20xx年教導處范文高三復課有效性策略的研究總結(jié)(存儲版)
【正文】 其上名校。培養(yǎng)學生正確的思維方法，訓練學生分析、比擬和綜合等邏輯思維才能并最大限度地提高學生的應考才能。各備課組分層做到三統(tǒng)一，即教學統(tǒng)一，訓練統(tǒng)一，考試統(tǒng)一；加大集備力度，構(gòu)成良好的研討風氣，重點處理一周復課的重難點、熱點及可能出現(xiàn)的突出咨詢題，確保復課健康、有序、高效地向前進展。（4）輔導倡導個別輔導。四是試題內(nèi)容實行“滾動式”覆蓋，即當前復習的考點占70%，力求考點覆蓋不重復，三次覆蓋所有考點。（1）月考試題的選用及命制一般采納外來挑選加自行命制。培養(yǎng)學生良好學習習慣，即看教材、梳理知識的習慣；重點內(nèi)容摘錄，勤書寫的習慣；聽說讀寫的習慣；勤學好咨詢、反思總結(jié)的習慣；用表格、數(shù)形分析歸納的習慣；自習堂安靜自習的習慣；獨立完成作業(yè)練習、檢測題的習慣和誠信考試的習慣。（四）加強心理健康教育，培養(yǎng)良好心理質(zhì)量策略。另外要加大對我校信息技術(shù)優(yōu)勢的利用，加強對外來信息的挑選、甄別、利用，及時反應給學生，提高復課效價。從本屆高一、高二的開展來看、根底學科明顯處于優(yōu)勢，因而提高根底學科的教學質(zhì)量成為今后一段時期內(nèi)復課工作的重心。（3）作業(yè)實行分層作業(yè)，讓各層次學生都能吃得飽，消化得了。(二) 堅持教學中心，抓實復課常規(guī)治理策略認真抓好常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)。加強學法指導，培養(yǎng)學生學會求知引導學生掌握科學的復習方法，將學法指導貫穿于課堂復課的全過程。班主任、科任老師在生活上給予足夠的關(guān)懷，使這部分學生身心健康，學有所長。堅持責任到實體組，任務到班、到科、到人的原則，建立以班主任為組長，分片領(lǐng)導包抓，各科任老師為成員的任務攻堅小組，加強對作業(yè)、訓練的檢查落實?，F(xiàn)有老師90人，其中男55人，女35人，年齡最大54歲，最小24歲。其中應屆1244人，補習264人。 一、面對的困難和現(xiàn)狀（一）學生情
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1