般說(shuō)來(lái)，例子可正可反，可以是在社會(huì)上有一定影響力的重大事件，也可以是日常生活中常遇到但常被忽視的細(xì)節(jié)，但這些例子都必須是能給我們啟發(fā)的，能震撼我們心靈的。 陳祐，字慶甫，趙州寧晉人。 世祖即位，分陜、洛為河南西路。十三年，授南京總管，兼開(kāi)封府尹。遣祐檢覆臺(tái)州民田。許蔡間有巨盜/聚眾劫掠祐捕/之急/逃入宋境/宋亡隨制置/夏貴過(guò)汴/祐斥下馬/撾殺之于市/民間帖然B.B.陳祐治政有方。事雖未能盡行，時(shí)論稱(chēng)之。（2）D項(xiàng)，“統(tǒng)一用兩個(gè)字”說(shuō)法錯(cuò)誤，謚號(hào)也有一個(gè)字的。這些事情雖然未能完全施行，但當(dāng)時(shí)的評(píng)論（當(dāng)時(shí)人們）都稱(chēng)贊他。然后鎖定目標(biāo)句，把各個(gè)選項(xiàng)與原文內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致比對(duì)，逐個(gè)排除。陳祐自幼好學(xué)，家境貧困，他的母親張氏曾剪掉頭發(fā)換取書(shū)籍讓他讀書(shū)，（他）長(zhǎng)大后就博通經(jīng)學(xué)史學(xué)。 世祖即位，將陜、洛地區(qū)劃為河南西路?！绷⒓锤嬖V百姓讓他們回去（收割），兩州的百姓都依賴(lài)他。他曾向世祖上書(shū)，提出創(chuàng)立太平盛世的“三個(gè)根本”：一是太子是國(guó)家的根本，應(yīng)早立太子；二是中書(shū)省是行政的根本，應(yīng)責(zé)成中書(shū)省專(zhuān)心于政務(wù)；三是人才是治國(guó)的根本，選拔人才應(yīng)慎重。官吏多驚慌失措?！钡@意見(jiàn)朝廷沒(méi)有答復(fù)。純言事未竟，不當(dāng)遽襲。已，諸閹益橫，所至剽奪，污人婦女。”帝為霽威，遣人慰諭曰：“疏且下。純益憤三疏論之因力丐罷乃謫水清純遂與一貫忤純求去章二十上杜門(mén)者九閱月。（選自《明史倭，文中指倭寇。中國(guó)，文中指中原，包括河南、山東、河北、山西等省的部分地區(qū)。C.②帝雅重純，諭留之。B項(xiàng)，“乃”意思是“于是”，是副詞，修飾謂語(yǔ)，表示動(dòng)作之間的順承關(guān)系，不能放在句末，一般放在下一句的開(kāi)頭，這就排除B項(xiàng)；C項(xiàng)，“三”即“三次”，修飾“疏”，指的是上疏的次數(shù)，二者不能斷開(kāi)，排除C項(xiàng)?！瘻丶冇谑腔厝??！军c(diǎn)評(píng)】（1）此題考查文言文斷句的能力。（4）此題考查文言文翻譯的能力。倭寇攻陷廣東廣海衛(wèi)，大規(guī)模屠殺搶劫而去。溫純認(rèn)為這事會(huì)使邊防松弛，對(duì)中原不利。”也沒(méi)有得到批復(fù)。百姓被水災(zāi)、旱災(zāi)困擾，已經(jīng)發(fā)愁到喪失生活下去的意愿，哪能又承受這些如狼似虎的礦稅使呢!”御史于永清擔(dān)任陜西按察使時(shí)貪污，害怕溫純檢舉上奏，跟都給事中姚文蔚勾結(jié)而傾軋溫純。溫純不得已，勉強(qiáng)上班處理事務(wù)。有近侍夜見(jiàn)肅具道其旨肅曰辨析冤獄我職也惜一己而戕十一人之命可乎明日詣省辨愈力右司郎中張?zhí)炀V曰：“吾為汝具奏辨析之。繼擢戶(hù)部主事。中書(shū)從其第三策，遂降鈔五十萬(wàn)貫。（節(jié)選自《元史?列傳第四十七》）（1）下列對(duì)文中畫(huà)線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（） A.C.劉肅體恤民生，心系百姓疾苦。退休前任朝廷重臣，退休后還依然享受俸祿，死后多次受朝廷追贈(zèng)，而且獲得美好的謚號(hào)。D項(xiàng)，從語(yǔ)言標(biāo)志來(lái)看，“曰”后為“曰”的內(nèi)容，“曰”后應(yīng)斷開(kāi)，而“冤獄”是“辨析”的賓語(yǔ)，故“辨析”前斷開(kāi)，后不能斷開(kāi)，排除D項(xiàng)。②關(guān)鍵點(diǎn)“交通”，做交易；“囂然”，擾攘不寧，議論紛紛；“措”，處理。重要的文化常識(shí)是一個(gè)高中生必須具有的基本常識(shí)。右司郎中張?zhí)炀V聽(tīng)了說(shuō)：“我為你詳細(xì)地，上奏辯解分析這件事。后來(lái)劉肅被提升為戶(hù)部主事。中書(shū)省聽(tīng)從他的第三條建議，于是給了真定新鈔五十萬(wàn)貫。5．閱讀下面的文言文，完成下面小題。仁宗即位， 轉(zhuǎn)中書(shū)譯史，累遷太子家令司典簿官，上言：“東宮官屬，輔導(dǎo)德義，財(cái)賦非所治也。是時(shí)，蜀省囊加臺(tái)拒命未平，起宗極言武昌重鎮(zhèn)，當(dāng)備上流之師，親王不可遠(yuǎn)去，力止之。遷都漕運(yùn)使，帝召諭之曰：“漕輸事多廢闕，賴(lài)御史治之爾。簡(jiǎn)，