20xx年教導(dǎo)處范文高三復(fù)課有效性策略的研究總結(jié)(已修改)
2025-03-15 01:36 本頁面
【正文】 教誨處范文之高三復(fù)課有效性策略的研究總結(jié) 我校高三一輪復(fù)課正在緊張有序的進(jìn)展著。如何有效的搞好本階段的復(fù)課工作，提高復(fù)課效益是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。全體高三老師只有充分理解學(xué)情、教情，正視復(fù)課中的諸多困難和咨詢題，知難而進(jìn)，講求復(fù)課策略，抓好落實(shí)，才有希望獲得一輪復(fù)課的階段性成功。 一、面對(duì)的困難和現(xiàn)狀（一）學(xué)生情況本屆高三學(xué)生總數(shù)1508人。其中應(yīng)屆1244人，補(bǔ)習(xí)264人。文科10個(gè)班(應(yīng)屆8個(gè)，補(bǔ)習(xí)2個(gè))，理科16個(gè)班(應(yīng)屆12個(gè)，補(bǔ)習(xí)4個(gè))。其中1244名應(yīng)屆生是全市首屆初中課改實(shí)驗(yàn)生，知識(shí)構(gòu)造不完好，學(xué)習(xí)行為習(xí)慣差，綜合素養(yǎng)縱向比擬不如任何一屆，留下了難以醫(yī)治的暗傷。06年入校時(shí)，代表我縣優(yōu)等生群體500分以上的學(xué)生人數(shù)497人(不含體育成績(jī)135人)，僅為商南500分以上1308人的38%，實(shí)際錄入我校的479人(不含體育128人)。我校的錄用線427分，與商南中學(xué)錄用線510分相差83分，錄用線以上1185人，素養(yǎng)構(gòu)造橫向與兄弟縣校比擬有宏大的落差。補(bǔ)習(xí)生264人中，達(dá)二本線以上僅12人(理7人，文5人)，文理450分以上117人(理82人，文35人)。補(bǔ)習(xí)生相對(duì)2008屆人數(shù)急驟縮減，質(zhì)量嚴(yán)峻降低，壓力宏大，憂患與日驟增。（二）老師情況面對(duì)不利的生源，學(xué)校加強(qiáng)了高三師資力量?，F(xiàn)有老師90人，其中男55人，女35人，年齡最大54歲，最小24歲。本科以上學(xué)歷84人，?？茖W(xué)歷6人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率93%。高級(jí)老師14人，一級(jí)老師26人，二級(jí)老師50人。初次上高三的12人，其余均有一年以上的高三復(fù)課教學(xué)經(jīng)歷。二、有效性復(fù)課策略的探究 針對(duì)生源和師資情況，高三復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組提早動(dòng)手做了大量的復(fù)課研究工作，制定了實(shí)在有效的復(fù)課策略：(一) 施行精細(xì)化治理，強(qiáng)化復(fù)課組織治理策略學(xué)校
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