20xx班主任工作范文用心化生(存儲版)
【正文】 學(xué)生一個確信的手勢，一次期望的目光，都會給學(xué)生留下深入的印象?！笔潞?，我又跟他進(jìn)展了一次長談。為了獲得家長的配合，我主動接近他們，贏得他們理解和支持，用真情感動他們?！彼舆^早點，吃得非常慢非常慢，看得出，他內(nèi)心充滿了感謝之情?！备郀柣f：“誰愛學(xué)生，小孩就愛她，只有愛小孩的人，才能夠教育小孩?！ 煇凼菬o私與公平的化身。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。我明白，我明白，我對他的“感情投資”得到了一定的“收益”。下課后，我把他叫到辦公室，他可能以為我又要批判他了，一副無所謂的模樣。 我班有少數(shù)家長對小孩已心灰意冷，每天對小孩的關(guān)懷只是：每天給小孩零花錢，對學(xué)習(xí)不聞不咨詢。當(dāng)大家都認(rèn)為不可能時，他忽然站起來說出了一個非常特別的答案：在時間表達(dá)上，上午8點再過6小時確實是下午2點。為了改變她學(xué)習(xí)落后的情況，我因材施教，從最簡單的字詞抓起，從朗讀課文抓起，減免那些對她來說高不可攀，毫無效果的作業(yè)，對她所做的作業(yè)堅持面批，還教給她一些記生詞的科學(xué)方法，還經(jīng)常和她一起分析課文內(nèi)容，理清文章層次，引導(dǎo)她多讀多背課文。第二天，他又遲到了，我笑了笑，對全班同學(xué)說：“小軍真不錯，和昨天比，今天只遲到了5分鐘，要是明天能準(zhǔn)時就太好了！”小軍有點不好意思地?fù)狭藫项^?！ ∫?、 寬容之心，點化后進(jìn)生 古人云：“海納百川，有容乃大。在倡導(dǎo)“以人為本”的
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