20xx年教導處范文高三復課有效性策略的研究總結(專業(yè)版)
【正文】 心態(tài)決定命運，良好的心態(tài)是成功的前提，復習中把培養(yǎng)學生良好、健康的心態(tài)貫穿于復課一直。一是對根底學科的教學工作給予高度關注并在人力、時間上給予傾斜；二是根底學科本身要在備課組長的統(tǒng)一領導下，精誠團結、群策群力，發(fā)揮集體智慧，努力提高本學科的綜合實力；三是通過每月每科一次滾動檢測和一次的限時訓練強化、穩(wěn)固、提高，到達以考代練的目的。（1）備課是上好課的前提，要求各科任老師要結合《大綱》和《08年考綱》，認真研究近年特別是2006－2008年高考試題，精確把握考題特點、考試內容、調查方式和要求的變化，發(fā)覺總結規(guī)律，更好地指導復課，研究考點和熱點，吃透教材，找準教學切入點。（4）加強名優(yōu)學生的培養(yǎng)。本科以上學歷84人，?？茖W歷6人，學歷達標率93%。全體高三老師只有充分理解學情、教情，正視復課中的諸多困難和咨詢題，知難而進，講求復課策略，抓好落實，才有希望獲得一輪復課的階段性成功。復課領導小組及復課中心堅持以人為本，關懷師生冷暖，實在做好師生思想心理工作，協(xié)調各方力量，群策群力，扎扎實實搞好復課工作；深化理解教情學情，指導復課方法，把握復課方向，研究處理復課中出現(xiàn)的各種咨詢題，催促檢查復課環(huán)節(jié)及落實情況，使過程治理落到實處。加強備課組長治理，落實備課組長職責，備課組長是學科建立的第一責任人，要對學科的教學負總責。教學中使學生學會“解難”；鼓舞學生“善咨詢”；倡導學生“反思”。各學科要用好藍本，充分發(fā)揮藍本效價，但不唯藍本，要利用二至三套復課材料，綜合比擬，找準復課切入點，減少盲目性。總之，今年的高考情勢于我們來說更加嚴峻，高考競爭更加劇烈。二是月考試題賦分及試題方式仿真高考，使學生盡早熟悉各科考試特點。（5）訓練要堅持統(tǒng)一和個別提高相結合的原則，施行分層訓練，不隨意超量。復課時變老師主講為
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1